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第八单元 数学广角
第一课时 数与形
开心回顾
1.( ) 统计图能清楚地表示部分量 与总量之间的关系。
A. 折线[来源:Zxxk.Com]
B. 条形
C. 扇形
【答案】C
【解析】
试题分析:根据扇形统计图的特点:扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系;进而得出结论。
解:由分析知:扇形统计图能清楚地表示部分量与总量之间的关系。
[来源:Z§xx§k.Com]
2.根据统计图解决下面的问题。
(1)喜欢访谈类节目的有18人,那么参加调查的一共有多少人?
(2)喜欢科学类节目的人比喜欢访谈类节目的多百分之几?
【答案】90;25%
【解析】
试题分析:(1)喜欢访谈类的人数占总人数的20%,它对应的数量是18人,由此用除法求出总人数即可;
(2)喜欢科学类的人数占总人数的25%,喜欢访谈类占总人数的20%,所以可用25%减去20%的差再除以20%进行计算即可。
解:(1)18÷20%=90(人)
答:参加调查的一共有90人。
(2)(25%-20%)÷20%
=5%÷20%
=25%
答:喜欢科学类节目的人比喜欢访谈类节目的多25%。
3.如图是学校图书馆的图书情况统计图,其中故事书640本,
(1)学校图书馆共有这三种图书多少本?
(2)科技书比工具书少多少本?
【答案】2000;80
【解析】
试题分析:(1)把整个圆看做单位“1”,先求出故事书本数所占的百分率,再根据“已知一个数的百分之几是多少,求 这个数用除法计算”即可求出三种图书的总本数;
先求出科技书比工具书少占总本书的百分之几,再根据“求一个数的百分之几是多少,用乘法计算”,问题即可得解。
解:(1)640÷(1-32%-36%)
=640÷32%
=2000(本)
答:学校图书馆共有这三种图书2000本。
(2)2000×(36%-32%)
=2000×4%
=80(本);
答:科技书比工具书少80本。
如图是乡村养殖场去年养的鸡、鸭、鹅的统计图,如果鸭是3500只,鹅和鸡各有多少只?
【答案】2000;4500
【解析】
试题分析:鸭是3500只,扇形统计图中又提供了鸡、鸭、鹅所占的百分率,根据分数除法的意义,用除法列式求出即可求出鸡 、鸭、鹅的总只数;再根据“求一个数的百分之几是多少,用乘法计算”,鸡、鹅各有多少只。
解:3500÷35%=10000(只)
10000×20%=2000(只)
10000×45%=4500(只)
答:鹅有2000只,鸡有4500只。
5.如图是六年级学生最喜欢的节目情况统计图。喜欢相声的有40人,喜欢歌曲的有多少人?
【答案】100
【解析】
试题分析:根据扇形统计图可知,喜欢相声的有40人,40人对应的百分数是10%,有分数除法意义,用40÷10%求出五年级学生总人数;再根据乘法的意义,用总人数乘以25%即可解答。
解:40÷10%×25%
=400×25%
=1 00(人);
答:喜欢歌曲的有100人。
课前导学
学习目标
1.通过观察、操作、归纳等活动,学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系,体会有时“形”与“数”能互相解释,并能借助“形”解决一些与“数”有关的问题。
2.学生通过数与形结合来分析思考问题,从而感悟数形结合的思想,提高解决 问题的能力。
知识讲解
【例题】按如下规律摆放三角形:
则第(5)堆三角形的个数为( )
A.14
B.15
C.16
D.17
【答案】D
【解析】
试题分析:规律如下:(1)1+2+1×2=5
(2)2+2+2×2=8
(3)3+2+3×2=11
…
(5)5+2+5×2=17
【难度】一般
新知总结[来源:学科网]
找出题中的规律是关键。
作业设计
1.1+2+3+4+5+4+3+2+1= ( )2。[来源:学_科_网]
【答案】5
【解析】
试题分析:1+4=5,1+4=5,2+3=5,2+3=5,5; 5个5相加,就是5×5,就是5的平 方。
解:1+2+3+4+5+4+3+2+1=( 5 )2
2.
【答案】
【解析】
试题分析:分子都是1,分母是连续的两个自然数相乘, , , 。
解:
3.观察如图的点子图,找一找有什么规律。
1 1+1×4 1+2×4 1+3×4 ?
【答案】17;规律是4 n-3
【解析】
试题分析:1,1+1×4=1+4×(2-1)=1+4×2-4=4×2-3,同理,剩下的三个也是这样 ,所以4×5-3=17,用n表示就是4n-3。
4.如下图,一张桌子可以坐4人,两张桌子拼起来可以坐6人,三张桌 子拼起来可以坐8人。像这 样( )张桌子拼起来可以坐40人。
【答案】19
【解析】
试题分析:一张桌子:1×2+2,两张桌子:2×2+2,三张桌子:3×2+2…,几张桌子拼起来可以坐40人,根据以上规律解答。
解:(40-2)÷2=19(张)
5.如下图,如果一个小三角形的边长为1cm,第五个图形的周长是15cm。( )(判断对错)
[来源:学科网]
【答案】×
【解析】
解:第一个图形一个三角形周长:1×3=3cm,第二个图形两个三角形周长:2×3-1=5cm,第三个图形三个三角形周长:3×3-2=7cm,第五个图形五个三角形的周长:3×5-4=11cm。故本题是错的。
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