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【329607】3.1 第2课时 坐标系中的点沿x轴,y轴的平移

时间:2025-02-02 18:26:29 作者: 字数:1971字

3.1 图形的平移

2课时 坐标系中的点沿x轴,y轴的平移


1.已知点A的坐标为(-2,-3),分别求点经下列平移变换后所得的像的坐标。

(1)向上平移3个单位

2)向下平移3个单位

(3)向左平移2个单位

4)向右平移4个单位

(5)先向右平移3个单位,再向下平移3个单位.











2. 已知正方形的一个顶点 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> (-42),把此正方形向上平移2个单位长度,再向左平移3个单位长度,此时 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 的坐标为_______

3.线段 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 是由线段 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 平移得到的,点 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> (-14)的对应点为 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a>47),则点 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a>

(-4,-1)的对应点D的坐标为________

4.在平面直角坐标系中,△ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 三个顶点的横坐标保持不变,纵坐标都减去3则得到的新三角形与原三角形相比向_______平移了3个单位长度.

5.如图所示,小芳在与同伴玩“找宝”游戏,他们准备到 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a>

个点去找宝,现已知点 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 的坐标是(11),每格代表一个单位长度,则  <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 两点的坐标分别是_ _________

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a>



6组合 222 .如图,将三角形ABC向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到对应的三角形A1B1C1,并写出点A1B1C1的坐标。












7.如图:铅笔图案的五个顶点的坐标分别是(01) (41) (51.5

组合 191 42) (02)将图案向下平移2个单位长度,作出相应图案,并写出平移后相应5点的坐标。









8. 已知△ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 的三个顶点的坐标分别为 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> (-14, <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> (-4,-1, <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 11),将△ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 平移后得△ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> ,若 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 的坐标为(43),求 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 的坐标并求出△ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/884/" title="坐标" class="c1" target="_blank">坐标</a> 的面积。