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【326755】2024年黑龙江省龙东地区中考化学真题

时间:2025-01-20 18:20:47 作者: 字数:48732字

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212034-2024年黑龙江省龙东地区中考化学真题


学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________


题号

总分

得分












注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上


一、选择题

1.成语中蕴含着丰富的化学知识,下列成语涉及化学变化的是(      )

A.木已成舟B.钻木取火C.滴水成冰D.沙里淘金

2.规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列操作正确的是(      )

A.称量药品质量     B.熄灭酒精灯

C.给液体加热     D.稀释浓硫酸

3.下列物质的名称、俗称、化学式一致的是(      )

A.氢氧化钙    生石灰         B.碳酸钠    小苏打    

C.乙醇    酒精         D.氯化钠    食盐    NaCl

4.下列物质按照单质、盐、混合物顺序排列正确的是(      )

A. 碘 盐酸 铁锈B. 金刚石 硝酸铵 冰水混合物

C. 液氧 硫酸铜 生铁D. 稀有气体 硝酸钾 海水

5.化学是一门以实验为基础的学科,认真观察、记录实验现象是十分必要的。下列实验现象描述正确的是(      )

A.用灼烧法鉴别纤维,烧纯羊毛线时闻到烧焦羽毛的气味

B.用稀硫酸除铁锈时,铁锈逐渐溶解,同时溶液变为浅绿色

C.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热

6.下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是(      )

A.石墨有润滑性——制作电池电极

B.氢氧化钠能与酸反应——治疗胃酸过多

C.氧气有助燃性——用作火箭燃料

D.金属铜有良好的导电性——制作导线

7.建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是(      )

选项

宏观事实

微观解释

A

量体温时,水银温度计汞柱上升

汞分子间隔变大

B

金刚石、石墨物理性质差异很大

碳原子的排列方式不同

C

硫酸钠溶液能导电

溶液中存在自由移动的离子

D

金秋时节,丹桂飘香

分子是不断运动的

8.有“锂”走遍天下,无“锂”寸步难行。科学不断进步,锂电池应用日益广泛。下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,下列说法正确的是(      )

A.锂元素属于非金属元素

B.锂元素的相对原子质量为3

C.氯化锂的化学式为

D.锂原子在化学反应中容易失去电子

二、多选题

9.一些劣质食品中常常添加过量的“甜蜜素”,危害人体健康。环己胺(化学式: )是工业上合成“甜蜜素”的主要原料之一。下列说法错误的是(      )

A.环己胺中碳元素质量分数最大

B.环己胺分子中质子数等于电子数

C.一个环己胺分子中含有一个氢分子

D.环己胺由四种元素组成

三、选择题

10.科学家用“人工树叶”模拟光合作用,吸收二氧化碳并获得氧气,实现“碳中和”,其反应的微观示意图如下,下列说法正确的是(      )

A.参加反应的甲、乙质量比为18:11

B.化学反应前后分子种类和个数均不发生改变

C.反应前后氧元素的化合价发生改变

D.该反应涉及的物质都是化合物

11.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列措施与此理念不相符的是(      )

A.废旧金属回收利用,保护金属资源

B.减少使用一次性木筷,倡导低碳生活

C.生活污水集中处理和排放,防治水体污染

D.农业上杜绝施用农药,防止污染自然环境

12.固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。工业上利用二氧化碳和物质X反应生产尿素,化学方程式为 ,下列说法正确的是(      )

A.该反应中有三种氧化物

BX的化学式是

C.尿素属于铵态氮肥,不能与草木灰混合施用

D 属于空气污染物

13.化学实验要严格按照实验步骤操作,下列实验操作先后顺序错误的是(      )

A.一氧化碳还原氧化铜实验,先加热氧化铜,再通入一氧化碳

B.检查装置气密性,先将导管放入水中,再用手紧握容器外壁

C.用排水法收集气体结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

D.实验室制取氢气,先将锌粒加入锥形瓶中,再滴加稀硫酸

14.化学与生活息息相关,下列各组对知识的归纳完全正确的是(      )

A.化学与健康

B.化学与材料

用甲醛溶液浸泡海产品

缺氟易患氟骨病

电木插座破裂后不能进行热修补

钛合金可用来制造人造骨

C.化学与环境

D.化学与安全

焚烧废弃塑料可减少白色污染

pH5.6的雨水为酸雨

煤气泄露,立即打开排气扇

新装修的楼房要开窗通风

15.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是(      )

