绝密·启用前

2022年四川省广安市中考化学真题

题号	一	二	三	四	五	六	总分
得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 得分

一、单选题

1.2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽的世界”。下列做法不符合这一主题的是
A．农作物秸秆随意焚烧
B．用新能源汽车替代燃油汽车
C．回收各种废弃塑料
D．生活废水处理达标后排放

2.2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是
A．“雪花”飞舞
B．升奥运五环旗
C．点燃奥运圣火
D．放飞和平鸽

3.临近中考，小明妈妈为他准备了以下美食：红烧牛肉、蒸鸡蛋、粉丝汤、米饭。从营养均衡的角度分析，还需要补充的食物是
A．炸鸡腿
B．粉蒸肉
C．麻婆豆腐
D．炒青菜

4.化学是以实验为基础的科学，而实验需要遵守一定的操作规程。下列实验操作不正确的是
A．过滤
B．称量药品
C．稀释浓硫酸
D．排水法收集气体

5.化学与生活息息相关，日常生活中的下列做法正确的是
A．在铁制品表面刷漆或涂油，防止生锈
B．在加油站、加气站、面粉加工厂等处吸烟或打电话
C．霉变食物经高温蒸煮后，继续食用
D．冬天用煤火取暖时，紧闭门窗

6.用锶制成的原子钟精准度极高，常用于卫星的精准计时。下图是锶元素在元素周期表中的信息，下列说法中不正确的是

A．锶的相对原子质量是87.62
B．锶是金属元素
C．锶原子在化学反应中易得到电子
D．锶的元素符号为Sr

7.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释不正确的是
A．氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大
C．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——不同种分子化学性质不同
D．向含有酚酞的烧碱溶液中逐滴加入稀盐酸至红色消失——H⁺和OH^-结合生成H₂O

8.2022年5月，广安爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，在各级党委和政府的正确领导下，全市人民积极响应号召，通过实行全民核酸检测，室内室外消毒杀菌，注重个人防护等措施，使疫情很快得到控制。疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，它的有效成分含有乙醇（化学式为C₂H₆O）。下列有关乙醇的说法不正确的是
A．乙醇是一种有机物
B．乙醇中碳元素的质量分数最大
C．乙醇由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
D．乙醇在空气中燃烧可能生成CO₂

9.合理的实验方案和实验方法是化学实验成功的重要保证。下列实验方案不合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去KCl溶液中的K2CO3	加入适量的Ca（NO3）2溶液，过滤
B	除去CO2气体中的水蒸气	将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C	鉴别羊毛纤维和涤纶	分别点燃，闻气味
D	辨别硬水和软水	加入肥皂水，比较泡沫和浮渣的多少

A．A
B．B
C．C
D．D

10.了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意义。下表列出了一些物质在常温下的近似pH，下列有关说法正确的是

物质	柠檬	牛奶	牙膏	肥皂	炉具清洁剂
pH	2-3	6-7	8-9	9-10	12-13

A．患有胃病的人应多喝柠檬水
B．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚊酸，使叮咬处肿大、痛痒，可用肥皂水涂抹，减轻痛痒
C．用炉具清洁剂去除厨具上的油污和用洗涤剂洗掉衣服、餐具上的油污原理相同
D．常温下，将牛奶加水稀释后pH大于7

11.“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇（一种重要的化工原料）和水，实现这一反应的微观示意图如下。

下列说法正确的是
A．反应前后元素的化合价都没有发生改变
B．反应前后分子和原子的个数都不变
C．该反应的化学方程式为：CO₂+4H₂=CH₄O+H₂O
D．该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向

12.竞争无处不在，微观粒子之间的反应也是如此。将足量的Zn粉投入一定质量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中发生反应，溶液的质量随时间的变化关系如图所示。

下列说法不正确的是
A．a点对应的溶液中含有三种金属阳离子
B．b点处的固体中含Ag和Zn
C．取少量b点处的溶液于试管中，滴加稀盐酸会有沉淀出现
D．溶液先不变色，一段时间后由蓝色逐渐变为无色

