14.1.2 幂的乘方
学习目标
理解幂的乘方的运算性质,进一步体会和巩固幂的意义;通过推理得出幂的乘方的运算性质,并且掌握这个性质.
学习重点:幂的乘方法则.
学习难点:幂的乘方法则.
课前预习
大家知道太阳,木星和月亮的体积的大致比例吗?我可以告诉你,木星的半径是地球半径的102倍,太阳的半径是地球半径的103倍,假如地球的半径为r,那么,请同学们计算一下太阳和木星的体积是多少?(球的体积公式为V=
r3)
探究一: a3代表什么?
(102)3表示什么意义呢?
探究二:根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律?
(1)(34)3=34×34 ×34 =3( )
(2)(a2)3= =a( )
(3)(bn)3= =b( )
(4)归纳总结得出结论:(am)n=
=
a( ).
用语言叙述幂的乘方法则:
课内探究
【例1】计算:
(1)(103)5; (2)(b3)4;
(3)(xn)3; (4)-(x7)7、
【练习】1、判断(错误的予以改正)
①a5+a5=2a10 ( )
②(x3)3=x6 ( )
③(—6)2×(—6)4 = (—6)6 = —66 ( )
(4)[(m-n)3] 4—[(m-n)2] 6=0 ( )
2、计算:①(103)3 = ②—(am)3=
③ [(—a)2] 7 = ④ [(x2)3]7 =
⑤ (a4)3-(a3)4= ⑥(x+y)7·(x+y)5 =
【例2】解答题:若(x2)m=x8 ,求m。
练习:若xm·x2m=2,求x9m的值
当堂检测
幂的乘方,底数________,指数_______.用公式表示(am)n=_______(m,n为正整数).
1、下面各式中正确的是( ).
A、(22)3=25 B、m7+m7=m14 C、x2·x3=x5 D、a6-a2=a4
2、 (x4)5=( ). A、x9 B、x45 C、x20 D、以上答案都不对
3、 -a2·a+2a·a2=( ).
A、a3 B、-2a6 C、3a3 D、-a6
4、计算:(1)(-a3)3=_______, (2) [(2a-b)3] 3=_________,
5、 a12=( )6=( )4=( )3=( )2、
6、计算:3(a2)3-2(a3)2=_______.
7、若(
)n=
,则n=_______.
课后训练
1、已知:52×25x=625,求x的值
2、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值
3、已知:
;
,用
,
表示
和
4、已知A=355,B=444,C=533,试比较A,B,C的大小.(用“<”连接)
5、已知:
;
,用
,
表示
和
6.已知
求
的值