A.该反应基本反应类型为化合反应

B.该化学反应中乙、丙质量比为3:17

C.物质丙可能为单质

D.物质丁可能是该反应的催化剂

16.下列各组离子在pH10的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是(      )

A B

C D

17.推理是学习化学的重要思维模式。下列推理正确的是(      )

A.单质是由同种元素组成的物质,由同种元素组成的物质一定是单质

B.点燃甲烷前需要检验纯度,可燃性气体在点燃前都需要检验纯度

C.中和反应一定生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应

D.同种元素的粒子质子数相同,质子数相同的粒子一定属于同种元素

18.下列实验方案能达到实验目的的是(      )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体

分别取少量固体于试管中,加入适量水,观察实验现象

B

分离氯化钠溶液和氯化镁溶液

加入过量的NaOH溶液,过滤,再向滤渣中加入适量的稀盐酸

C

除去二氧化碳中的一氧化碳

点燃

D

检验生石灰中是否有熟石灰

取样,加水溶解,滴加酚酞溶液

四、多选题

19.下列图像所表示对应关系错误的是(      )

A.足量的镁粉和铝粉分别与等量等浓度的稀盐酸反应

B.向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液

C.向一定量稀盐酸、氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液

D.将水通电分解

20.(双选)有一包固体样品,可能由氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、硝酸铜、碳酸钙中的一种或几种物质组成。为确定该样品的成分,某兴趣小组同学取适量样品进行探究:

步骤1:取一定量的固体试剂,加入足量的水充分溶解、过滤、洗涤、干燥,得到 白色沉淀 和无色滤液

步骤2:向沉淀 中加入过量的稀盐酸充分反应,沉淀全部溶解,生成 气体。

步骤3:向无色滤液 中加入过量的氢氧化钡溶液,生成白色沉淀

步骤4:向白色沉淀 中加入过量的稀盐酸,只有部分沉淀溶解。

根据以上信息判断,下列说法正确的是(      )

A. 白色沉淀 的成分只有碳酸钙

B. 无色滤液 中溶质为硫酸钠、硝酸钠、硝酸镁

C. 该样品中一定有硫酸钠、硝酸镁、氢氧化钠、碳酸钙,一定没有硝酸铜、硝酸钠

D. 若步骤3用硝酸钡溶液代替氢氧化钡溶液,不进行步骤4的探究也能得出相同结论

五、填空与简答

21.化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空。

(1)人体中含量最多的金属元素        

(2)三个氢氧根离子        

(3)标出过氧化氢中氧元素的化合价        

(4)最简单的有机物        

22.化学满足人们对美好生活的需求,请回答下列问题:

(1)洗涤剂除油污的原理是        

(2)使用硬水会给生活带来许多麻烦,生活中用        的方法将硬水软化。

(3)化石能源日益枯竭,世界各国都大力提倡使用新能源,请写出一种新能源的名称        

(4)做饭时,燃气灶的火焰呈现橙色或黄色,锅底出现黑色固体,则需将灶具的进风口        (填“调大”或“调小”)。

232024425日,神州十八号载人飞船发射取得圆满成功,顺利进驻中国空间站。

(1)航天服中的废气处理系统能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化,这是利用活性炭的        性。

(2)制造太阳能电池板需要铝合金片,铝合金属于        材料(填“合成”或“金属”)。

(3)下列航天食品中富含蛋白质的是          

A.脱水米饭     B.冻干水果      C.黑椒牛柳

24.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:

  

(1)t3时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是                 

(2)t1时,将40g丙加入100g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是                g

(3)若甲中混有少量乙,可用                 的方法提纯甲(填 “蒸发结晶”或“降温结晶”)。

(4)根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是                 

A.降低温度可以使丙的饱和溶液变为不饱和溶液

Bt3时,等质量甲、乙、丙饱和溶液中,溶剂的质量由大到小的顺序是丙>>

C.将t3时,甲、乙的饱和溶液降温至t2,析出固体的质量甲>

25.金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。

(1)高炉炼铁的过程中,石灰石的作用是        

(2)探究MgFeCu的金属活动性顺序,下列试剂的选择方案正确的是_

AMgCu 溶液  BFe 溶液、 溶液

CMgFeCu、稀盐酸  DCu 溶液、 溶液

(3) 溶液中加入MgZnAg三种金属,充分反应后过滤,得到无色滤液和滤渣。一定发生反应的化学方程式为        。向滤渣中加入一定量的稀盐酸,有气泡产生,滤渣中一定有        (填化学式,下同),滤液中可能含有的溶质是        