评卷人 得分

二、填空题

13.每门学科都有自己的学科语言。准确掌握学科用语，是学科核心素养的重要组成部分。请用化学用语或数字填写在下列横线上：
(1)下列微粒示意图中，有一个是阴离子，其离子符号为___________。

(2)天然气是清洁能源和重要的化工原料，主要成分是甲烷，3个甲烷分子表示为___________。
(3)草酸（H₂C₂O₄）是重要的化工原料，草酸中碳元素的化合价为___________。
(4)黑火药是我国古代四大发明之一，原料中有硝酸钾，它也是一种复合肥，由K与 构成，请写出硝酸钾的化学式___________。

14.回答下列问题
(1)氢气由于热值大、来源广、燃烧产物无污染，得到人们积极的开发和利用。请写出氢气在空气中燃烧的化学方程式___________。
(2)碳元素可形成多种单质，如金刚石、石墨、C₆₀，焦炭和活性炭的主要成分也是碳的单质。制糖工业的脱色制白糖、防毒面具里的滤毒罐等都使用了活性炭，这是利用了活性炭有较强的___________性。
(3)铁合金有广泛的用途，碳元素含量越高，铁合金硬度就越大，则钢和生铁中硬度较大的是___________。
(4)焦炭、CO是冶金工业重要的还原剂，请写出用赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）和CO反应炼铁的化学方程式___________。
(5)生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。

15.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。某同学在研究甲、乙（均不含结晶水）两种物质在水中的溶解度与温度的关系时，绘制了如下溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)图中M点的含义是___________。
(2)t₁℃时，把含有甲、乙物质各60g的混合物投入到100g水中，升温至t₂℃时，充分搅拌，趁热过滤，得到的固体是___________。（选填“甲”或“乙”）
(3)t₂℃时，一定质量甲物质的饱和密液，从t₂℃降温至t₁℃，析出30g甲，则该溶液中溶剂水的质量为___________。

评卷人 得分

三、流程题

16.黄铜（铜锌合金）长期使用会锈蚀，铜锈主要成分为Cu₂（OH）₂CO_3.查阅资料：铜锈可以与稀硫酸反应，其化学方程式为：Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄=2CuSO₄+3H₂O+CO₂↑，杂质不与稀硫酸反应。回收废黄铜有用成分，调配锌铜比例，可以铸造新的黄铜，变废为宝。其工艺流程图如下：

(1)步骤一、步骤二、步骤三中均有混合物分离的操作，且方法相同，分离需要的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要___________。（填玻璃仪器名称）
(2)化学反应按反应物和生成物的种类与特点分为四大基本反应类型，请写出步骤三中的主要化学方程式___________，其反应类型是___________。
(3)系列处理二后获得锌的质量___________原废黄铜中锌的质量。（选填“＜”“=”或“＞”）
(4)黄铜颜色与黄金相似，人称“愚人金”，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。下列选项中不能区别黄铜与黄金的方法是___________。
A．用磁铁吸引
B．浸入稀盐酸溶液，观察有无气泡
C．在空气中灼烧后观察颜色
D．测定密度大小

评卷人 得分

四、计算题

17.我国科学家侯德榜发明了联合制碱法，为世界科学发展做出了重要贡献。该制碱法以食盐为原料制备纯碱，产品中会混有少量氯化钠。某学习小组为了探测产品中纯碱的质量分数，将5g纯碱样品溶于20g水中配成溶液，再加入30g氯化钙溶液恰好完全反应（Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl），反应后静置、过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质量为4.5g。请回答下列问题：
(1)过滤后的滤液质量为___________g。
(2)求纯碱样品中纯碱的质量分数。（写出计算过程）

评卷人 得分

五、实验探究题

18.二氧化碳是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。
(1)某化学兴趣小组设计实验验证二氧化碳温室效应。如图一所示，他们选用体积大小相等的两个塑料瓶，分别盛满同条件下的空气、二氧化碳与空气的混合物（体积比1：1），并用一个小塑料管连接（在塑料管中间有一滴红墨水），置于阳光下。一段时间后红墨水滴会___________移动。（选填“向右”“向左”或“不”）

