绝密★启用前

196266-江苏省常州市2024年中考语文真题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号	一	二	三	四	五	六	七	八	总分
得分

注意事项:

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下列小题。

①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（      ）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，                          ，在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无穷的魅力        （承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yán（      ）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。

1．

（1）根据拼音写出相应的汉字。

（méng）        芽    （yán）        续

（2）结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。

            

2． 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（      ）

A．隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透

B．隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透

C．楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和

D．行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨

二、综合性学习

3．学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。

【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。

（1）活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。

活动名称	具体内容
音乐微团课	学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲，畅谈启迪和感悟。
红色讲座	听常老师讲“三杰”故事，在互动中感受革命情怀。

（2）活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。

小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。

               

（3）活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。

感谢信尊敬的常老师：    您好！A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！

①画线A句中“光明之路”标点误用，应改为：                

②画线A句中“闲暇之余”用语不得体，可改为：                

③画线B句有成分残缺的毛病，应改为：                

④感谢信的格式不规范，你的修改建议是：                

三、名句名篇默写

4．默写。

（1）采菊东篱下，            　　　  。（陶渊明《饮酒》）

（2）          　　      ，不亦君子乎？（《论语·学而》）

（3）安得广厦千万间，        　　　      ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）          　　　    ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

（5）写出古诗词中与传统节日习俗有关的句子（连续的两句）：  　　　　 　　  ，        　　　　。

四、诗歌鉴赏

5．阅读古诗，完成题目。

下第^①后上^②永崇^③高侍郎

唐·高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉^④生在秋江上，不向东风怨未开。

【注释】①下第：落第，未考中。②上：上书。③永崇：指长安永崇坊。④芙蓉：荷花，莲花。

作者借用某个事物来暗示自己的情志，于是这个事物就有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托，这种写法叫托物言志。请结合本诗最后两句，对此作具体分析。

五、文言文阅读

阅读两则文言文，完成下列小题。

【甲】

孙兴公^①为庾公^②参军，共游白石山，卫君长^③在坐。孙曰：“此子神情都不关山水，而能作文。”庾公曰：“卫风韵虽不及卿诸人，倾倒处^④亦不近。”孙遂沐浴^⑤此言。

（南朝·刘义庆《世说新语·赏誉》）

【注释】①孙兴公：孙绰。②庾公：庾亮。③卫君长：卫永，字君长。④倾倒处：令人佩服的地方。⑤沐浴：沉浸其中并反复品味。

【乙】

苏峻既至石头^①，百僚奔散，唯侍中钟雅独在帝侧。或谓钟曰：“见可而进，知难而退，古之道也。君性亮直，必不容于寇仇。何不用随时之宜，而坐待其弊^②邪？”钟曰：“国乱不能匡^③，君危不能济，而各逊遁以求免，吾惧董狐^④将执简而进矣！”

