【324905】2024七年级数学下册 第七章 平面直角坐标系检测(新版)新人教版
第七章 平面直角坐标系
得分________ 卷后分________ 评价________
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图,如果“·”的位置是(6,2)那么“★”的位置可表示为( C )
A.(3,4)
B.(6,3)
C.(7,4)
D.(3,6)
2.在平面直角坐标系中,点P(-3,a2+1)在( B )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.(黄冈中考)已知点A的坐标为(2,1),将点A向下平移4个单位长度,得到的点A′的坐标是( D )
A.(6,1) B.(-2,1) C.(2,5) D.(2,-3)
4.(金华中考)如图是雷达屏幕在一次探测中发现的多个目标,其中对目标A的位置表述正确的是( D )
A.在南偏东75°方向处
B.在5 km处
C.在南偏东15°方向5 km处
D.在南偏东75°方向5 km处
sup7() sup7() sup7()
5.点P(m+3,m+1)在平面直角坐标系的x轴上,则点P的坐标为( B )
A.(0,-2) B.(2,0) C.(4,0) D.(0,-4)
6.如图,将长为3的长方形ABCD放在平面直角坐标系中,若点D(6,3),则点A的坐标为( D )
A.(5,3) B.(4,3) C.(4,2) D.(3,3)
7.(兰州中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,将四边形ABCD先向下平移,再向右平移得到四边形A1B1C1D1,已知A(-3,5),B(-4,3),A1(3,3),则B1的坐标为( B )
A.(1,2) B.(2,1) C.(1,4) D.(4,1)
8.如图的平面直角坐标系中有P,Q两点,其坐标分别为(5,a),(b,7).根据图中P,Q两点的位置,则点(6-b,a-10)落在( D )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
9.已知点P(2-a,3a+6)到两坐标轴的距离相等,则点P坐标为( C )
A.(3,3) B.(6,-6)
C.(3,3)或(6,-6) D.(3,-3)
10.如图,在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点,观察图中每一个正方形(实线)四条边上的整点的个数,请你猜测由里向外第7个正方形(实线)四条边上的整点个数共有( B )
A.24个 B.28个 C.32个 D.30个
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.七年级三班座位按7排8列排列,王东的座位是3排4列,简记为(3,4),张三的座位是5排2列,可简记为(5,2).
12.在平面直角坐标系中,将点(3,-2)先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则所得点所在的象限是第一象限.
13.平面直角坐标系中,B(-1,4),C(2,y),当线段BC最短时,则点C的坐标是__(2,4)__.
14.在正方形OABC中,O为坐标原点,点C在y轴正半轴上,点A的坐标为(2,0),将正方形OABC沿着OB方向平移OB个单位长度,则点C的对应点坐标是(1,3).
15.在平面直角坐标系中,直尺如图摆放,点A的坐标为(-3,0),点B在x轴正半轴上,则点B的坐标为 __(3,0)__.
16.小明家位于公园的正西100米处,从小明家出发向北走200米,就到小华家.若选取小华家为原点,分别以正东、正北方向为x轴,y轴正方向建立平面直角坐标系,规定一个单位长度代表1米长,则公园的坐标__(100,-200)__.
17.已知点M(a-1,5),现在将平面直角坐标系先向左平移3个单位,之后又向下平移4个单位,得到点N(2,b-1),则a=__0__,b=__10__.
18.(成都中考)如图,在平面直角坐标系xOy中,我们把横、纵坐标都是整数的点称为“整点”,已知点A的坐标为(5,0),点B在x轴的上方,三角形OAB的面积为,则三角形OAB内部(不含边界)的整点的个数为4或5或6.
三、解答题(共66分)
19.(9分)如图,是画在一个方格纸上的一些点,请根据所给出的平面直角坐标系解答下列问题:
(1)分别写出点C,D,M的坐标;
(2)(1,4),(-2,2),(-2,-3),(1,-2)所表示的点分别是什么?
(3)连接AE所成的线段与y轴有什么位置关系?
解:(1)C(3,1),D(2,-1),M(-3,0)
(2)(1,4)表示点B,(-2,2)表示点A,(-2,-3)表示点E,(1,-2)表示点F
(3)平行
20.(8分)如图所示,在平面直角坐标系中,AD∥BC∥x轴,A(0,3),C(5,-1),AD=BC=7.
(1)求B,D两点的坐标;
(2)求四边形ABCD的面积.
sup7() sup7()
解:(1)∵点C(5,-1),即点C到y轴的距离为5.又∵BC=7,∴点B到y轴的距离为7-5=2.∵BC∥x轴,∴B(-2,-1).∵AD∥x轴,点A(0,3),AD=7,∴D(7,3)
(2)连接AC,S四边形ABCD=S三角形ABC+S三角形ACD=×7×4×2=28
数学 七年级下(配人教)— 131 — 数学 七年级下(配人教)— 132 — 数学 七年级下(配人教)— 133 —(这是边文,请据需要手工删加)
21.(8分)在平面直角坐标系中,点A(2,m+1)和点B(m+3,-4)都在直线l上,且直线l∥x轴.