(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制备二氧化碳气体，其气体发生装置应选用图二中的___________（填序号）。收集二氧化碳气体时，验满的方法是___________。
(3)若实验室选用A装置制备氧气，其反应的化学方程式为___________。
(4)氨气通常情况下是无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。若用上图二中D装置收集氨气，进气口应是___________。（选填“a”或“b”）

评卷人 得分

六、科学探究题

19.某课外化学兴趣小组到华蓥山石林研学旅行，震惊于溶洞内千姿百态的石笋、钟乳石。回校后查阅教材，知道溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中。石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙，其反应方程式为：CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）_2.当溶有碳酸氢钙的水遇热或压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来。
(提出问题)兴趣小组在研究溶洞成因后提出：
在碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体也会发生类似的反应吗？
推测反应方程式为：Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃
(猜想与假设)同学们做出了如下猜想：
猜想一：碳酸钠、二氧化碳和水会发生反应。
猜想二：___________。
(查阅资料)①碳酸氢钠受热会分解产生碳酸钠、水和二氧化碳；
②碳酸钠与碳酸氢钠相互不反应。
(实验方案设计)
第一步：制备检测样品。向盛有Na₂CO₃溶液的烧杯中通入一定量的二氧化碳后，通过系列的操作制得了固体，并干燥固体待用。
第二步：将第一步制得的固体加热，以检验固体中是否有碳酸氢钠。

实验装置如图一所示，在加药品前应先检查装置___________。
完成上述操作后，将固体样品放入试管并加热。
(证据和推理)一段时间后，观察到烧杯内澄清石灰水变浑浊，这说明猜想___________成立。请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式___________。
(实验反思)同学们实验后讨论认为此实验设计不严密，使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳或许来自碳酸钠分解。于是补充设计了图二的实验装置进行探究。
同学们在大试管里放碳酸钠（直接受热），小试管里放碳酸氢钠（间接受热）。一段时间后，出现___________（选填下列选项中编号）的现象，则证明碳酸氢钠受热分解，碳酸钠受热不分解。由此推出图一装置产生的二氧化碳来自于碳酸氢钠的分解。
A．烧杯A中澄清石灰水变浑浊，烧杯B中澄清石灰水不变浑浊
B．烧杯A中澄清石灰水不变浑浊，烧杯B中澄清石灰水变浑浊
C．烧杯A和烧杯B中澄清石灰水均变浑浊
D．烧杯A和烧杯B中澄清石灰水均不变浑浊
(探究结论)碳酸钠、二氧化碳和水会发生反应。

参考答案

1.A

【解析】
A、农作物秸秆随意焚烧，会产生粉尘等有害物质，不利于改善环境质量，符合题意；
B、推广使用新能源汽车既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于改善环境质量，不符合题意；
C、回收各种废弃塑料，减少资源的浪费，保护环境，不符合题意；
D、生活废水处理达标后再排放可以防止水体污染，有利于改善环境质量，不符合题意；
故选A。

2.C

【解析】
A、“雪花”飞舞没有产生新物质，是物理变化；不符合题意；
B、升奥运五环旗没有产生新物质，是物理变化；不符合题意；
C、点燃奥运圣火，物质燃烧会产生新物质，是化学变化；符合题意；
D、放飞和平鸽没有产生新物质，是物理变化；不符合题意；
故选C。

3.D

【解析】
人体需要的六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，红烧牛肉、蒸鸡蛋、粉丝汤中富含蛋白质、无机盐和油脂，故缺少的是维生素，即需要补充富含维生素的食物。
A、炸鸡腿中富含蛋白质、油脂，不符合题意；
B、粉蒸肉中富含蛋白质，不符合题意；
C、麻婆豆腐中富含蛋白质，不符合题意；
D、炒青菜中富含维生素，符合题意；
故选D。