（南朝·刘义庆《世说新语·方正》）

【注释】①苏峻既至石头：指苏峻起兵谋反。石头，南京城。②弊：通“毙”，死。③匡：保护。④董狐：春秋时晋国的史官，以记事于史籍时不加隐讳、秉笔直书著名。

6． 对下列加点词的解释，都正确的一项是（      ）

A．卫风韵虽不及卿诸人（表示尊敬）/投诸渤海之尾（众多）

B．倾倒处亦不近（平凡，一般）/近岸，卷石底以出（靠近）

C．或谓钟曰（有时）/或王命急宣（有人）

D．执简而进矣（选拔）/简拔以遗陛下（选拔）

7． 用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）此子神情都不关山水，而能作文。

（2）见可而进，知难而退，古之道也。

8． 结合甲乙两文的中心意思分别写一句勉励自己的话。

结合甲文：                                                                                      

结合乙文：                                                                                      

9． 对甲乙两文的理解和分析，正确的一项是（      ）

A．甲文中“沐浴”一词，表明孙兴公并不认可庾亮对卫君长的评价。

B．甲文“孙兴公为/庾公参军”与乙文“苏峻既/至石头”两句的朗读节奏划分是对的。

C．乙文出自《世说新语·方正》，这里意在表明董狐是“方正”之人。

D．甲乙两文都在叙述过程中通过对话来展现人物的精神品格，语言简练传神。

六、现代文阅读

阅读散文，完成下面小题。

母亲的园子

李秀萍

①在我的家乡，每户人家的房前都有个园子。母亲把园子的一角开辟成花圃，种了许多花，因此，我家的园子是菜园，也是花园。

②自春天起，父亲就调侃母亲说，浇浇你的花园吧。母亲笑了，我也笑了。父亲话中的意味是，母亲只是一个乡村老太，本该在园子里种满蔬菜，可是老太太居然浪漫起来，种了许多花。左邻右舍看见母亲在种花，也都觉得那么大一块地种豆角更实惠，种花怪可惜的。

③我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的花，它们像是母亲养育的婴孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中，它们发生着令人惊喜的变化。母亲学会了使用智能手机，经常给那些花儿拍照，然后通过微信传给我。有时，她还会用视频对我作现场解说，令我心头发痒，想回家一睹究竟。

④在清澈的天空下，园子中的大丽花、百日菊、紫茉莉、凤仙花……正在盛开。它们尽情地绽放，色彩令人陶醉，给人一种蓬勃向上的力量。不知为何，我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸，身心无比舒畅和熨帖。其实，母亲所种的花，在城市的公园、小区或是街道随处可见，那些寻常的花开在母亲的花园里，却给了我不同寻常的美感。

⑤母亲创造了生活的艺术。她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性，她使出艺术家的手法，安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬，就设计出几条繁复的路线供其游走，取得她想要的效果。果然，牵牛花找到攀缘物后四处伸展，形成了一面锦绣墙垣。有趣的是，一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去，有多远就走多远，一边伸茎吐叶，一边自在开花。

⑥在母亲的房间里，透过窗子随意向外一瞥，便是一幅画。大丽花正对着窗子绽放，从盛夏到晚秋，饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采，这是母亲最喜爱的花。从我的房间望出去，风景更加别致，窗外是一片藤蔓植物。早晨睁开眼睛，在晨曦柔和的光线中，许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动，向我躬身致意，多么令人满足——母亲在某一个清晨看到一朵倏然盛开的花朵，立刻拍照分享给我，想必就是这种心情。

⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家常。母亲说园子里的蔬菜品种多，自己吃不过来，就送给亲戚朋友吃，他们高兴，她心里也乐呵。我想起《闲情偶寄》中的话来：“殊不知草木欣欣向荣，非止耳目堪娱，亦可为艺草植木之家，助祥光而生瑞气。”这就是灌园之乐和居家之道：草木能颐养性情，使人感受到生活的美好，不以灌园为苦，反以为乐，日子自然过得朴素而丰裕。

⑧母亲扒开干枯的豆荚，拣选出颗粒饱满的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆，母亲每年都会为我种一些，她说芸豆的营养价值胜过鸡肉，焖饭最好吃。母亲说起从前的事，叙事的节奏随着她干活的方式时断时续，叙事的内容像意识流小说变幻不定，把我带回到一段段旧时光里。我凝视着母亲感叹道：“妈，一晃你都七十多了！”母亲看了看我，笑道：“想想你都多大啦？”

⑨秋天一过，母亲的园子就衰歇了。冬天，白雪覆盖着大地，雪被下休眠的园子应该会做着春天的梦吧。我期待着母亲的园子再度鲜花盛开——那时，我和母亲还会坐在牵牛花架下扒豆荚，唠家常……

（选自《光明日报》，2024年1月12日，有改动）

10． 阅读第③段，根据提示，用四字短语概括母亲与“我”之间的“花事”。

       →手机拍花→微信传花→        

11． 第⑦段引用《闲情偶寄》中的话语有何作用？

12． 随着作者的文字走进母亲的园子，你会有哪些感受？请具体谈谈。

13． 下列对本文的理解和分析，正确的一项是（      ）

A．第②段写父亲调侃母亲，从内容上看，充满讽刺嘲笑意味；从写法上看，是侧面烘托。

B．第⑤⑥两段主要运用描写、议论、抒情的表达方式，写各种花随地生长，自在开放。

C．第⑧段母女之间的对话，表明过往生活艰辛，岁月无情流逝，读来让人心酸。

D．文章最后一段采用拟人的手法，表达了作者对未来的美好期许，充满温情。

阅读下文，完成问题。

小语和小文整理了一组关于“热词新语”的文本，请你参与探讨研究，完成下面小题。

【文本一】

①今天上午国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等单位联合主办的“汉语盘点2023”揭晓仪式，发布2023年度十大流行语、十大网络用语、十大新词语。

