第4章 图形的认识　

4.2　线段、射线、直线

第2课时　线段的长短比较与和差关系

1．借助圆规，可得图中最长的线段是 [教材P158“练习”T1变式](　　)

A．BA B．CA C．DA D．EA

(第1题) (第2题) (第3题)

2．如图，修建曲桥与修建直的桥相比，增加了桥的长度，其中蕴含的数学道理是__________________________. [教材P157“议一议”变式]

3．如图，点C，D是线段AB上的两点(CD>AC，CD>BD)，用圆规在线段CD上截取CE＝AC，DF＝BD，若点E与点F恰好重合，AC＝3，BD＝2，则AB的长为__________. [教材P158“例1”变式]

4．如图，AB＝16，M是AB的中点，点N在BM上，MN＝3BN，则AN的长为________. [教材P158“练习”T2变式]

(第4题)

5．如图，已知线段a，b，求作一条线段使它等于2a＋b. [教材P158“例2”变式]

(第5题)

第4章　图形的认识

4.2 线段、射线、直线

第2课时　线段的长短比较与和差关系

1．C　2.两点之间，线段最短　3.10　4.14

5．解：如图所示，线段AD即为所求线段．

(第5题)