26AF是初中化学常见的六种物质,其中B可用作食品干燥剂,ABC中含有相同的金属元素,CDEF是氧化物、酸、碱、盐四种不同类别的化合物,E由两种元素组成,其溶液呈黄色。它们的关系如图(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物或生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)B物质的俗称是        

(2)F的物质类别是        

(3)CF反应的微观实质是        

(4)物质CE反应的实验现象是        

六、实验题

27.结合下列教材中的实验,按要求回答问题:

(1)测定空气中氧气含量实验,测量结果偏小的可能原因是        (答一点)。

(2)硫在氧气中燃烧实验,集气瓶内水的作用是        

(3)过滤时玻璃棒的作用是        

(4)根据        (填写字母)试管中的现象对照可得出铁生锈的条件之一是与水接触。

28.根据实验装置图,回答问题:

(1)写出图中仪器的名称        

(2)写出实验室用A装置制取氧气的反应化学方程式        。要得到比较纯净的氧气,通常选用        (填字母)装置收集。若用此装置收集氧气,当观察到        ,开始收集。

(3)实验室制取二氧化碳,所用药品是        ,选择B装置作为发,生装置的优点是        ,检验二氧化碳的反应原理是:        (用化学方程式表示)。请从上图选择所需实验装置,制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为:        (用字母表示)。

29.化学实验对全面发展学生的核心素养有着极为重要的作用,请回答下列问题:

(1)实验一,粗盐提纯实验蒸发操作时,当蒸发皿中出现        时,停止加热。

(2)实验二,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸片后燃烧,该实验现象说明燃烧的条件之一是        

(3)实验三,测定稀盐酸的pH,结果会        (填“偏大”或“偏小”或“不变”)。

(4)3g氯化钠固体和47mL水配制氯化钠溶液,正确操作步骤为计算、称量、量取、        、装瓶贴标签。将以上配制好的50g氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为3%的氯化钠溶液,需要加水的质量为        g

七、科学探究题

30.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

【实验探究1

(1)实验A中酚酞的作用是        

(2)实验B中气球的变化情况是        ,理由是        (用文字表述)。

(3)实验C中发生反应的化学方程式为:        

【实验探究2

(4)实验结束后,将ABC三个实验的滤液倒入同一个干净的烧杯D中,发现烧杯底部产生白色沉淀,上层清液呈红色。

提出问题:烧杯上层清液中含有哪些溶质(指示剂除外)?

猜想与假设:小芳:NaClNaOH;小莉:NaClNaOH ;小明:        

进行实验:为了验证小明的猜想,同学们设计以下实验方案,请你帮助他们完成探究过程。

实验过程

实验现象

实验结论

甲同学取少量上层清液于试管中,滴加适量 溶液

       

小明的猜想成立

乙同学取少量上层清液于试管中,滴加少量稀盐酸

无明显现象

小明的猜想不成立

反思与交流:你认为乙同学的结论是否正确        (填“是”或“否”),理由是        

八、填空与简答

31.奥司他韦(化学式为 )是目前治疗和预防流感的药物之一。请回答:

1) 奥司他韦的相对分子质量是    

2) 奥司他韦分子中碳、氧原子个数比为        (最简整数比)。

3 奥司他韦中氮元素的质量为    

九、计算题

32.某化学实验小组为测定碳酸钾和氯化钾的固体混合物组成情况,同学们取20g固体混合物,加入90g水使固体混合物全部溶解,再向该溶液中加入111g溶质质量分数为10%的氯化钙溶液,恰好完全反应形成不饱和溶液。请计算下列问题:

(1)固体混合物中碳酸钾的质量。

(2)恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数。

参考答案

一、选择题

1. B

A、木已成舟,只是形状的改,无新物生成,属于物理化;

B木取火,生了燃,一定有新物生成,属于化学化;

C、滴水成冰,只是水的状的改,无新物生成,属于物理化;

D、沙里淘金,只是将金子从沙子中淘洗出来,无新物生成,属于物理化。

B


2. D

A、用托天平称量物品遵循左物右的原,且氧化具有腐性,放在玻璃器皿中行称量,中操作错误,不符合意;