②2023年度十大流行语是：中华民族现代文明、高质量共建“一带一路”、全球文明倡议、数字中国、杭州亚运会、核污染水、巴以冲突、大语言模型、神舟十七号、村超。

③2023年度十大网络用语是：爱达未来、烟火气、数智生活、村BA、特种兵式旅游、显眼包、主打一个××、多巴胺穿搭、命运的齿轮开始转动、新职人。

④2023年度十大新词语是：生成式人工智能、全球文明倡议、村超、新质生产力、全国生态日、消费提振年、特种兵式旅游、显眼包、百模大战、墨子巡天。

⑤年度十大流行语、十大网络用语、十大新词语是国家语言资源监测与研究中心基于大数据语料库，利用语言信息处理技术筛取，并经过专家评议而来的。这些热词新语记录了社会焦点的变迁，勾勒出语言生活的图景。

⑥全国科学技术名词审定委员会发布

（央视新闻客户端，2023年12月20日）

【文本二】

                 

①12月4日，《咬文嚼字》编辑部发布了“2023十大流行语”。“新质生产力”“双向奔赴”“人工智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”“显眼包”“搭子”“多巴胺××”“情绪价值”“质疑××，理解××，成为××”入选。

②“十大流行语”的发布进一步提升了人们对语言的敏感度，有助于人们以新方式、新视角去看待、认知生活中的语言。看到“显眼包”这个如此接地气的词汇能成为年度流行语，感觉很温暖。的确，少了“嫌弃”“爱出风头”等意味，多了“个性突出”“活力外溢”“可爱有趣”等内涵，“显眼包”的流行，让人们体悟到语言流变过程中展现出的人情味，这种精准而不失诙谐的表达，流露出一种积极向上的生活态度。

③“十大流行语”的发布也在一定程度上打通了代际和群体间的壁垒，让不同人群通过语汇的扫盲来实现更好的跨界沟通。今年发布的流行语中，对于“情绪价值”，不少中老年网友表示不明白是什么意思，但后面给出的详细解读，点出了“情绪价值”流行的背后，是越来越多的人在物质生活之外还有更高层次的心理需求。当这种情感需求和动态心理过程被长辈看到，或许就成了一些固有认知和理念发生改变的开始，成了解开代际和群体间隔阖的一把钥匙。

④“十大流行语”的发布还让人们有机会去接触和了解未知的领域，开阔眼界、增长见识。诸如“人工智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”等词汇，曾经只在某个圈层流行，受到某些特定人群的关注，将他们放到“年度流行语”这个更大的展台上，正是在帮助更多人了解前沿科技，带那些被“信息茧房”困住的人去看不一样的风景。

⑤有人说“要读懂中国，先读懂十大流行语”“读懂了十大流行语，才能成就更好的自己”，一年一度“十大流行语”的发布，某种程度上是国人岁末年终的一种仪式感。

（《工人日报》，2023年12月6日，有改动）

【文本三】

哪些年度热词能被词典收录？

①热词是指通过热点事件而总结出来的具有一定事件指向性的词语，人人都可能是热词的制造者、知识的传播者。影响年度热词产生和流行的因素主要包括以下几个方面：

②一是社会因素。随着科技、文化和社会的发展，新的词语不断涌现，原先限于专业领域的一些词语逐渐为社会公众所关注。比如“生成式人工智能”等年度科技新词，反映了科技进步的足迹。二是语言因素。通过语言的类推作用产生了大量新词语，语言的经济性、简洁性原则也催生缩略词语。比如，“村BA”既是缩略词，又是对“村晚”和“NBA”“CBA”等词语的仿造。三是认知因素。新颖独特的词语能够吸引大众眼球，人们会设法使语言陌生化，在形式上采用字母、符号等非汉字形式，在语音上采用谐音方式等。四是传播因素。互联网、数字化的背景扩大了社会语言的影响力，特别是短视频传播近来深受大众青睐，成为人们展现语言智慧的重要途径。

