【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
时间:2025-03-06 06:49:02
作者:
字数:1882字
简介:
4.4 平行线的判定
第2课时 平行线的判定方法2,3
学习目标:
1.平 行线的判定定理2、3;
2.能运用性质定理、判定定理进行简单 的推理和解答相关问题.
重点:平 行线的判定定理2、3
难点:能运用性质定理、判定定理进行简单 的推理
预习导学——不看不讲
学一学:阅读教材P92-93 的内容
知识点一、平 行线的判定定理2
填一填:如图 已知∠1=∠2,试证明a∥b
∵∠1=∠2( )
又∠1=∠3( )
∴∠2=∠3( )
∴ ( )
【归纳总结】判定定理2 两条直线被第三条直线所截,若内错角相等,则
简单的说:
知识点二、平 行线的判定定理3
做一做:当∠2+∠4=1800时,AB∥CD吗?你能说明理由吗?
【归纳总结】判定定理3 两条直线被第三条直线所截,若同旁内角互补,则
简单的说:
【课堂展示】如图AB∥CD, ∠ABC=∠ ADC
问:AD∥BC吗?
合作探究——不议不讲
互动探究一:如图, AB∥CD,∠A+∠AEF=180°,
那么CD与FE平行吗?为什么?
互动探究二:如图∠1=∠2,∠A=∠F,试说明∠D=∠C
【当堂检测】P94 练习1题,2题
www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷
最新推荐
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
标签云
猜你喜欢
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