B、熄酒精灯,用灯帽盖,不能用嘴吹,防止生火灾,不符合意;

C给试管中的液体加热时用外焰加,且管里的液体不能超过试管容 中操作错误,不符合意;

D、稀释浓硫酸:将硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断拌,使量尽快散出去,不能将水注入硫酸中,中操作正确,符合意。

D


3. C

A氧化的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式Ca(OH)2,生石灰是氧化的俗称,其名称、俗名、化学式不一致;

B、碳酸俗称碱、打,其化学式Na2CO3,小打是碳酸氢钠的俗称,其名称、俗名、化学式不一致;

C、乙醇俗称酒精,化学式C2H5OH,其名称、俗名、化学式一致;

D、食的主要成分是化学式NaCl,其名称、俗名、化学式不一致。

C


4. C

碘是由碘元素成的纯净物,属于单质酸是的水溶液,铁锈的主要成分是氧化酸和铁锈都属于混合物,A错误;金石是碳元素成的单质,硝酸是由根离子和硝酸根离子构成的化合物,属于,冰水混合物由一种物质组成,属于纯净物,B错误;液氧是液的氧气,属于单质,硫酸是由硫酸根离子和离子构成的化合物,属于,生是一种合金,是混合物,C正确;稀有气体中含有氦、等多种气体,属于混合物,硝酸是由硝酸根离子和离子构成的化合物,属于,海水中含有水、等物,属于混合物,D错误


5. A

A羊毛线的主要成分都是蛋白,因此灼烧纯羊毛线,会焦羽毛的气味,正确;

B、向铁锈中加入稀硫酸,铁锈和稀硫酸反生成易溶于水的硫酸和水,硫酸溶液呈黄色,因此实验现象是铁锈溶解,溶液变为黄色,错误

C、硫酸氧化生成氧化氧化色,溶于水,因此实验现象是生成色沉淀,象中不能出具体物的名称,错误

D铁丝在氧气中燃象是:烈燃,火星四射,生成黑色固体,铁丝在空气中不能燃错误

A


6. D

A、石墨具有导电性,可制作极,错误

B氧化具有烈的腐性,不能用于治胃酸多,错误

C、氧气具有助燃性,可以作助燃,不具有可燃性,不能作燃料,错误

D、金属有良好的导电性,可制作导线,正确。

D


7. A

A.由于温度升高,汞原子大,所以温度的水柱液面上升,错误

B.由于碳原子排列方式不同,所以金石和石墨物理性差异大,正确;

C.硫酸溶液中有自由移离子和硫酸根离子,所以能导电,正确;

D.花香中含有的分子是在不断的运的,所以丹桂香,正确。

A


8. D

A、由字旁可知,元素属于金属元素,不符合意;

B、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相原子量,故元素的相原子6.941,不符合意;

C原子的最外层电子数1,小于4,在化学反中,容易失去最外1子,从而1位的正荷,故元素在化合物中+1价,元素通常-1价,故的化学式LiCl,不符合意;

D原子的最外层电子数1,小于4,在化学反中,容易失去子,符合意。

D


二、多选题

9. CD

A.己胺中碳、、氮三种元素量比 ,即己胺中碳元素量分数最大,法正确;

B.在原子中,子数=核外子数,即己胺分子中子数等于子数,法正确;

C.分子由原子构成,一个己胺分子中含有13原子构成,错误,符合意;

D.己胺是由碳、、氮三种元素成,错误,符合意。

CD


三、选择题

10. C

A、根据化学方程式可知,参加反的甲、乙量比2×18:12+16×2=9:11选项错误

B、根据化学方程式可知,反前后分子种类发生了改,从水分子和二氧化碳分子成了甲分子和氧气分子,选项错误

C、反前水中和二氧化碳中氧元素都-2价,反后氧气中氧元素化合价0,反前后氧元素的化合价生改选项正确;

D涉及的物中氧气为单质,不是化合物,选项错误

C


11. D

A旧金属回收利用,可以节约金属源,减少染物的排放,保护环境,不符合意;

B、减少使用一次性木筷,可以节约资源,减少森林的砍伐,增加二氧化碳的吸收,有利于实现低碳生活,不符合意;

C、生活水集中理和排放,可以减少染,保源,不符合意;

