【325051】安徽省2024七年级数学上册 第2章 整式及其加减学情评估 (新版)沪科版
第2章学情评估
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
题序 |
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答案 |
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1.在代数式,0,m,x+y2,,,中,整式共有( )
A.7个 B.6个 C.5个 D.4个
2.下列去括号与添括号的变形中,正确的是( )
A.2a-(3b-c)=2a-3b-c B.3a+2(2b-1)=3a+4b-1
C.a+2b-3c=a+(2b-3c) D.m-n+a-b=m-(n+a-b)
3.下列各式的计算结果正确的是( )
A.3x+4y=7xy B.6x-3x=3x2
C.8y2-4y2=4 D.9a2b-4ba2=5a2b
4.下列说法中正确的个数是( )
①a和0都是单项式;②多项式-3a2b+7a2b2-2ab+1是三次四项式;③单项式-的系数为-9;④多项式x2+2xy-y2的项为x2、2xy、-y2.
A.1 B.2 C.3 D.4
5.若-5xa+1y4与8x4y2b是同类项,则ab的值为( )
A.1 B.5 C.6 D.-6
6.如图为朵朵披萨屋的公告.若一个夏威夷披萨调涨前的售价为x元,则会员购买一个夏威夷披萨的花费在公告前后相差( )
-
公告
因近期食材成本提高,故即日起,
1.披萨售价皆调涨10%;
2.会员结账优惠从打八五折调整为打九折.
(第6题)
A.0.05x元 B.0.14x元 C.0.09x元 D.0.15x元
7.如果A=3m2-m+1,B=2m2-m-7,且A-B+C=0,那么C=( )
A.-m2-8 B.-m2-2m-6
C.m2+8 D.5m2-2m-6
8.如图,从边长为m+3的正方形纸片上剪下一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠、无缝隙).若拼成的长方形的一边长为3,则其周长是( )
(第8题)
A.2m+6 B.4m+12 C.2m+3 D.m+6
9.一家商店以每包a元的价格购进了30包甲种茶叶,又以每包b元的价格购进了60包乙种茶叶(a>b).若以每包元的价格卖出这两种茶叶,则全部卖完后,这家商店( )
A.赚了 B.赔了
C.不赔不赚 D.不能确定赚或赔
10.观察如图所示的一组图形,第1个图形中共有4个点,第2个图形中共有10个点,第3个图形中共有19个点,…,按此规律,第5个图形中共有点的个数是( )
(第10题)
A.31 B.46 C.51 D.66
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.写出一个能与-x3y4合并的单项式:____________.
12.如果数轴上表示a,b两数的点的位置如图所示,那么化简|a-b|+|a+b|的结果是________.
(第12题)
13.若多项式x3-6x2+4x-1与多项式3x3+2mx2-5x+3的和不含二次项,则m=________.
14.有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入x的值是7,则第1次输出的结果是12,第2次输出的结果是6……
(1)第3次输出的结果是________;
(2)第2 024次输出的结果是________.
(第14题)
三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
15.化简: 5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab2).
16.先化简,再求值:6a2-2(a2-3b2)+4(a2-b2),其中a=-,b=3.
四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
17.果果同学做一道数学题:已知两个多项式A,B,计算2A+B.他误将“2A+B”看成了“A+2B”,求得结果是9x2-2x+7,已知B=x2+3x-2,求2A+B的正确结果.
18.若代数式(2x2+ax-y+6)-(2bx2+3x+5y-1)的值与字母x的取值无关,求代数式3(a2-2ab-b2)-(4a2+ab+b2)的值.
五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19.如图,长为60 cm,宽为x cm的大长方形被分割成7个小长方形,除阴影A,B外,其余5个是形状、大小完全相同的小长方形.其较短边的长为y cm.
(第19题)
(1)从图中可知,这5个完全相同的小长方形中,每个小长方形的长是________cm(用含y的代数式表示);
(2)分别计算阴影A,B的周长(用含x,y的代数式表示);
(3)阴影A与阴影B的周长差会不会随着x的变化而变化?
20.小亮用若干根同样的小木棒按如图所示的方式搭图形.
(第20题)
(1)填表:
图形 |
第1个 |
第2个 |
第3个 |
… |
小木棒根数 |
7 |
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… |
(2)设第n(n为正整数)个图形需要小木棒的根数为s,则s=________(用含字母n的代数式表示);
(3)是否存在一个图形,共有117根小木棒?若存在,求出是第几个图形;若不存在,请说明理由.
