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【330133】19.1.2 第2课时 函数的表示方法

时间:2025-02-08 16:47:32 作者: 字数:7540字

19.1.2 函数的图象

2课时 函数的表示方法


  1. 选择题

1.父亲告诉小明:“距离地面越高,温度越低”,并且出示了下面的表格:

距离地面高度(千米)

0

1

2

3

4

5

温度(℃)

20

14

8

2

﹣4

﹣10

那么根据表格中的规律,距离地面6千米的高空温度是(  )

 

A

﹣10℃

B

﹣16℃

C

﹣18℃

D

﹣20℃

2.如图,△ABC中,已知BC=16,高AD=10,动点C′由点C沿CB向点B移动(不与点B重合).设CC′的长为x,△ABC′的面积为S,则Sx之间的函数关系式为(  )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

 

A

S=80﹣5x

B

S=5x

C

S=10x

D

S=5x+80

3.下表是弹簧挂重后的总长度Lcm)与所挂物体重量xkg)之间的几个对应值,则可以推测Lx之间的关系式是(  )

所挂重量xkg

0

0.5

1

1.5

2

弹簧总长度Lcm

20

21

22

23

24


 

A

L=2x

B

L=2x+20

C

L= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> x+20

D

L= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> x

4.一名老师带领x名学生到动物园参观,已知成人票每张30元,学生票每张10元.设门票的总费用为y元,则yx的函数关系为(  )

 

A

y=10x+30

B

y=40x

C

y=10+30x

D

y=20x

5.弹簧挂上物体后会伸长,已知一弹簧的长度(cm)与所挂物体的质量(kg)之间的关系如表,由上表可知下列说法错误的是(  )

物体的质量(kg

0

1

2

3

4

5

弹簧的长度(cm

12

12.5

13

13.5

14

14.5


 

A

弹簧的长度随物体质量的变化而变化,其中物体的质量是自变量,弹簧的长度是因变量

 

B

如果物体的质量为4kg,那么弹簧的长度为14cm

 

C

在弹簧能承受的范围内,当物体的质量为6kg时,弹簧的长度为16cm

 

D

在没挂物体时,弹簧的长度为12cm

6.若yx的关系式为y=30x﹣6,当x= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 时,y的值为(  )

 

A

5

B

10

C

4

D

﹣4

7.如图,根据流程图中的程序,当输出数值y=5时,输入数值x是(  )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

 

A

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

B

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

C

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 或﹣ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

D

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 或﹣ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

8.汽车匀加速行驶路程为 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> ,匀减速行驶路程为 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> ,其中v0a为常数、一汽车经过启、匀加速行驶、匀速行驶、匀减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数,其图象可能是(  )

 

A

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

B

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

C

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

D

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

9.一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港,行驶过程随时间变化的图象如图所示,下列结论错误的是(  )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

 

A

轮船的速度为20千米/小时

B

快艇的速度为 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 千米/小时

 

C

轮船比快艇先出发2小时

D

快艇比轮船早到2小时

10.一个面积等于3的三角形被平行于一边的直线截成一个小三角形和梯形,若小三角形和梯形的面积分别是yx,则y关于x的函数图象大致是下图中的(  )

 

A

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

B

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

C

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

D

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

11.如图所示,一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为xh),两车之间的距离为ykm),图中的折线表示yx之间的函数关系.下列说法中正确的是(  )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

 

A

B点表示此时快车到达乙地

 

B

B﹣C﹣D段表示慢车先加速后减速最后到达甲地

 

C

快车的速度为 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> km/h

 

D

慢车的速度为125km/h

 

 

二.填空题

12.函数 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a> 的自变量x的取值范围是      

13.写出一个函数,使得满足下列两个条件:

经过点(﹣11);②在x0时,yx的增大而增大.

你写出的函数是      

14.油箱中有油30kg,油从管道中匀速流出,1h流完,则油箱中剩余油量Qkg)与流出时间tmin)之间的函数关系式是      ;自变量x的取值范围是      

15.一慢车和一快车沿相同路线从A地到B地,所行的路程与时间的图象如图,则慢车比快车早出发      小时,快车追上慢车行驶了      千米,快车比慢车早      小时到达B地.

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

16.小明从家跑步到学校,接着马上原路步行回家.如图是小明离家的路程y(米)与时间t(分)的函数图象,则小明回家的速度是每分钟步行      米.

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

17.小明放学后步行回家,他离家的路程s(米)与步行时间t(分钟)的函数图象如图所示,则他步行回家的平均速度是      /分钟.

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

18.在全民健身环城越野赛中,甲、乙两选手的行程y(千米)随时间(时)变化的图象(全程)如图所示.有下列说法:

起跑后1小时内,甲在乙的前面;

1小时两人都跑了10千米;

甲比乙先到达终点;

两人都跑了20千米.

其中正确的说法的序号是      

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

19.三军受命,我解放军各部奋力抗战在救灾一线.现有甲、乙两支解放军小分队将救灾物资送往某重灾小镇,甲队先出发,从部队基地到该小镇只有唯一通道,且路程为24km.如图是他们行走的路程关于时间的函数图象,四位同学观察此函数图象得出有关信息,其中正确的说法有      (填序号如①②③④).

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>

20.甲、乙两人前往12千米外的地方植树.图中ll分别表示甲、乙行驶的路程S(千米)与时间t(分)的函数关系,则每分钟乙比甲多走      千米.

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>








一.选择题

1B 2A 3B 4A 5C 6C 7C 8A 9B 10A 11C


 

二.填空题

12x≠-3 13y=x2 14Q=30-0.5x0≤x≤60

1522764 1680 1780 18①②④ 19①②③④ 20 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/213/" title="方法" class="c1" target="_blank">方法</a> <a href="/tags/885/" title="函数" class="c1" target="_blank">函数</a>