【324928】2024七年级数学下册 阶段能力测试(七)(第二章)(新版)北师大版
阶段能力测试(七)(第二章)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共24分)
1.(2018·贺州)如图,下列各组角中,互为对顶角的是(A)
A.∠1和∠2 B.∠1和∠3
C.∠2和∠4 D.∠2和∠5
,第1题图)
,第2题图)
2.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,则点C到AB所在直线的距离是线段(B)
A.CA B.CD
C.CB D.以上都不是
3.如图,直线EO⊥CD,垂足为点O,AB平分∠EOD,则∠BOD的度数为(C)
A.120° B.130° C.135° D.140°
,第3题图)
,第4题图)
4.如图,下列条件中,不能判断直线a∥b的是(C)
A.∠1+∠3=180° B.∠2=∠3
C.∠4=∠5 D.∠4=∠6
5.如图,AB∥CD,DE⊥CE,∠1=34°,则∠DCE的度数为(B)
A.34° B.56° C.66° D.54°
,第5题图)
,第6题图)
6.如图,直线a∥b,将含有45°的三角板ABC的直角顶点C放在直线b上,若∠1=27°,则∠2的度数是(C)
A.10° B.15° C.18° D.20°
二、填空题(每小题5分,共20分)
7.如图,直线AB,CD,EF交于点O,则∠1+∠2+∠3=180度.
,第7题图)
,第8题图)
8.如图,直线AB,CD相交于点O.∠AOC∶∠AOD=2∶3.则∠BOD=72°.
9.如图,若∠1=∠D,∠C=51°,则∠B=129°.
,第9题图)
,第10题图)
10.(2018·铜仁)如图,m∥n,∠1=110°,∠2=100°,则∠3=150°.
三、解答题(共56分)
11.(8分)(2018·益阳)如图,AB∥CD,∠1=∠2.试说明AM∥CN的理由.
解:因为AB∥CD,
所以∠EAB=∠ECD.
因为∠1=∠2,
所以∠EAM=∠ECN,
所以AM∥CN.
12.(10分)如图,直线AB∥CD,直线EF与AB相交于点P,与CD相交于点Q,且PM⊥EF,若∠1=68°,求∠2的度数.
解:因为AB∥CD,∠1=68°,所以∠1=∠QPA=68°.
因为PM⊥EF,所以∠2+∠QPA=90°.
所以∠2=22°.
13.(12分)如图,直线AB和CD交于点O,OE⊥OD,OD平分∠BOF,∠BOE=50°.
(1)求∠AOC的度数;
(2)求∠EOF的度数.
解:(1)因为∠BOE=50°,∠COE=90°,
∠AOC+∠COE+∠BOE=180°,
所以∠AOC=180°-50°-90°=40°.
(2)因为∠AOC=40°,
所以∠BOD=∠AOC=40°,
因为OD平分∠BOF,
所以∠BOD=∠DOF=40°,
所以∠EOF=50°+40°+40°=130°.
14.(12分)如图,AD∥BC,FC⊥CD,∠1=∠2,∠B=60°.
(1)求∠BCF的度数;
(2)如果DE是∠ADC的平分线,那么DE与AB平行吗?请说明理由.
解:(1)因为AD∥BC,
所以∠1=∠B=60°.
又因为∠1=∠2,所以∠2=60°.
又因为FC⊥CD,
所以∠BCF=90°-60°=30°.
(2)DE∥AB.理由如下:
因为AD∥BC,∠2=60°,
所以∠ADC=120°,
又因为DE是∠ADC的平分线,
所以∠ADE=60°,
又因为∠1=60°,所以∠1=∠ADE,
所以DE∥AB.
15.(14分)如图,点F在AB上,点E在CD上,AE,DF分别交BC于点H,G,∠A=∠D,∠FGB+∠EHG=180°.
(1)试说明:AB∥CD;
(2)若AE⊥BC,直接写出图中所有与∠C互余的角,不需要证明.
解:(1)因为∠FGB+∠EHG=180°,
∠FGB=∠HGD,
所以∠HGD+∠EHG=180°,
所以AE∥DF,
所以∠A+∠AFD=180°,
又因为∠A=∠D,
所以∠D+∠AFD=180°,所以AB∥CD.
(2)因为AE⊥BC,所以∠CHE=90°,
所以∠C+∠AEC=90°,即∠C与∠AEC互余,
因为AE∥DF,
所以∠AEC=∠D,∠A=∠BFG,
因为AB∥CD,所以∠AEC=∠A.
所以与∠C互余的角有:∠AEC,∠D,∠A,∠BFG.
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
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- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