【332405】3.1 圆(1)
1 圆
【基础练习】
一、填空题:
1. 平面上与点O的距离等于5 cm的所有点组成的图形是 ;
2.
在平面上有A、B、C、O四点,OA
=
cm,OB
=
cm,以O为圆心,3
cm长为半径作⊙O,则点A在圆
,点B在圆
,若点C在圆上,则OC
=
cm;
3.
已知⊙O的半径为6
cm,直线l上有P、Q、R三点,OA⊥l,A为垂足,若
OA
= 4 cm,PA
= 5 cm,QA
= 4 cm,RA
= 2
,则点P在圆
,点Q在圆
,点R在圆
.
二、选择题:
1. 已知点M的坐标是(2,1)点N的坐标是(0,6),⊙M的半径为5,则点N的位置( );
A. 在⊙M外 B. 在⊙M上 C. 在⊙M内 D. 不能确定
2. 线段AB = 7 cm,则在以AB为直径的圆上,到A点的距离等于3.5 cm的点共有( ).
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
三、解答题:
1. 举出一些日常生活中圆形物体的实例.
2. 已知:线段AB = 4 cm,画图说明:和点A、B的距离都不大于3 cm的所有点组成的图形.
【综合练习】
1. 菱形各边的中点是否在同一个圆上?为什么?
2.
在△ABC中,∠ACB
= 90°,AC
= = 4 cm,CD⊥AB于D.
指出以D为圆心,2
cm为半径的⊙D与点A、B、C的位置关系.
【探究练习】
画图说明:端点分别在两条互相垂直的直线上,且长度为5 cm的所有线段的中点所组成的图形.
参考答案
【基础练习】
一、1. 以O为圆心,5 cm长为半径的一个圆;
2. 外,内,3;
3. 外,内,上.
二、1. A; 2. B.
三、1. 略; 2. 所求图形为图7-4-中阴影部分(包括阴影的边界).
【综合练习】
1. 在同一个圆上(提示:证这四个中点到菱形对角线交点的距离相等).
2. 点A在⊙D内,点B在⊙D外,点C在⊙D上.
【探究练习】
以两条已知直线的交点(垂足)为圆心,2.5 cm长为半径的一个圆.
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