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第四单元：分数的意义和性质
第8课时：通分
班级：
姓名:
等级:
【基础训练】
一、选择题
1．下面各数中可以转化为“8个
”的分数是（
）。
A．
B．
C．
2．把
、
和
按照从大到小的顺序排列应该是（
）。
A．
＞
＞
B．
＞
＞
C．
＞
＞
D．
＞
＞
3．下列分数中，比
小，又比
大的是（
）。
A．
B．
C．
4．约分和通分的依据是（ ）。
A．分数单位 B．分数的基本性质
C．分数与除法的关系 D．分数的意义
5．下列各数中与
最接近的数是（
）．
A．
B．
C．
D．
二、填空题
6．
＝5÷（
）＝
。
7．在
、
、
、
中，最简分数有(
)个，分数单位最小的分数是(
)，分数值小于
的分数有(
)。
8．
＜
＜
，括号里可以填写的最大整数是(
)。
9．
与
比较，分数值大的是(
)，分数单位大的是(
)。
10．淘气和奇思进行100米赛跑，淘气用了
分，奇思用了
分．(
)的速度更快．
三、判断题
11．小于
而大于
的分数有3个。(
)
12．约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。( )
四、计算题
13．把下面每组中的两个分数通分。
和
和
和
【拓展运用】
五、解答题
14．五（1）班
的同学参加了舞蹈小组，
的同学参加了书法小组。参加哪个小组的人数比较多？（写出比较过程）
15．同学们进行登山比赛，第一组用了
小时，第二组用了
小时，第三组用了
小时。第四组用了
小时。哪一组是第一名？哪一组排在最后？
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．B
5．A
6．8；10
7．3
8．3
9．
10．奇思
11．×
12．×
13．（1）
（2）
（3）
14．参加舞蹈人数比较多
＝
＞
＞
参加舞蹈小组的人数比较多。
答：参加舞蹈小组的人数比较多。
15．第一组；第二组
＝
；
＝
；
＝
；
＝
；
因为
＜
＜
＜
，所以
＜
＜
＜
。
答：第一组是第一名，第二组排在最后。
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