4.B

【解析】
A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，一贴（滤纸紧贴漏斗内壁），二低（①滤纸边缘低于漏斗边缘；②液面低于滤纸边缘），三靠（①盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒；②玻璃棒下端轻靠三层滤纸处；③漏斗下端管口紧靠烧杯内）；正确。
B、用天平称量药品质量时，应先调节天平平衡，一般药品在两盘各放一张质量相等的纸，砝码放右盘，药品在左盘，再进行称量；错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；正确。
D、用排水法收集气体时，集气瓶中装满水，导管应插入集气瓶口少许；正确。
故选B。

5.A

【解析】
A、铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触，要防止铁生锈，需要破坏铁生锈的条件，则在铁制品表面刷漆或涂油，隔绝了氧气和水，可以防止铁生锈；正确；
B、加油站、加气站、面粉加工厂，这些地方都有可燃性气体或粉尘，已经和空气中的氧气充分接触，如遇到火花，则可能引起爆炸，所以不能在加油站、加气站、面粉加工厂等处吸烟或打电话，可能会引起爆炸；错误；
C、霉变食物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素经高温蒸煮后也不能灭活，所以不能继续食用，会损害人体健康；错误；
D、冬天用煤火取暖不能紧闭门窗，防止产生一氧化碳，引起煤气中毒；错误；
故选A。

6.C

【解析】
A、由元素周期表中的一格可知，汉子下方的数字表示相对原子质量，即锶的相对原子质量是87.62，故A正确，不符合题意；
B、锶是金属元素，故B正确，不符合题意；
C、锶原子是金属元素的原子，在化学反应中易失去电子，故C错误，不符合题意；
D、由元素周期表中的一格可知，右上角的表示元素符号，故锶的元素符号为Sr，故D正确，不符合题意；
故选C。

7.B

【解析】
A、氯化钠溶液能导电，是因为在氯化钠溶液中存在自由移动的Na⁺和Cl^-；正确。
B、水壶中的水烧开沸腾后，水由液体变成气体，壶盖被顶起，是因为分子间间隔变大的缘故；错误。
C、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为它们分子的构成不同，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和2个氧原子构成，不同种的分子化学性质不同；正确。
D、烧碱是氢氧化钠，烧碱溶液显碱性使酚酞试液变红，氢氧化钠和盐酸反应产生氯化钠和水，溶液显中性，所以酚酞试液红色消失；氢氧化钠和盐酸反应的实质是H⁺和OH^-结合成水分子；正确。
故选B。

8.C

【解析】
A、有机物是含有碳元素的化合物，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物；正确。
B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，则乙醇中碳元素的质量分数最大；正确。
C、乙醇是由乙醇分子构成的，1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成；错误。
D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，乙醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水；正确。
故选C。

9.A

【解析】
A、氯化钾不与硝酸钙反应，碳酸钾和硝酸钙反应产生碳酸钙沉淀和硝酸钾，过滤后得到了氯化钾和硝酸钾的混合物，引入了新杂质硝酸钾；符合题意；
B、浓硫酸具有吸水性，不与二氧化碳反应，能除去二氧化碳中的水；不符合题意；
C、羊毛的主要成分是蛋白质，点燃时产生烧焦羽毛的气味，而涤纶燃烧时没有烧焦羽毛的气味，可以区分；不符合题意；
D、鉴别硬水和软水，通常用肥皂水；取等量的样品加入等量的肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生较泡沫少、浮渣多的是硬水；不符合题意；
故选A。

10.B

【解析】
A 、患有胃病的人含胃酸过多，应喝苏打水，由于柠檬pH在2-3范围内，小于7，呈酸性。A错。
B、人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚊酸，使叮咬处肿大、痛痒，可用肥皂水涂抹，减轻痛痒，据表格可知肥皂水呈弱碱性，可中和蚊酸。所以B正确。
C、用炉具清洁剂去除厨具上的油污是氢氧化钠与油污发生化学反应，用洗涤剂洗掉衣服、餐具上的油污是由于洗涤剂的乳化作用。C错。
D、常温下，将牛奶加水稀释后pH只能接近7，不能大于7 。D错。
综上所述：选择B。

