【323269】2023八年级数学上册 第1章 分式1.5 可化为一元一次方程的分式方程练习(新版)湘
1.5 可化为一元一次方程的分式方程
基础导练
1.有下列说法:①解分式方程一定会产
生增根;②方程=0的根为2;③方程
=的最简公分母为2x(2x-4);④x+=1+是分式方程.其中正确的个数是
( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.下面是四位同学解方程+=1过程中去分母的一步,其中正确的是 ( )
A.2+x=x-1 B.2-x=1
C.2+x=1-x D.2-x=x-1
3.分式方程=的解为 ( )
A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4
4.某商店销售一批服装,每件售价为175元,可获利40%,求这种服装的进价.设这种服装的进价为x元,则可得到的方程为 ( )
A.x=175×40% B.40%x=175
C.×100%=40% D.175×(1-40%)=x
5.已知一汽船在顺水中航行46千米和逆水中航行34千米共用去的时间,正好等于它在静水中航行80千
米用去的时间,并且水流速度是2千米/时,求汽船在静水中的速度.若设汽船在静水中的速度为x千米/时,下列所列方程正确的是
( )
A.+
=
B.+=
C.=- D.=+
能力提升
6.
解关于x的方程+=0有增根,求
m的值.
7.
为了
全面提升中小学教师的综合素质,贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次
考核,某校决定为全校数学老师每人购买一本义务教育《数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》),同时每人配套购买一本《数学课程标准(2011年版)解读》(以下简称《解
读》).其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元,若学校购买《标准》用了378元,购买《解读》用了1
053元,请问:《标准》和《解读》的单价各是多少元?
8.我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用12
000元购进的科普书与用8
0
00元购进的文学书本数相等,今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用10
000元再购进一批文学书和科普书,问:购进文学书550本后至多还能购进多少本科普书?
参考答案
1.A 2.D 3.C 4.C 5.B
6
.解:分式方程有增根,最简公分母(x-2)(x+2)=0,
解得x=2或x=-2.
去分母,得2(x+2)+mx=0,
当m≠-2时,x=-.
将x=-2代入得-2=-,
解得m=0;
将x=2代入得2=-,
解得m=-4,
所以m的值为0或-4.
7.解:设《标准》的单价为x元,则《解读》的单价为(x+2
5)元.
根据题意,得=,解得x= 14.
经检验x=14是所列方程的解,
所以x+25=39,
故《标准》的单价为14元,《解读》的单价为39元.
8.解:设文学书的单价为x
元,则科普书的单价为(x+4)元,
根据题意,得=,解得x=8,[
经检验,x=8是方程的根,且符合题意,x+4=12,
即去年购进的文学书和科普书的单价分别是8元和12元.
设购进文学书550本后至多还能购进y本科普书,
根据题意,得550×8+12y=10 000,
解得y=466,
由题意知y取整数,所以y=466.
答:至多还能购进466本科普书.
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