【324904】2024七年级数学下册 第六章 实数综合评价 (新版)新人教版
第6章综合评价
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.8的平方根是( C )
A.2B.-2C.±2D.2
2.下列实数是无理数的是( D )
A.-2 B.C.D.
3.下列说法中正确的是( C )
A.0.09的平方根是0.3 B.=±4
C.0的立方根是0 D.1的立方根是±1
4.已知实数x,y满足+|y+3|=0,则x+y的值为( A )
A.-2 B.2 C.4 D.-4
5.下列计算正确的是( D )
A.=±3 B.=-2
C.|3.14-π|=3.14-πD.-=3
6.已知a3=-27,=2,则a+b的平方根是( C )
A.1 B.-1
C.±1 D.-3或4
7.下列各数中,比3大比4小的无理数是( C )
A.3.14 B.C.D.
8.与无理数最接近的整数是( C )
A.4 B.5 C.6 D.7
9.若=,则a的值为( C )
A.0 B.1
C.0或1 D.0或±1
10.实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论中正确的是( B )
A.a>b B.|a|>|b|
C.-a<b D.a+b>0
二、填空题(每小题3分,共18分)
11.-的绝对值是____,的算术平方根是____.
12.若a的立方根是4,则a的平方根是__±8__.
13.若单项式2xmy3与3xym+n是同类项,则的值为__2__.
14.比较大小:__>__0.(填“<”“=”或“>”).
15.规定用符号[x]表示一个数的整数部分,例如[3.69]=3,[]=1,按此规定,[-1]=__2__.
16.若≈0.716,≈1.542,则≈__7.16__.
三、解答题(共72分)
17.(8分)把下列各数的序号填入相应的括号内:
①10,②-π,③,④-3.14,⑤,⑥0,⑦,⑧-1,⑨1.3,⑩1.808 008 000 8…(两个“8”之间依次多一个“0”).
整数集合;
负分数集合;
正有理数集合;
无理数集合.
18.(12分)计算:
(1)--+;
解:原式=0
(2)-+-+;
解:原式=-16
(3)(-1)+|-|;
解:原式=3-
(4)(-)2-+|-2|+-(-3)2.
解:原式=1
19.(8分)求下列各式中x的值:
(1)25(x2-1)=24;
解:x=±
(2)125(x-1)3+8=0.
解:x=
20.(8分)已知一个正数x的平方根是3a+2与2-5a.
(1)求a的值;
(2)求这个数x的立方根.
解:(1)∵一个正数x的平方根是3a+2与2-5a,∴(3a+2)+(2-5a)=0,∴a=2
(2)当a=2时,3a+2=3×2+2=8,∴x=82=64,故=4
21.(10分)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求a+b-的值.
解:a=-2,b=3,a+b-=-2+3-=1
22.(12分)如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬2个单位长度到达点B,点A表示的数为-,设点B所表示的数为m,求2m+|m-1|的值.
解:由题意,得m=2-,当m=2-时,2m+|m-1|=2(2-)+|2--1|=4-2+-1=3-
23.(14分)先阅读第(1)题的解法,再解答第(2)题:
(1)已知a,b是有理数,并且满足等式2b+a=a+5-2,求a,b的值;
解:∵2b+a=a+5-2,∴2b-a+a=5-2,即(2b-a)+a=5-2.又∵a,b为有理数,∴2b-a也为有理数,∴a=-2,2b-a=5,解得b=.
(2)已知m,n是有理数,且m,n满足等式m+2n+(2-n)=(+6)+15,求(+n)100的立方根.
解:∵m+2n+(2-n)=(+6)+15,∴m+2n+2-n=2+6+15,∴m+2n-n=17+6-2,即(m+2n)-n=17+4.∵m,n是有理数,∴可得m+2n=17,n=-4,∴m+2×(-4)=17,解得m=25,∴(+n)100=(-4)100=1,∴(+n)100的立方根为1
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