2.6用尺规作三角形(二)导学案
【学习目标】
1.在给出两边及其夹角的条件下,能够利用尺规作三角形。
2.能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性。
3.培养学生实际动手能力和合作、自主探究的能力。
【学习重点】:
根据题目的条件作三角形
【学习难点】:
探索作图过程。
【学习过程】
学前准备
已知:∠AOB.求作:∠A’O’B’,使
∠A’O’B’=∠AOB
作法:
1.画一条射线O’A’
2.以点O为圆心,适当长为半径 画弧,分别交OA,OB于点C,D。
3.以点O’为圆心,OC长为半径画弧,交O’A’于点C’
4.以点C’为圆心,CD长为半径画弧,交前弧于点D’
5.过点D’作射线O’B’
结论:∠A’O’B’就是所求作的角.
为什么这样作出来的角就等于已知角呢?
二、探索思考
阅读课本P89——90
知
识点一
已知两边及其夹角作三角形.
作法:
知识点二:已知两角及其夹边,作三角形.
作法:
当堂反馈
P92练习
四、课堂小结 本节课你学到了那些知识?
五、学习