分数的加法和减法单元测试
一、直接算出得数：
二、填空。
1．2个
是（
），
里面有（
）个
。
2．分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
3．同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。
4．25分钟＝
小时
45厘米＝
米
5．比
米短
米是（
）米，
米比（
）米长
米。
6．分数单位是
的所有最简真分数的和是（
）。
7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（
） ，它与
的差是（
）
8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是
，这三个真分数可能是（
）、（ ）、（ ）。
三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）
1．下面各题计算正确的是（ ）。
A．
B．
C．
2．
8米的
（ ）1米的
。
A．大于
B．等于
C．小于
四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………（ ）
2．分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………（ ）
3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ）
4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………（ ）
5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。…………………
…………………………………………（ ）
6．
……………………………………………（ ）
五、计算下面各题。
六、解放程。
七、用简便方法计算下面各题。
八、解决问题。
1．
一根铁丝，第一次用去
米，第二次用去
米。
（1）两次共用去多少米？
（2）第二次比第一次多用去多少米？
2．小明看一本故事书，已经看了全书的
，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？
3．修一条路，第一天修了全长的
，第二天修了全长
，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几？
4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的
，苹果树和梨树占总面积的
。梨树的面积占总面积的几分之几？
答案：
一、略
二 填空。
1．
，7。
2．相同。
3．分子相加减，通分。
4．
，
5．
，
6．2。
7．
，
。
8．略。
三 选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）
1．C
2．B
四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
1．×
2．×
3．√
4．×
5．√
6．×
五、计算下面各题。
六、解放程。
七、用简便方法计算下面各题。
八、解决问题。
1．（1）
（米）
（2）
（米）
2．，还剩下
没有看，剩下的比已经看的多
。
3．解：
答：第三天修了全长的
。
4．解：
答：梨树的面积占总面积的
。
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