【332283】1.5 三角函数的应用(坡度、坡角)
1.5 三角函数的应用(坡度、坡角)
◆随堂检测
1、某斜坡的坡度为i=1:
,则该斜坡的坡角为______度.
2、以下对坡度的描述正确的是( ).
A.坡度是指斜坡与水平线夹角的度数;
B.坡度是指斜坡的铅直高度与水平宽度的比;
C.坡度是指斜坡的水平宽度与铅直高度的比;
D.坡度是指倾斜角的度数
3、某人沿坡度为i=1:
的山路行了20m,则该人升高了(
).
A.20
m
B.
m
4、斜坡长为100m,它的垂直高度为60m,则坡度i等于( ).
A.
B.
C.1:
D.1:0.75
5、在坡度为1:1.5的山坡上植树,要求相邻两树间的水平距离为6m,则斜坡上相邻两树间的坡面距离为( ).
A.4m
B.2
m
C.3m
D.4
m
●拓展提高
1、如图,沿倾斜角为30°的山坡植树,要求相邻两棵树间的水平距离AC为2m,那么相邻两棵树的斜坡距离AB约为_______m(精确到0.1m).(可能用到的数据
≈1.41,
≈1.73)
1题图 2题图
2、如图,防洪大堤的横断面是梯形,坝高AC=6米,背水坡AB的坡度i=1:2,则斜坡AB的长为_______米.
3、如图,在高2米,坡角为30°的楼梯表面铺地砖,地毯的长度至少需________米(精确到0.1米).
3题图 4题图
4、如图,梯形护坡石坝的斜坡AB的坡度i=1:3,坡高BC为2米,则斜坡AB的长是( )
A.2
米
B.2
米
C.4
米
D.6米
5、为了灌溉农田,某乡利用一土堤修筑一条渠道,在堤中间挖出深为1.2m,下底宽为2m,坡度为1:0.6的渠道(其横断面为等腰梯形),并把挖出的土堆在两旁,使土堤的高度比原来增加了0.6m,如图所示,求:(1)渠面宽EF;(2)修400m长的渠道需挖的土方数.
6、一勘测人员从A点出发,沿坡角为30°的坡面以5km/h的速度行到点D,用了10min,然后沿坡角为45°的坡面以2.5km/h的速度到达山顶C,用了12min,求山高及A,B两点间的距离(精确到0.1km).
7、某村计划开挖一条长为1600m的水渠,渠道的横断面为等腰梯形,渠道深0.8m,下底宽1.2m,坡度为1:1.实际开挖渠道时,每天比原计划多挖土方20m3,结果比原计划提前4天完工,求原计划每天挖土多少立方米.(精确到0.1m3)
●体验中考
1、(衢州)为测量如图所示上山坡道的倾斜度,小明测得图中所示的数据(单位:米),则该坡道倾斜角α的正切值是( )
A.
B.4 C.
D.
2、(益阳市)如图,先锋村准备在坡角为
的山坡上栽树,要求相邻两树之间的水平距离为5米,那么这两树在坡面上的距离AB为(
)
A.
B.
C.
D.
3、(台州市)如图,有一段斜坡
长为10米,坡角
,为方便残疾人的轮椅车通行,现准备把坡角降为5°.
(1)求坡高
;
(2)求斜坡新起点
与原起点
的距离(精确到0.1米).
4、(山西省)有一水库大坝的横截面是梯形
,
为水库的水面,点
在
上,某课题小组在老师的带领下想测量水的深度,他们测得背水坡
的长为12米,迎水坡上
的长为2米,
求水深.(精确到0.1米,
)
参考答案
1.30° 点拨:坡度是斜边铅直高度与水平宽度的比,坡角的正切值等于坡度.
2.B 点拨:理解概念很关键.
3.C
点拨:tanα=
=
.
∴∠α=60°,∴h=20×sin60°=10
m.
4.C 点拨:由题意可知,该坡的水平宽度为80,
∴tanα=
=
.
5.B 点拨:坡度是指铅直高度与水平宽度的比
拓展提高:
1、2.3
2、6
3、5.5
4、B
5、(1)过B作BM⊥AD.
∵i=1:0.6,BM=1.2m,
∴AM=0.72m.
再过A作AN⊥EF,同理得EN=0.36m.
∴EF=2+2×0.72+2×0.36=4.16m.
(2)根据题意V土=
(AD+BC)×BM×400=
(2+3.44)×1.2×400=1
305.6m3.
故渠面宽EF为4.16m,修400m长的渠道需挖1 305.6m3的土.
6、过D作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,
由题意可知,AD≈0.83km,
在Rt△ADE中,
AD=0.83km,∠DAE=30°,
∴AE=0.415
km,DE=0.415km.
在Rt△DCF中,DC=0.5km,
∠CDF=45°,∴DF=CF=0.25
≈0.35km,
∴AB=AE+EB=AE+DF=0.415
+0.35≈1.1km,
BC=CF+BF=CF+DE=0.35+0.415≈0.8km,
故山高为0.8km,A,B两点之间的距离为1.1km.
如图.
过A作AM⊥CD,垂足为M.
∵坡度为1:1,渠道深为0.8m.
∴DM=0.8m,即CD=1.2+2×0.8=2.8m.
挖渠道共挖出的土方数为
(AB+CD)·AM×1600=2
560m3.
设原计划每天挖xm3的土,则实际每天挖(x+20)m3,
根据题意得
+4.
解得x≈103.5m3,x≈-123.5m3(不符合题意,舍去).
经检验x=103.5m3是原方程的根.
故原计划每天挖土约103.5m3.
体验中考:
1、A
2、B
3、解:(1)在
中,
(米).
(2)在
中,
(米);
在
中,
(米),
(米).
答:坡高2.1米,斜坡新起点与原起点的距离为13.5米
4、解:分别过
作
于
于
过
作
于
则四边形
为矩形.
∴
在
中,
∴
在
中,
∴
答:水深约为6.7米.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