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【330163】19.2.2 一次函数(4)

时间:2025-02-08 16:50:48 作者: 字数:4882字

输出y


输入x



4

×2

取相反数

x

y

- 2

4

O

x

y

- 4

2

O

y

2

4

O

B

C

D

A

- 4

-2

x

y

O

 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>  <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

19.2.2 一次函数(4


课型: 上课时间: 课时:

[三维目标]:会根据题意求出分段函数的解析式,并能利用分段函数图形解决有关实际问题

[重点]:分段函数的初步认识与简单多变量问题的解决

[难点]:数学建模的过程、思想、方法的领会

一、自学引入:小明家距学校3千米,星期一早上,小明步行按每小时5千米的速度去学校,行走1千米时,遇到学校送学生的班车,小明乘坐班车以每小时20千米的速度直达学校,则小明上学的行程s关于行驶时间 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 的函数的图像大致是下图中的 ( )

 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

小明运动的路程图像又是什么函数的图像呢?这种函数的解析式应该怎样来表示呢?

二、探索新知:看书上例题,完成问题

(1)填写下表:

(2)写出购买种子数量与付款金额之间的函数解析式,并画出函数图像。

设购买种子数量为x千克,付款金额为y元;当0≤x≤2时,y=______________

x>2 时,y=_________________yx的函数解析式也可合起来表示为_______________________

(3)画函数图像

1、一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后又降价出售,售出的土豆千克数 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 与他手中持有的钱数(含备用零钱)y的关系如图所示,结合图象回答下列问题:(1)这位农民自带的零钱时多少? (2)试求降价前y <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 之间的关系式.(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?(4)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)26元,试问他一共带了多少千克土豆?

 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

2、如图,折线ABC是在某市乘出租车所付车费y()与行车里程 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> (km)之间的函数关系图象.(1)根据图象,写出当 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 3时该图象的函数关系式;(2)某人乘坐25 km,应付多少钱?(3)某人乘坐13 km,应付多少钱?(4)若某人付车费308元,出租车行驶了多少千米?

 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>



、能力提升:如图点P <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 的顺序在边长为l的正方形边上运动,MCD边上的中点.设点P经过的路程 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 为自变量, <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> APM的面积为 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> ,则函数 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 的大致图象是( )

 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

、当堂反馈(基础题):

1、课本练习


2、某医药研究所开发了一种新药,在试验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么服药后2小时血液中含药量最高,达每毫升6微克(1000微克=毫克),接着逐渐减少,10小时时血液中含药量为每毫升3微克,每毫升血液中含药量y(微克)随时间 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> (小时)的变化如图所示.当成人按规定剂量服药后:(1)分别求出 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 2 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 2时,y <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 之间的函数关系式;

(2)如果每毫升血液中含药量为4微克或4微克以上时,

在治疗疾病时是有效的,那么这个有效时间是多长?

 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>






3、某洗衣机在洗涤衣服时经历了进水、清洗、排水、脱水四个连续过程,其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> (L)与时间 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> (min)之间的关系如折线图所示.根据图象解答下列问题(1)洗衣机的进水时间是多少分钟?清洗时洗衣机中的水量是多少升?(2)已知洗衣机的排水速度为每分钟19 L,①求排水时, <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>  <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 之间的关系式.

如果排水时间预定为2min,求排水2min时洗衣机中剩下的水量.

 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>








(提高题):北京某厂和上海某厂同时制成电子计算机若干台,北京厂可支援外地10台,上海厂可支援外地4台,现在决定给重庆8台,汉口6台.如果从北京运往汉口、重庆的运费分别是400/台、800 元/台,从上海运往汉口、重庆的运费分别是300/台、500元/台.求:(1)写出总运输费用与北京运往重庆 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 台之间的函数关系式;(2)若总运费为8 400元,上海运往汉口应是多少台?



中考链接

1、(湖南邵阳)在平面直角坐标系中,函数 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 的图象经过( )

A.一、二、三象限 B.二、三、四象限

C.一、三、四象限 D.一、二、四象限

Shape1

2、(株洲市)一次函数 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 的图象经过

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

3(河北)如图所示的计算程序中,yx之间的函数关系所对应的图

象应为( )

Shape2

4、(黄石市)一次函数 <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 的图象只经过第一、二、三象限,则( )

A <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> B <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

C <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> D <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>


课后反思