【332433】3.2平行线分线段成比例
第三章 图形的相似
3.2平行线分线段成比例
基础导练
1.如图,已知D为△ABC边AB上一点,AD=2BD,DE∥BC交AC于E,AE=6,则EC=( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.如图,已知AB∥CD,AD与BC相交于点O,AO:DO=1:2,那么下列式子正确的是( )
A.BO:BC=1:2 B.CD:AB=2:1
C.CO:BC=1:2 D.AD:DO=3:1
3.如图,已知直线a∥b∥c,直线m、n与a、b、c分别交于点A,C,E,B,D,F,AC=4,CE=6,BD=3,则BF=( )
A.7 B.7.5 C.8 D.8.5
4.如图,△ABC中,EF//BC,AD交EF于G,已知
,则
.
能力提升
如图,已知直线a∥b∥c,直线d分别与直线a、b、c相交于点A、B、C,直线e分别与直线a、b、c相交于点D、E、F.若AB=2,BC=3,DE=3,则DF的长为 .
6.如图,l1∥l2∥l3,如果AB=2,BC=3,DF=4,那么DE= .
7.已知:如图,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,试判断
成立吗?并说明理由.
8.如图所示,已知AB∥EF∥CD,AC、BD相交于点E,AB=6cm,CD=12cm,求EF.
9.如图△ABC中,DE∥BC,
=
,M为BC上一点,AM交DE于N.
(1)若AE=4,求EC的长;
(2)若M为BC的中点,S△ABC=36,求S△ADN.
参考答案
1.C 2.B 3.B
4.
5.
6.
7.解:
成立.理由如下:
因为DE∥BC,所以
=
.
因为EF∥AB,所以
=
.
所以
=
.
8.解:因为AB∥CD,所以
=
=
=2,
所以
=
=
=
.
因为AB∥EF,所以
=
,即
=
,解得EF=4cm.
9.解:(1)因为DE∥BC,所以
=
=
,
因为AE=4,所以AC=6,所以EC=6﹣4=2;
(2)因为M为BC的中点,所以S△ABM=
S△ABC=18,
因为DE∥BC,所以△AND∽△ABM,
所以
=(
)2=
,所以S△ADN=8.
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- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