【324938】2024七年级数学下册 阶段能力测试(一)(1.1~1.3)(新版)北师大版
阶段能力测试(一)(1.1~1.3)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共24分)
1.(2018·吉林)下列计算结果为a6的是(C)
A.a2·a3 B.a12÷a2
C.(a2)3 D.(-a2)3
2.(2018·镇江)0.000 182用科学记数法表示应为(B)
A.0.182×10-3 B.1.82×10-4
C.1.82×10-5 D.18.2×10-4
3.若a·24=28,则a等于(C)
A.2 B.4 C.16 D.18
4.如果(a2b3)n=a4bm,那么m,n的值分别是(B)
A.m=3,n=2 B.m=6,n=2
C.m=5,n=2 D.m=3,n=1
5.计算0.252 016×(-2)4 034的结果为(D)
A.- B.
C.-4 D.4
6.若(x-2 011)0+()-2有意义,则x的取值范围是(C)
A.x≠2 011
B.x≠2 011且x≠2 012
C.x≠2 011且x≠2 012且x≠0
D.x≠2 011且x≠0
二、填空题(每小题5分,共20分)
7.计算:(-)-2+2 0170=5.
8.计算:(-x)·x2·(-x)6=-x9.
9.若am=5,an=2,则am+n=10.
10.若2x-5y-3=0,则4x÷32y的值为8.
三、解答题(共56分)
11.(12分)计算:
(1)(2b2 )3;
解:原式=23·(b2)3=8b6.
(2)a5·a3+(a2 )4;
解:原式=a8+a8=2a8.
(3)(-3a2 )3+(-4a3)2;
解:原式=-27a6+16a6=-11a6.
(4)(a2)5·(-a)4÷(-a2)3.
解:原式=a10·a4÷(-a6)=-a8.
12.(10分)计算:
(1)0.24×0.44×12.54;
解;原式=(0.2×0.4×12.5)4=1.
(2)(-1)2 018+(-)-2-()0+16×2-3.
解:原式=1+9-1+2=11.
13.(10分)已知x2n=3,求(3x3n)2的值.
解:因为x2n=3,
所以(3x3n)2=9×(x2n)3=9×33=243.
14.(12分)已知79m×49=711.
(1)求m的值;
(2)根据(1)中的结果,求(-m5)3·(m3)2·(-m)7的值.
解:(1)因为79m×49=711,
所以79m×72=711,
所以9m+2=11,解得m=1.
(2)(-m5)3·(m3)2·(-m)7=-m15·m6·(-m7)=m28,因为m=1,所以原式=1.
15.(12分)先阅读下列材料,再解答后面的问题.
材料:一般地,n个相同因数相乘,
记为an,如23=8,此时3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).
一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n).如34=81,4叫做以3为底81的对数,记为log381=4.
(1)计算以下各对数的值:log24=2;log216=4;log264=6;
(2)观察(1)中的三个数4,16,64之间满足怎样的关系?log24,log216,log264之间又满足怎样的关系?
(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?并给出证明.
解:(2)4×16=64,log24+log216=log264
(3)logaN+logaM=logaMN.证明如下:
设logaM=m,logaN=n,则M=am,N=an,
所以MN=am·an=am+n,
所以logaMN=logaam+n=m+n,
故logaN+logaM=logaMN.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