11.D

【解析】
根据微观示意图，反应的方程式是： 。
A、根据方程式，反应物中有氢气，是单质，氢元素是游离态，反应后甲醇和水中含有氢元素，则氢元素变成了的化合态，则元素的化合价一定改变；不正确。
B、根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数不变；根据方程式该反应中反应前的分子数目是4，反应后的分子数目是2，改变了；不正确。
C、根据分析，一定条件下二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应的化学方程式是： ；不正确。
D、该反应将二氧化碳和氢气转化成了甲醇和水，减少了二氧化碳的排放；正确。
故选D。

12.C

【解析】
在金属活动性顺序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定质量AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入Zn，锌先和硝酸银反应产生硝酸锌和银，如果锌剩余，则与硝酸铜发生反应生成硝酸锌和铜。 ，则析出银的过程是溶液质量减少的过程； ，则析出铜的过程是溶液质量增加的过程即bc段。
A、在a点时，硝酸银只有部分参加反应，溶液中含有硝酸银、生成的硝酸锌、没有反应的硝酸铜，此时溶液中含金属离子Zn²⁺、Cu²⁺、Ag⁺；正确；
B、b点时表示锌与硝酸银恰好完全反应，固体中含金属单质Ag和未反应的Zn；正确；
C、b点时表示锌与硝酸银恰好完全反应，溶液中已经没有硝酸银，滴加稀盐酸，不会生成白色沉淀；错误；
D、根据分析，锌先和硝酸银反应，此时硝酸铜没有反应，溶液是蓝色，当硝酸银被完全反应，锌和硝酸铜反应生成无色的硝酸锌溶液和铜，一段时间后由蓝色逐渐变为无色；正确；
故选C。

13.(1)Cl^-
(2)3CH₄
(3)+3
(4)KNO₃

【解析】
(1)
阴离子的结构示意图特点是质子数小于核外电子数，则图中氯离子的结构示意图中质子数17小于核外电子数18，是阴离子，符号是：Cl^-；
(2)
由分子构成的物质，其分子的表示方法，用化学式来表示一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数（1省略）；甲烷的化学式是CH₄，故3个甲烷分子为3CH₄；
(3)
草酸中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×4＝0，则x＝+3价。
(4)
根据化学式书写的原则，正价前，负价后，K是+1价，硝酸根是-1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，硝酸钾的化学式是：KNO₃。

14.(1)
(2)吸附
(3)生铁
(4)
(5)用锅盖盖灭（或放入较多的蔬菜）（其它合理答案均可）

【解析】
(1)
氢气和氧气在点燃的条件下反应产生水，方程式是：： ；
(2)
活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；
(3)
生铁和钢都是铁、碳合金，生铁中的含碳量比钢的含碳量高，则硬度更大的是生铁；
(4)
CO和氧化铁在高温下反应产生铁和二氧化碳，方程式是： ；
(5)
可燃物燃烧的条件是：可燃物和氧气接触，可燃物的温度达到其着火点；所以灭火就是破坏燃烧的条件，油锅着火，可以用锅盖盖灭（隔绝氧气）或放入较多的蔬菜（其它合理答案均可）。

15.(1)t₁℃时，甲、乙两物质溶解度相等/相同（或t₁℃时，甲、乙两物质溶解度均为20g）
(2)乙
(3)50g

【解析】
(1)
由图分析可得，M点为甲乙两种物质溶解度曲线的交点，含义为t₁℃时，甲、乙两物质溶解度相等或t₁℃时，甲、乙两物质溶解度均为20g。
(2)
由图分析可得，t₁℃升温至t₂℃，甲乙两种物质的溶解度都在升高，t₂℃时，甲物质的溶解度为80g，乙物质的溶解度远小于60g，因此把含有甲、乙物质各60g的混合物投入到100g水中，升温至t₂℃时，充分搅拌，趁热过滤，得到的固体是乙。
(3)
由图分析可得，从t₂℃降温至t₁℃，甲的溶解度由80g变为20g，如果该溶液中有100g水，则此过程析出60g固体，然而， t₂℃时，一定质量甲物质的饱和密液，从t₂℃降温至t₁℃，析出30g甲，则该溶液中溶剂水的质量为50g。