D农药对农业非常重要,不能禁止使用,合理使用,符合意。

D


12. B

A涉及的物质为二氧化碳、氨气、尿素和水,二氧化碳是由CO元素成的化合物,属于氧化物,氨气是由NH元素成的化合物,不属于氧化物,尿素是由CONH元素成的化合物,不属于氧化物,水是由HO元素成的化合物,属于氧化物,涉及两种氧化物,不符合意;

B、由分析可知,X的化学式NH3,符合意;

C、尿素不含根离子,不属于铵态氮肥,尿素和草木灰不反,可以混合施用,不符合意;

D、二氧化碳是空气的成成分之一,不属于空气染物,不符合意。

B


13. A

A、一氧化碳具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火,容易生爆炸,故一氧化碳原氧化铜实验先通入一氧化碳,将装置内空气排尽,然后加氧化,防止生爆炸,符合意;

B检查装置的气密性:先将管置于水中,再用手握容器外壁,管口是否有气泡冒出,有气泡冒出,明装置气密性良好,不符合意;

C、用排水法收集气体,先将管移出水面,再熄酒精灯,防止水倒流,炸裂管,不符合意;

D、制取气体加入反,先加固体,再加入液体,故实验室制取气,先将粒加入形瓶中,再滴加稀硫酸,不符合意。

A


14. B

A.有毒,能使蛋白质变性,不能用甲溶液浸泡海品,错误

缺氟易龋齿,氟量会引起氟斑牙和氟骨病,错误。不符合意;

B.木插座属于固性塑料,一加工成型,受也不再熔化,故木插座破裂后不能,正确;

合金与人体具有良好的相容性,可用来制造人造骨,正确。符合意;

C.烧废弃塑料会生大量的染物,染空气,错误

pH5.6的雨水才是酸雨,错误。不符合意;

D.煤气具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火(或火花),容易生爆炸,故煤气泄漏,不能立即打开排气扇,防止生危错误

新装修的楼房中含有甲等有害物,要开窗通,使有害物出去,正确。不符合意。

B


15. C

A、由分析可知,符合的特点,属于化合反A不符合意;

B化学反中乙、丙量比 B不符合意;

C、由分析可知,应为+ 丙,属于化合反丙一定是化合物,不可能是单质C符合意;

D、由分析可知,丁反前后量分数保持不丁可能是催化,也可能没有参加反D不符合意。

C


16. D

A亚铁离子能与氧根离子合生成氧化亚铁沉淀,不能大量共存,且亚铁离子在溶液中绿色,不符合意;

B离子能与氧根离子合生成氧化沉淀,离子能与离子合生成白色沉淀,不能大量共存,不符合意;

C离子能与碳酸根离子合生成碳酸,不能大量共存,不符合意;

D离子、离子、硝酸根离子、离子、氧根离子不能合生成沉淀、气体或水,可以大量共存,且是无色溶液,符合意。

D


17. B

A.单质是由同种元素成的纯净物,故单质是由同种元素成的物,但是由同种元素成的物不一定是单质,如氧气和臭氧的混合物由氧元素成,属于混合物,错误,不符合意;

B.具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火,容易生爆炸,故点燃甲前需要检验纯度,可燃性气体在点燃前都需要检验纯度,正确,符合意;

C.中和反是酸与碱作用生成和水的反,故中和反一定生成和水,但是生成和水的反不一定是中和反,如二氧化碳和氧化生成碳酸和水,错误,不符合意;

D.元素是子数相同的一原子的称,同种元素的粒子子数相同,但是子数相同的粒子不一定属于同种元素,如NH3H2O子数相同,不属于同种元素,错误,不符合意。

B


18. A

A鉴别硫酸、碳酸、硝酸四种固体,加水溶解,硫酸可溶会看到色溶液,碳酸钙难溶,会看到底部有未溶物,硝酸溶于水会吸,温度降低,溶于水温度不,可以鉴别,正确;

B、加入量的NaOH溶液,会与生成氧化沉淀,过滤所得液中除外会混有氧化,引入新杂质错误

C、在二氧化碳中除去一氧化碳不能通点燃的方法,因二氧化碳不支持燃,一氧化碳无法被点燃,错误

D、熟石灰是氧化的俗名,生石灰加水后生成氧化氧化能使无色酚溶液变红这样无法判断生石灰中是否混有熟石灰,错误

A


四、多选题

19. AD

A、足量的粉和粉分与等量等度的稀酸反生成的气的量相等,根据 可知,当生成等量的,消耗量要多,符合意;