③年度热词中有很多跟某个热点事件相关的词语。只有那些反映社会公众普遍关注事件的词才会成为流行语。当这些词语被广泛使用，由专指性向普遍性转变，才有机会作为新词新义进入规范性词典。在每年产生的大量新词语中，有不少的转瞬即逝，能够在社会中广泛使用并被汉语规范性词典收录的更是少之又少。据统计，2010年至2017年，《中国语言生活报告》共发布媒体新词3601个，其中只有30个被《现代汉语词典》第7版收录。

④究竟哪些热词有机会进入语文词典？一是语文性。表达形式符合现代汉语的构词规律和语音语法特点，意义表达准确，音节长短得当。二是稳定性。指词形、词义及其用法已经基本稳定，在社会上使用频率高、使用范围广，大多已被主流媒体认可。三是通用性。年度热词的选收，以跟生活关系的密切程度而定。社会共知度高的词语容易被选收为年度热词，也容易被收进《现代汉语词典》。

⑤年度热词记录生活新变化、经济社会新发展，是社会文化和时代变迁的即时反映；语文词典收词则兼顾延续性与时代性，二者是语言生活中密切相关的两个方面。这些词语不仅串联着社会大众共同经历的点点滴滴，从不同视角忠实记录着时代之声；而且为构筑中华民族共有的精神家园、建设中华民族现代文明贡献语言文化之力。

（《光明日报》，2024年1月7日，有改动）

14． 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（      ）

A．年度十大流行语、十大网络用语、十大新词语之间存在着重复出现的词语。

B．这些热词新语记录了社会焦点的变迁、生活新变化和经济社会新发展。

C．人人都是热词的制造者和传播者、人人又都是热词能否进入语文词典的影响者。

D．互联网扩大了社会语言的影响力，也加速了流行语的广泛传播。

15． 请你为文本二拟一个恰当的标题。（不超过20字）

16． 你们围绕本组文本的有关内容和写法展开了讨论。

小语：热词之所以能产生和流行，离不开一个“新”字，即语言形式要新颖独特。

你：这只是其中一个因素，还有                

小文：文本一是一篇新闻，采用了典型的倒金字塔结构，交代事件简洁到位。

你：文本二、三是新闻评论，论证方法使用恰当，我举一个例子来说明，比如              

17． 随着探讨的深入，你们不约而同对“什么热词能够进入《现代汉语词典》”产生了探究兴趣。以下几个热词，你认为哪一个最有可能入选，说说理由。

显眼包   村BA   生成式人工智能

我选             ，理由是              

七、名著阅读

18．【品语言】“俺老孙来也”是孙悟空的经典语言，请结合自己阅读整本书的体验，写出此句话包含的潜台词（台词中未能表达出来的言外之意）。

19．【析人物】同学们在讨论时发现，名著中的很多人物都是名符其实的“显眼包”。请你仿照示例，从以下三个人物中选择一个进行分享。

示例：我觉得长妈妈是“显眼包”，她规矩重、言行扭俗，当她为鲁迅送来《山海经》时又显出她的重情、可爱，是一个质朴善良的人。

人物：鲁智深   王冕   尼摩船长

八、作文

20．阅读材料，按要求完成作文。

旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。

请以《那么旧，那样新》为题目，写一篇文章。

说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭。

②除诗歌外，文体自选。

③不少于600字。

④请勿透露考生个人信息。

参考答案

一、基础知识综合

1． （1）萌     延     （2）承载2． A

1． 该题考查字形和词语运用。

méng——萌。萌芽：植物生芽，比喻事物刚发生；比喻新生的未长成的事物。

yán——延。延续：照原来样子继续下去；延长下去。

承转：收到上级公文转交下级，或收到下级公文转送上级。承担：担负；担当。承载：托着物体，承受它的重量。在语境中，第④句描述了汉字所承载的古代文明和中华文化，强调其重要性和影响力。而“承转”通常用于描述承接转送关系，与语境不符；“承担”则更侧重于责任或义务的承受，也不符合语境；“承载”则恰好表达了汉字所承载的丰富内涵和历史沉淀。因此，最恰当的词语是“承载”。

