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【325085】安徽省2024七年级数学上册 第5章 数据的收集与整理 5.4 从图表中的数据获取信息

时间:2025-01-15 20:10:31 作者: 字数:2711字

5.4 从图表中的数据获取信息

1.小静想买一双好的运动鞋,于是她上网查找有关资料,得到下表:


颜色

价格(/)

备注

甲品牌

红,白,蓝,灰

450

防水性很好

乙品牌

淡黄,浅绿,白,黑

700

防水性很好

丙品牌

浅绿,淡黄,白黄相间

500

防水性很好

丁品牌

浅绿,淡黄,灰白蓝相间

350

防水性一般

她想买一双价格在300600元之间,颜色为浅绿或淡黄,并且防水性能很好的鞋,那么她应选(  )

A.甲品牌 B.乙品牌 C.丙品牌 D.丁品牌

2.某校七年级(1)班的全体同学最喜欢的球类运动用扇形统计图表示如图,下面说法中错误的是 [教材P191问题2变式](  )

(2)

A.喜欢足球的人数最多

B.喜欢乒乓球的人数占全班总人数的

C.喜欢排球的人数占全班总人数的

D.喜欢足球的人数是喜欢篮球的人数的2

(3)

3.嘉淇统计了某校七年级(1)(2)(3)(4)班男、女生的人数(如图),下面说法正确的是(  )

A(2)班总人数最少

B(3)班男生人数是女生人数的2

C(4)班女生人数比男生人数多

D(2)班总人数和(4)班总人数一样多

4.某公司最近5年的利润情况如下表: [教材P196习题T5变式]

年份

2019

2020

2021

2022

2023

利润/万元

100

108

110

115

120

小明、小亮和小颖根据上述数据分别绘制了折线统计图(如图)

(4)

(1)在这三幅图中,哪个更令人觉得该公司的效益蒸蒸日上?

(2)这三幅图,它们所表示的数据相同,但为什么给人不同的感觉?



5.4 从图表中的数据获取信息

1C 2.C 3.B

4.解:(1)小颖的图更令人觉得该公司的效益蒸蒸日上.

(2)小明和小亮的图相比,横轴上同一单位长度表示的意义相同,但纵轴上同一单位长度所表示的意义不同,因而造成折线的倾斜程度不同,给人不同的感觉;小亮和小颖的图相比,虽然纵轴上同一单位长度表示的意义相同,但横轴上表示一年的长度不同,结果导致小颖的图更“窄”,其相应的折线更“陡”.