B、稀酸中含有水,故开始溶液中水的量不是零,向稀酸中滴加氧化溶液,酸与氧化生成和水,溶液中水的量增加,当酸和氧化完全反后,继续滴加氧化,此溶液中水的来自氧化溶液,水量增加的幅度小,不符合意;

C、向一定量稀酸、混合溶液中滴加碳酸溶液,碳酸先与酸反生成、水和二氧化碳,随着反行溶液的pH增大至7,此时盐酸反完全,碳酸生成碳酸沉淀和,溶液pH7,当完全反后,继续加入碳酸(呈碱性),此溶液pH增大,不符合意;

D解水生成气和氧气,气和氧气的体21量比18,符合意。

AD


20. BD

取一定量的固体试剂,加入足量的水充分溶解、过滤、洗、干燥,得到 白色沉淀 和无色 明无色 不含硝酸,碳酸钙难溶于水,氧化和硝酸会生成氧化沉淀和硝酸 白色沉淀中可能含有碳酸氧化;向沉淀 中加入量的稀酸充分反,沉淀全部溶解,生成 气体,由化学方程式 可知, 碳酸能生成 二氧化碳,故 碳酸能生成 二氧化碳, 白色沉淀中一定含有碳酸氧化明固体品中一定含有碳酸氧化和硝酸;向无色 中加入量的氧化溶液,生成白色沉淀 氧化能与硫酸生成不溶于稀酸的硫酸沉淀,氧化与硝酸生成可溶于稀酸的氧化沉淀,向白色沉淀 中加入量的稀酸,只有部分沉淀溶解,明白色沉淀硫酸氧化无色 中溶质为硝酸、硫酸上,试剂中有氧化、硫酸、硝酸、碳酸,没有硝酸。由分析可知, 白色沉淀 中一定含有碳酸氧化A错误。由分析可知,无色 中溶一定有硝酸、硫酸和反生成的硝酸B正确。由分析可知,品中有氧化、硫酸、硝酸、碳酸,一定没有硝酸C错误。若步12保持不,用硝酸溶液代替步3中的氧化溶液,硝酸都是可溶的,溶液中无碳酸根离子,有沉淀生成明一定是离子和硫酸根离子生成的硫酸沉淀,溶液中有硫酸根离子,固体品中一定有硫酸,因此不需要行步4的探究,也能确定该样品的成,D正确。


五、填空与简答

21. (1)Ca (2)3OH- (3) (4)CH4

1)人体中含量最多的金属元素是元素,故填Ca

2)离子的表示方法:在离子元素符号的右上角离子所的正负电荷数,数字在前,正号在后,一个1通常省略,多个离子,就是在离子符号前面加上相的数字;故三个氧根离子表示3OH-

3氧化元素+1价,根据化合物中,各元素正、化合价的代数和零,可得氧元素-1价,元素化合价的表示方法是在化学式元素的上方用正号和数字表示,正在数字前面。故氧化中氧元素的化合价表示

4)最简单的有机物是甲,化学式CH4


22. (1)乳化(2)煮沸(3)太阳能(合理即可)(4)调大

1)洗涤剂除油的原理是乳化;

2)生活中用煮沸的方法将硬水化;

3)化石能源日益枯竭,世界各国都大力提倡使用新能源,新能源有太阳能、能、潮汐能、能等;

4)做饭时,燃气灶的火焰呈橙色或黄色,底出黑色固体,明燃不充分,需要将灶具的进风大,增加氧气的含量。


23. (1)吸附(2)金属(3)C

1)航天服中的理系能使呼吸生的入装有活性炭的装置化,是因活性炭构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附气;

2合金是的合金,属于金属材料;

3A、植物种子或茎中富含糖,故脱水米富含糖,不符合意;

B、蔬菜、水果富含生素,故干水果富含生素,不符合意;

C物肌肉、皮肤、毛富含蛋白,故黑椒牛柳富含蛋白,符合意。

C


24. (1)甲乙丙/>>丙;(2)130(3)降温结晶;(4)AB

1)由可知,t3,三种物的溶解度由大到小的序是甲、乙、丙。

2)由可知,t1,丙的溶解度30g40g丙加入100g水中,充分溶解后,最多只能溶解30g丙,所得溶液的30g+100g=130g

3)由可知,甲、乙溶解度均随温度升高而增大,且甲溶解度受温度影响比大,若甲中混有少量乙,可用降温晶的方法提甲。

4A、丙的溶解度随温度降低而增大,降低温度可以使丙的和溶液变为和溶液,该选项说法正确;