16.(1)玻璃棒
(2)     Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑     置换反应
(3)＞
(4)A

【解析】
(1)
根据流程：步骤一、步骤二、步骤三中均有混合物分离的操作，得到了固体和液体，都是过滤操作，过滤需要的玻璃仪器是漏斗、烧杯及玻璃棒；
(2)
步骤一废黄铜与过量稀硫酸反应，铜锈可以与稀硫酸反应，产生硫酸铜，则反应后的溶液A中的溶质是硫酸铜和硫酸；步骤二溶液A与过量的锌反应，硫酸铜和锌反应产生铜和硫酸锌，锌和硫酸反应产生硫酸锌和氢气，则得到固体B中含有铜和锌；步骤三固体B和过量的稀硫酸反应，铜不反应，则是锌和硫酸反应产生硫酸锌和氢气，方程式是： ，该反应是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应；
(3)
步骤二溶液A与过量的锌反应，则加入了锌，所以系列处理二后获得锌的质量大于原废黄铜中锌的质量，故填：＞；
(4)
A、黄铜与黄金都不被磁铁吸引，不能区分；符合题意；
B、金不与盐酸反应，黄铜中的锌和盐酸反应产生氯化锌和氢气，则可以用盐酸区分；不符合题意；
C、金不与氧气反应，黄铜中的铜和空气中的氧气反应产生黑色的氧化铜，可以区分；不符合题意；
D、黄铜的密度小于黄金，则可以通过测定密度大小来区分；不符合题意；
故选A。

17.(1)50.5
(2)解：设样品中纯碱的质量为x


解得x=4.77g
纯碱样品中纯碱的质量分数为 ×100%=95.4%
答：纯碱样品中纯碱的质量分数为95.4%

【解析】
(1)
根据质量守恒定律，滤液质量为：5g+20g+30g-4.5g=50.5g；
(2)
见答案。

18.(1)向左
(2)     C     将燃着的小木条靠近集气瓶口，若燃着的小木条熄灭，则CO₂已收集满
(3)

(4)a

【解析】
(1)
二氧化碳吸收热量，体积膨胀的速率大于空气，则一段时间后红墨水滴会向左移动。
(2)
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，应选用固液不加热型装置；B装置中的长颈漏斗没有形成液封，气体会从长颈漏斗跑出，不能选用；应选C，隔板把固液隔开，当关闭止水夹时由于气体增多使试管内气压变大，把溶液压入长颈漏斗的管体内，液面低于隔板，固液分开，不再反应，打开止水夹则气体导出，液面回升，固液接触继续反应；二氧化碳的密度大于空气，能溶于水，则只能用向上排空气法收集，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，则验满方法是：将燃着的小木条靠近集气瓶口，若燃着的小木条熄灭，则CO₂已收集满；
(3)
A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口没有棉花，应该选加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，方程式是 ；
(4)
氨气密度比空气小，用D装置收集氨气，应从a口进气。

19.     碳酸钠、二氧化碳和水不会发生反应     气密性     一     Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O     B

【解析】
猜想与假设：
猜想一：碳酸钠、二氧化碳和水会发生反应；
猜想二：碳酸钠、二氧化碳和水不会发生反应；
实验方案设计：
实验装置如图一所示，在加药品前应先检查装置气密性；完成上述操作后，将固体样品放入试管并加热。
证据和推理：一段时间后，观察到烧杯内澄清石灰水变浑浊，这说明猜想一成立；　二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应方程式为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
实验反思：
同学们在大试管里放碳酸钠（直接受热），小试管里放碳酸氢钠（间接受热）。一段时间后，出现烧杯A中澄清石灰水不变浑浊，烧杯B中澄清石灰水变浑浊的现象，则证明碳酸氢钠受热分解，碳酸钠受热不分解。故选B。