2． 该题考查汉字演变及字体特点。

汉字演变的顺序及特点：

甲骨文：‌商朝时期，‌人们将文字刻写在龟甲或兽骨上，‌这是汉字的早期形式。‌

金文：‌商周时期，‌青铜器上铸刻的文字，‌也称为铭文。‌

大篆：‌西周晚期，‌文字被统一整理成一种样式，‌称为大篆。‌小篆：‌秦朝时期，‌小篆成为全国规范的文字，‌取代了六国各自的文字。‌

隶书：‌继小篆之后，‌隶书出现并逐渐流行，‌其特点为横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”；

楷书：‌汉朝以后，‌楷书逐渐占据正统地位，‌成为正式场合使用的标准字体，其特点为：字体方正，笔画工整，结构部分不连贯。‌

草书和行书：‌魏晋时期，‌草书和行书开始流行，‌这两种字体在非郑重场合作为辅助字体使用，‌其中草书更为简化，‌结构简省、笔画连绵，如行云流水；而行书则介于楷书和草书之间，‌笔画流畅、气势磅礴、线条变化多样、形式简洁，具有更强的实用性。‌

故选A。

二、综合性学习

（1）光影瞬间    收集“三杰”的人物图片或视频，进行整合剪辑，在班上进行放映，更好地了解“三杰”的英勇事迹和革命精神，以激发青少年的爱国情怀和奋斗精神。（2）示例：先烈似灯塔，照亮我们前行之路，矢志不渝地追寻“民族复兴，国家富强”之梦。（3）“《》”    “在繁忙的工作之余”    在句末加上“的重要性”    增添落款：XX学校    提行右下角日期：2024年6月5日

（1）该题考查活动设计。常见语文活动有演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故事会、手抄报、看影视等。注意围绕活动的主题“承‘三杰’志·逐青春梦”展开，言之有理即可。

示例：主题手抄报

举办“三杰”风采手抄报比赛，在文字与图画中体会到“三杰”在革命道路上所经历的艰难困苦与坚定信念。

（2）该题考查句子仿写。根据例句“先烈如明灯，引领着我们去‘为大家辟一条光明的路’”可知，仿写的句子应是比喻句，按照“先烈像/如/似……，动词+我们+怎么样”的格式进行仿写即可。

示例：先烈似航标，指引着我们在风雨中驶向“民族复兴的伟大彼岸”。

（3）该题考查应用文知识运用。

第①空：根据提示“画线A句中‘光明之路’标点误用”可知，《光明之路》是讲座名称，应使用书名号。

第②空：根据提示“画线A句中‘闲暇之余’用语不得体”可知，“闲暇”意在说明老师每天很闲，是对老师的不尊敬，可改为“繁忙的工作之余”。

第③空：成分残缺，“让同学们明白了……”缺宾语，可在句末加上“的重要性”。

第④空：此感谢信没有落款，应在右下角增加落款，先写署名：XX学校，再提行右下角写上日期。

三、名句名篇默写

（1）悠然见南山     （2）人不知而不愠     （3）大庇天下寒士俱欢颜     （4）一鼓作气     （5）遥知兄弟登高处     遍插茱萸少一人

该题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。该题中的“愠、庇、俱”等字词容易写错。

第五、六句，写出连续两句与传统节日习俗有关的句子即可。示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

四、诗歌鉴赏

本诗最后两句运用了托物言志的写法。作者以“芙蓉”（即荷花）自喻，借写芙蓉生在秋江上，不怨东风（春风）不来，未得和百花一齐开放，来表现自己科举落第后的怀才不遇和虽遭挫折却乐观豁达的胸襟。这里的“芙蓉”不仅是作者高洁情操的写照，也寄寓了作者对自己美好理想的追求和对高尚品格的坚守，即使面对逆境也不失风骨，不怨天尤人，而是保持一种积极向上、自我肯定的人生态度。