Bt3,溶解度甲>>丙,量甲、乙、丙和溶液中,溶量关系>>丙,量关系>>甲,该选项说法正确;

C、由于不确定甲、乙溶液的量关系,无法比析出固体的量,该选项说法不正确。

AB


25. (1)将矿石中的二氧化硅转变为炉渣(2)ABC(3)      ZnCuAg     Zn(NO3)2

1)高炉炼铁程中,石灰石的作用是将石中的二氧化硅转变为炉渣;

2A能与硫酸亚铁生成硫酸,有黑色固体析出,与硫酸亚铁不反,无明显现象,,可以探究三种金属的活序,符合意;

B与硫酸不反,无明显现象,与硫酸生成硫酸亚铁,有色固体析出,,可以探究三种金属的活序,符合意;

C均能与稀酸反生成气,且与酸反速率快,与酸反速率慢,明在金属活序里,排在前,且与稀酸不反,无明显现象,明在金属活序里,排在后,,可以探究三种金属的活序,符合意;

D与硫酸不反,无明显现象,与硫酸亚铁不反,无明显现象,,但是无法探究的金属活序,不符合意。

ABC

3)金属活性:MgZnCuAg,向硝酸溶液中加入三种金属,先与硝酸生成硝酸,待完全反后,和硝酸生成硝酸和硝酸不反,充分反过滤,得到无色液和渣,明硝酸完全反

由分析可知,一定生的反应为镁和硝酸生成硝酸的化学方程式

渣中加入一定量的稀酸,有气泡生,则滤渣中一定含一定与硝酸生成了不参与反则滤渣中一定有ZnCuAg

一定与硝酸生成了硝酸,硝酸完全反液中一定含硝酸,一定不含硝酸可能参与反,也可能没有参与反液中可能含有的溶Zn(NO3)2


26. (1)生石灰;(2)酸;(3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子;(4)有红褐色沉淀,溶液由黄色变为无色

1)由分析可知,B氧化,俗名生石灰;

2)由分析可知,F为盐酸,是酸;

3C为氢氧化F为盐酸,二者反应实质为氢离子和氧根离子合生成水;

4C为氢氧化E为氯,二者反生成氧化沉淀和,可以看到褐色沉淀,溶液由黄色变为无色。


六、实验题

27. (1)红磷的量不足或装置漏气或未冷却至室温就打开止水夹(2)吸收二氧化硫,防止污染空气(3)引流(或引流,防止液体洒出)(4)AC

1)在定空气中氧气含量实验中,实验结果偏小,可能是磷的量不足,不能将装置内氧气耗尽,也可能是装置漏气,在冷却至室温的程中,外界空气入占据了一定的体,也可能是未冷却至室温就打开止水,气体受,占据了一定的体

2)硫在氧气中燃生成二氧化硫,二氧化硫有毒,散逸到空气中,会染空气,二氧化硫能与水反,集气瓶内水的作用是吸收二氧化硫,防止染空气;

3过滤时,玻璃棒的作用是引流,防止液体洒出;

4A铁钉与氧气和水接触,生C铁钉只与氧气接触,不生AC管中的照可得出需要与水接触。


28. (1)集气瓶(2)      C     气泡连续均匀冒出时(3)大理石(或石灰石)和稀盐酸     可以控制反应的发生和停止            BGFE

1的名称集气瓶;

2A装置管口有棉花则该装置制氧气的生装置,高钾为的条件下生成、二氧化和氧气,反的化学方程式 ,氧气的密度大于空气的密度,不易溶于水也不与水反,故可采用向上排空气法和排水法行收集,其中排水法收集的气体较为纯净,即装置C,用排水法收集氧气,当察到气泡连续均匀冒出,开始收集;

3实验室采用大理石(或石灰石)和稀原料制取二氧化碳;

B装置可将固体置于有孔隔板上,关闭弹,通过长颈漏斗添加液体,固液接触,生成气体,装置内压强增大,将液体长颈漏斗中,固液分离,反停止,打开,气体出,固液接触,反开始,故点是可以控制反生和停止;

二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,通常用澄清石灰水检验二氧化碳,澄清石灰水的主要成分是氧化氧化与二氧化碳反生成碳酸和水,反的化学方程式