(1)求A,B两点间的距离;
(2)若过点P(-1,2)的直线l′垂直于直线l,交直线l于点C,求垂足C的坐标.
解:(1)∵l∥x轴,点A,B都在l上,∴m+1=-4,∴m=-5,∴A(2,-4),B(-2,-4),A,B间的距离为4
(2)∵l∥x轴,l′⊥l,∴l′∥y轴,∴点C横坐标为-1.又∵点C在直线l上,∴C(-1,-4)
22.(9分)如图所示,点P(x0,y0)是三角形ABC内任意一点,经过平移后所得点P(x0,y0)的对应点为P1(x0+2,y0-1).
(1)在网格图中画出三角形A1B1C1;
(2)试写出点A,B,C经过平移后的对应点A1,B1,C1的坐标;
(3)在(2)的条件下将三角形A1B1C1继续平移得到三角形A2B2C2,其中A2的坐标为(-5,4),那么三角形A2B2C2是由三角形A1B1C1经过怎样的平移得到的?
解:(1)图略
(2)A1(1,3),B1(-2,-2),C1(3,0)
(3)三角形A2B2C2是由三角形A1B1C1先向左平移6个单位长度,再向上平移1个单位长度得到的
23.(10分)如图,正方形ABCD和正方形A1B1C1D1的对角线(正方形相对顶点之间所连的线段)BD,B1D1都在x轴上,点O,O1分别为正方形ABCD和正方形A1B1C1D1的中心(正方形对角线的交点称为正方形的中心),O为平面直角坐标系的原点.OD=3,O1D1=2.
(1)如果点O1在x轴上平移时,正方形A1B1C1D1也随之平移,其形状、大小没有改变,当中心O1在x轴上平移到两个正方形只有一个公共点时,求此时正方形A1B1C1D1各顶点的坐标;
(2)如果点O在x轴上平移时,正方形ABCD也随之平移,其形状、大小没有改变,当中心O在x轴上平移到两个正方形公共部分的面积为2个平方单位时,求此时正方形ABCD各顶点的坐标.
解:(1)当点B1与点D重合时,两个正方形只有一个公共点,此时A1(5,2),B1(3,0),C1(5,-2),D1(7,0);当点B与点D1重合时,两个正方形只有一个公共点,此时A1(-5,2),B1(-7,0),C1(-5,-2),D1(-3,0)
(2)当点D与点O1重合时,两个正方形公共部分的面积为2个平方单位,此时A(5,3),B(2,0),C(5,-3),D(8,0);当点B与点O1重合时,两个正方形公共部分的面积为2个平方单位,此时A(11,3),B(8,0),C(11,-3),D(14,0)
24.(10分)如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,点A的坐标为(4,0),点C的坐标为(0,6),点B在第一象限内,点P从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着O-A-B-C-O的路线移动(即沿着长方形移动一周).
(1)写出点B的坐标(4,6);
(2)当点P移动了4秒时,描出此时点P的位置,并求出点P的坐标;
(3)在移动过程中,当点P到x轴距离为5个单位长度时,求点P移动的时间.
解:(2)根据题意知,点P的运动速度为每秒2个单位长度,当点P移动了4秒时,则其运动了8个长度单位,
此时P的坐标为(4,4),位于AB上,描点略
(3)根据题意知,点P到x轴的距离为5个单位长度时,有两种情况:点P在AB上时,点P运动了4+5=9个长度单位,此时点P运动了4.5秒;点P在OC上时,点P运动了4+6+4+1=15个长度单位,此时点P运动了=7.5(秒)
25.(12分)【问题情境】在平面直角坐标系中有不重合的两点A(x1,y1)和B(x2,y2),小明在学习中发现:若x1=x2,则AB∥y轴,且线段AB的长度为|y1-y2|;若y1=y2,则AB∥x轴,且线段AB的长度为|x1-x2|.
【应用】
(1)若点A(-1,1),B(2,1),则AB的长度为3;
(2)若点C(1,0),且CD∥y轴,且CD=2,则点D的坐标为(1,2)或(1,-2);
【拓展】我们规定:平面直角坐标系中任意不重合的两点M(x1,y1),N(x2,y2)之间的折线距离为d(M,N)=|x1-x2|+|y1-y2|;例如图①中,点M(-1,1)与点N(1,-2)之间的折线距离为d(M,N)=|-1-1|+|1-(-2)|=2+3=5.
解决下列问题:
(3)如图②,已知点E(2,0),若点F(-1,-2),则d(E,F)=5;
(4)如图②,已知点E(2,0),点H(1,t),若d(E,H)=3,则t=2或-2;
(5)如图③,已知点P(3,3),点Q在x轴上,且三角形OPQ的面积为3,则d(P,Q)=4或8.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