【332226】1.1 相似多边形 基础练习
1.1 相似多边形
一、请认真观察
下面各组中的两个图形,哪些是形状相同的图形,哪些是形状不同的图形.
二、仔细辨认
观察下面图形,指出(1)~(9)中的图形有没有与给出的图形(a)、(b)、(c)形状相同的?
三、请你画一画,试着把下面的两个图形利用给出的格点放大
四、填空
1.放大镜下的图形和原来的图形( )相似图形,哈哈镜中的图形和原来的图形( )相似图形(填“是”或“不是”)
2.小颖的妈妈为小颖缝制了一个长50cm,宽30cm的矩形坐垫,又在坐垫的周围缝上一圈宽3cm的花边,妈妈说:“里外两个矩形是相似形”,小颖说:“这两个矩形不是相似形”,你认为谁说得对?并说明你的理由( )
3.如果两个相似多边形的最长边分别为35cm和14cm,那么最短边分别为5cm和( )cm
五、想一想
如图:已知A(0,-2),B(-2,1),C(3,2)
(1)求线段AB、BC、AC的长.
(2)把A、B、C三点的横坐标、纵坐标都乘以2,得到A′、B′、C′的坐标,求 A′B′、B′C′、A′C′的长.
(3)以上六条线段成比例吗?
(4)△ABC与△A′B′C′的形状相同吗?
参考答案
一、(3)、(5)组中的图形形状相同
(1)、(2)、(4)、(6)组中的图形形状不同
二、图形(4)、(8)与图形(a)形状相同
图形(6)与图形(b)形状相同
图形(5)与图形(c)形状相同
三、略
四、1.是 不是 2.小颖说的对 3.2cm
五、解:如图(见原题图)A(0,-2),B(-2,1),C(3,2)
(1)由勾股定理得:
AB=
BC=
AC=
=5
(2)由已知得A′(0,-4),B′(-4,2),C′(6,4)
由勾股定理得:
A′B′=
B′C′=
A′C′=
=10
(3)∵
∴这六条线段成比例
(4)△ABC与△A′B′C′的形状相同.
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- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
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- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