该题考查诗歌内容理解和写作手法分析。

诗歌大意：天上的碧桃和着甘露种植，日边的红杏倚着彩云栽培。木芙蓉生长在这秋天的江畔，从不抱怨东风不让它及时开放。

从诗歌的整体背景来看，高蟾在科举考试中落第，心情自然是复杂而失落的。但他并没有直接抒发这种情感，而是通过描绘自然景物来寄托自己的情志，这就是托物言志的巧妙之处。

在“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”这两句中，作者选取了“芙蓉”（即荷花）作为自己情感的载体。荷花在中国文化中一直被视为高洁、清雅的象征，与世俗的污浊形成鲜明对比。作者将自己比作秋江上的荷花，既展现了自己高洁的品格，也暗示了自己当前的处境——如同荷花一样，虽在秋江之上，未能与春日百花争艳，但依旧保持着自身的清丽与高雅。“不向东风怨未开”一句，更是将作者的情感推向了高潮。这里的“东风”可以理解为科举考试的风向标，也可以看作是世俗的评判标准。作者明确表示，自己不会因为未能得到科举的青睐（即“未开”），就去怨恨那“东风”（即科举制度或世俗眼光）。这种态度展现了作者超脱于世俗之外的高远志向和豁达胸襟。他明白，自己的价值并不取决于外界的认可与否，而是取决于自己内心的坚守与追求。

因此，这两句诗不仅是对荷花生长环境的客观描述，更是作者自我情感的深刻抒发。通过托物言志的手法，作者将自己对科举落第的失落与不甘、对自我价值的肯定与追求、对高洁品格的坚守与自豪等复杂情感都寄托在了“芙蓉”这一形象之上，使得整首诗意境深远、情感丰富、意蕴悠长。据此概括作答即可。

五、文言文阅读

6． B7． （1）这个人的神情完全不关注山水，却能够写文章。（2）看到可行就前进，知道困难就后退，这是自古以来的道理。8． 要善于发现他人的优点，且虚心接受他人的评价。     在国家危难之际，要勇于担当，坚守正义，不做逃兵。9． D

6． 该题考查文言词语解释。

A.各位/“之于”的合音。

C.有人/有时。

D.“执简而进矣”中“简”是“竹简”的意思。

故选B。

7． 该题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：

（1）“子”：对人的尊称，多指男子，此指卫君长。“都”：完全。“关”：关注。“作”：写作。“文”：文章。

（2）“见”：看见，看到。“可”：适宜，可行。“知”：知晓，明白。“道”：道理，法则。

8． 该题考查对内容的理解与概括。

由甲文“卫风韵虽不及卿诸人，倾倒处亦不近”可知，在甲文中，孙绰认为卫君长不关注山水却能作文，而庾公则指出卫君长虽风韵不及他人，但也有令人佩服之处。这启示我们，在与人交往中，不能只看到别人的不足，要善于发现其优点和长处。由甲文“孙遂沐浴此言”可知，当他人对我们作出评价时，哪怕与自己的看法不同，也应保持虚心开放的心态去接受，就像孙绰沉浸并品味庾公的话一样。

由乙文“国乱不能匡，君危不能济，而各逊遁以求免，吾惧董狐将执简而进矣”可知，苏峻谋反，百官奔散，而钟雅却独在帝侧。他认为在国家混乱、君主危险的时候，不能只想着逃避以求自保。这告诫我们，在面临重大困难和危险时，不能退缩逃避，要有担当精神。

9． 该题考查对内容的理解与分析。

A.“沐浴”指“沉浸其中并反复品味”，表明孙兴公非常认可并深受庾亮对卫君长的评价，在细细品味。

B.甲文“孙兴公为庾公参军”句意：孙绰担任庾亮的参军时。“孙兴公”是主语，应与后面内容断开，故应划分为：孙兴公为/庾公参军。乙文“苏峻既至石头”中，“苏峻”是主语，应与后面内容断开，故应划分为：苏峻/既至石头。

