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第四单元:分数的意义和性质
第5课时:最大公因数
班级: 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1.两个连续非0自然数的最大公因数一定是( )。
A.1 B.小数 C.大数 D.它们的乘积
2.有两根木条,一根长 ,另一根 ,同学们将两根木条截成同样长的短木条,不能有剩余,每根短木条最长是( ) 。
A.2 B.4 C.8
3.如果a÷b=5(a、b是非0自然数),那么a和b的最大公因数是( )。
A.a B.b C.ab D.5
4.5和9的最大公因数是( )。
A.1 B.5 C.9
5.下面每组中,( )组的最大公因数最小。
A.24和4 B.16和18 C.20和15
二、填空题
6.3和18的最大公因数是( ),15和16的最大公因数是( )。
7.填上合适的质数。
40=( )+( )=( )+( )
8.在1、2、5、15四个数中,质数有( ),合数有( ),( )是这几个数的公因数。
9.五(1)班有42人,五(2)班有48人。如果把两个班的学生分别分成若干小组,要使每个班每个小组的人数相同,每组最多有( )人。
10.有一张长方形纸,长60cm,宽40cm,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是( )。
三、判断题
11.两个数是互质数,他们的最大公因数一定是1。( )
12.24和36的最大公因数是6。( )
四、计算题
13.求下面各组数的最大公因数。
4和13 18和27 20和50
【拓展运用】
五、解答题
14.五年级(1)(2)班要参加学校组织的义务劳动,五(1)班来了48人,五(2)班来了42人。如果把两个班的学生分别分成若干小组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多有多少人?一共有多少个小组?
15.有两根钢筋,一根长50米,一根长40米,现在要把这两根钢筋锯成同样长的小段,且每根钢筋不许有剩余,每小段钢筋最长多少米?一共要锯几次?
参考答案
1.A
2.C
3.B
4.A
5.B
6.3 1
7.3 37 11 29
8.2、5 15 1
9.6
10.20cm
11.√
12.×
13.1;9;10
14.6人;15个小组
48=2×2×2×2×3
42=2×3×7
2×3=6(人)
(48+42)÷6
=90÷6
=15(个)
答:每组最多有6人,一共有15个小组。
15.10米;7次
50和40的最大公因数是10。
50÷10-1
=5-1
=4(次)
40÷10-1
=4-1
=3(次)
4+3=7(次)
答:每小段钢筋最长10米,一共要锯7次。
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