实验室采用大理石(主要成分是碳酸)和稀原料制取二氧化碳,应为-液不加型,生装置应选B,将生成的气体依次通装置G和装置F,除去气体中混有的HCl气体和水,再用向上排空气法行收集(二氧化碳的密度大于空气密度),装置的BGFE


29. (1)较多量固体(2)温度达到可燃物的着火点(3)偏大(4)溶解     50

1)蒸发时,当蒸皿中出现较多量固体,停止加,利用余将水分蒸干;

2乒乓球碎片先燃滤纸碎片后燃明温度先达到乒乓球碎片的着火点;

3测盐酸的pH,若将试纸润湿,相当于稀酸,酸性弱,pH会偏大;

4)用和水配制溶液的操作步算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签,配好的溶液的溶质质量分数 ,若将50g 6%溶液稀3%的溶液,所得溶液的 ,加水的100g-50g=50g


七、科学探究题

30. (1)作指示剂,判断反应是否发生(2)变大     二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,二氧化碳被消耗,装置内气体减少,压强减小(3) (4)NaClNaOHNa2CO3     产生白色沉淀     否     少量的稀盐酸可能被氢氧化钠完全消耗,未与碳酸钠反应

1实验A中,氧化溶液碱性,能使无色酚酞试变红,加入稀酸,氧化和稀酸反生成和水,钠显中性,稀酸性,均不能使无色酚酞试变红,故溶液由变为无色,氧化和稀生了反,故酚的作用是作指示,判断反是否生;

2实验B中二氧化碳和氧化生成碳酸和水,二氧化碳被消耗,装置内气体减少,压强减小,故气球大;

3实验C生反应为碳酸氧化生成碳酸氧化的化学方程式

4)猜想与假实验A氧化和稀酸反生成和水,实验B中二氧化碳和氧化生成碳酸和水,实验C中碳酸氧化生成碳酸氧化实验结束后,将ABC三个实验液倒入同一个干D中,发现烧杯底部生白色沉淀,实验C氧化钙过量,混合后,氧化B中的碳酸生成碳酸氧化,上清液呈色,明溶液碱性,溶液中一定不含酸,因为盐酸能与碱性物,不能共存,碳酸氧化生成了氧化,故上清液中一定含氧化,如果氧化和碳酸恰好完全反清液中的溶质为氯氧化,如果碳酸钠过量,质为氯氧化、碳酸,如果氧化钙过量,质为氯氧化氧化,故小明的猜想NaClNaOHNa2CO3

实验:取少量上清液于管中,滴加适量氧化溶液,氧化能与碳酸生成碳酸氧化生白色沉淀,明含碳酸小明的猜想正确;

反思与交流:由于杯上清液中一定含氧化,加入稀酸,氧化先与稀酸反生成和水,待氧化完全反后,碳酸酸反生成、二氧化碳和水,少量的稀酸可能被氧化完全消耗,故滴加少量稀酸,无明显现象,不能得出小明的猜想不成立,故填否,少量的稀酸可能被氧化完全消耗,未与碳酸


八、填空与简答

31. 13122 31.4

1 奥司他的相分子

2 奥司他分子中碳、氧原子个数比

3 奥司他中氮元素的


九、计算题

32. (1)解:设固体混合物中碳酸钾的质量为x,则 答:固体混合物中碳酸钾的质量为13.8g(2)解:设产生的碳酸钙沉淀的质量为y,则 则所得溶液的溶质质量为 所得溶液的质量为 所得溶液的溶质质量分数为 答:恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数为10%

1不反与碳酸生成碳酸沉淀、,化学方程式 ,由于111g质质量分数10%溶液恰好完全反,据此可通化学方程式算出固体混合物中碳酸量,详见答案。

2不反与碳酸恰好完全反,反生成碳酸沉淀和,所得不和溶液的溶只有。由于111g质质量分数10%溶液恰好完全反,据此通化学方程式可算出生的碳酸沉淀的量。根据量守恒定律,参与反的物总质量等于反后生成的物总质量,而不参与反的物量也不,有反前固体混合物的+溶液中溶=碳酸沉淀的+所得溶液的溶质质量,据此可算出反所得溶液中溶量。根据所有物质质量守恒,有固体混合物的+90g水的+溶液的=碳酸沉淀的+所得溶液的量,据此可算出反所得溶液的量,最后利用溶质质量分数的算公式即可算出恰好完全反后所得溶液的溶质质量分数,详见答案。