六、(本题满分12分)
21.小丽化简(□x2-6x+8)+(6x-5x2-2)时,发现系数“□”印刷不清楚.
(1)她把“□”猜成3,请你化简(3x2-6x+8)+(6x-5x2-2);
(2)妈妈对小丽说:“你猜错了,我看到该题的标准答案是6.”请计算原题中的“□”是几?
七、(本题满分12分)
22.某百货大楼对围巾和手套展开促销活动,每条围巾定价为50元,每双手套定价为20元.活动方案①:买一条围巾送一双手套;活动方案②:围巾和手套都按定价的80%付款.
现有一客户需要购买围巾20条,手套x双(x>20).
(1)①若该客户按方案①购买,则需付款________元(用含x的代数式表示);
②若该客户按方案②购买,则需付款________元(用含x的代数式表示).
(2)若x=30,请通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算.
八、(本题满分14分)
23.如图,在数轴上,点A表示数a,点B表示数b,点C表示数c,b是最小的正整数,a=-2,c=7.
(1)若将数轴折叠,使得点A与点C重合,则点B与数______对应的点重合;
(2)点A、B、C在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左匀速运动,同时点B和点C分别以每秒2个单位长度和每秒4个单位长度的速度向右匀速运动.点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC,则t s后,AB=______,AC=______,BC=________;(用含t的代数式表示)
(3)3BC-2AB的值是否随着时间的变化而变化?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
(第23题)
答案
一、1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A
10.B
二、11.-x3y4(答案不唯一) 12.-2a 13.3 14.(1)3 (2)6
三、15.解:原式=5a2b-15ab2-2a2b+14ab2=3a2b-ab2.
16.解:原式=6a2-2a2+6b2+4a2-4b2=8a2+2b2,
当a=-,b=3时,原式=8×+2×32=2+18=20.
四、17.解:因为A=A+2B-2B=(9x2-2x+7)-2(x2+3x-2)=9x2-2x+7-2x2-6x+4=7x2-8x+11,
所以2A+B的正确结果为2(7x2-8x+11)+(x2+3x-2)=14x2-16x+22+x2+3x-2=15x2-13x+20.
18.解:(2x2+ax-y+6)-(2bx2+3x+5y-1)=(2-2b)x2+(a-3)x-6y+7.由题意得2-2b=0,a-3=0,所以b=1,a=3,所以3(a2-2ab-b2)-(4a2+ab+b2)=-a2-7ab-4b2=-32-7×3×1-4×12=-34.
五、19.解:(1)(60-3y)
(2)由图可知,阴影A的长为(60-3y) cm,宽为(x-2y) cm,阴影B的长为3y cm,宽为x-(60-3y)=(x+3y-60) (cm),则阴影A的周长为2[(60-3y)+(x-2y)]=(2x-10y+120) (cm),阴影B的周长为2[3y+(x+3y-60)]=(2x+12y-120) (cm).
(3)阴影A与阴影B的周长差为2x-10y+120-(2x+12y-120)=2x-10y+120-2x-12y+120=(-22y+240) (cm),与x无关,所以阴影A与阴影B的周长差不会随着x的变化而变化.
20.解:(1)12;17 (2)5n+2
(3)存在.根据题意,得5n+2=117,解得n=23.
所以第23个图形共有117根小木棒.
六、21.解:(1)(3x2-6x+8)+(6x-5x2-2)=3x2-6x+8+6x-5x2-2=-2x2+6.
(2)设原题中的“□”是a,则(ax2-6x+8)+(6x-5x2-2)=ax2-6x+8+6x-5x2-2=(a-5)x2+6.
因为标准答案是6,所以a-5=0,
解得a=5.所以原题中的“□”是5.
七、22.解:(1)①(20x+600) ②(16x+800)
(2)当x=30时,
方案①需付款:20×30+600=1 200(元);
方案②需付款:16×30+800=1 280(元).
因为1 200<1 280,所以按方案①购买较为合算.
八、23.解:(1)4 (2)3t+3;5t+9;2t+6
(3)不变.因为BC=2t+6,AB=3t+3,所以3BC-2AB=3(2t+6)-2(3t+3)=6t+18-6t-6=12.
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 3【354785】初一期末试卷四
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- 5【354783】初一期末试卷二
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- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