C.乙文出自《世说新语·方正》，这里的“方正”是指钟雅的正直品格，而不是指董狐。

故选D。

六、现代文阅读

10． 通话聊花    视频讲花11． 引用《闲情偶寄》中的语句，写出母亲在种花种菜中颐养了性情，感受到了生活的美好，提升了生活品味，日子过得朴素而丰裕。增添文学色彩，丰富文章内容，突出文章主旨。12． 感受到母亲对生活的热爱和艺术的追求；感受到园子里花草的美丽和生机；感受到母亲与“我”之间的亲情和温馨。13． D

10． 该题考查对文章内容的概括。

第①空：已知题干信息“手机拍花”“微信传花”可定位到第③段中“母亲学会了使用智能手机，经常给那些花儿拍照，然后通过微信传给我”。再结合前句“我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的花，它们像是母亲养育的婴孩”可知，我在和母亲打电话聊天时，聊得多的也是园子里的花，据此可概括为：通话聊花。

第②空：根据第③段中“有时，她还会用视频对我作现场解说”，可概括事件为：视频讲花/视频解说。

11． 该题考查引用的作用。

结合第③段中“母亲说的多是园子里的蔬菜和花草，它们像是母亲养育的婴孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中，它们发生着令人惊喜的变化”，第⑦段中“我想起《闲情偶寄》中的话来：‘殊不知草木欣欣向荣，非止耳目堪娱，亦可为艺草植木之家，助祥光而生瑞气’”“草木能颐养性情，使人感受到生活的美好，不以灌园为苦，反以为乐，日子自然过得朴素而丰裕”可知，文章通过引用古代文学作品的话语，增添了浓厚的文化气息和底蕴，也使得文章更加生动有趣，易于引起读者的共鸣和思考。另外，《闲情偶寄》中的诗句强调了草木不仅能为人们提供视觉和听觉上的愉悦，更能为家庭带来吉祥和美好的气息。表现草木能颐养人的性情，使人感受到生活的美好，让人感到内心快乐，日子自然过得朴素而丰裕。而文章中的母亲侍弄花草，在她辛勤的劳动下，花草发生着令人惊喜的变化。她也因此而感到快乐，表现母亲热爱生活的品质，深化中心。据此作答即可。

12． 该题考查对文章内容的理解、情感主旨。

根据文章第③段中“我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的花……她还会用视频对我作现场解说，令我心头发痒，想回家一睹究竟”，第⑦段中“我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家常”可知，文章中处处流露出母子之间的深厚情感。母亲通过种植和照料园子中的花草，不仅为家庭带来了美丽和生机，也通过与子女的分享和交流，加深了彼此之间的理解和情感纽带。这种通过日常琐事展现的亲情，让人感到格外温馨和感动。

根据第④段中“它们尽情地绽放，色彩令人陶醉，给人一种蓬勃向上的力量。不知为何，我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸，身心无比舒畅和熨帖”，第⑥段中“大丽花正对着窗子绽放，从盛夏到晚秋，饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采……许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动，向我躬身致意，多么令人满足”可知，作者通过细腻的笔触，描绘了园子中四季变换的美景，描绘了花儿蓬勃生长的旺盛生命力，让人感受到美丽与生机。

根据第⑤段中“她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性，她使出艺术家的手法，安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬，就设计出几条繁复的路线供其游走，取得她想要的效果”可知，母亲在园子中的劳作，不仅仅是为了满足生活的需要，更是一种对生活的热爱和艺术的追求。她精心布置园子，让每一朵花、每一片叶都展现出最美的姿态，这种对生活的精细雕琢，让人感受到了生活的美好和艺术的魅力。

13． 该题考查文章信息的筛选与辨析。

A．根据第②段中“父亲话中的意味是，母亲只是一个乡村老太，本该在园子里种满蔬菜，可是老太太居然浪漫起来，种了许多花”可知，父亲调侃母亲并非充满讽刺嘲笑意味，而是带有幽默和关爱的意味，且不是侧面烘托。

B．第⑤段中“母亲创造了生活的艺术”，第⑥段中“从我的房间望出去，风景更加别致”“多么令人满足”等语句运用了抒情的表达方式。第⑤段中“牵牛花找到攀缘物后四处伸展，形成了一面锦绣墙垣。有趣的是，一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去，有多远就走多远，一边伸茎吐叶，一边自在开花”，第⑥段中“大丽花正对着窗子绽放，从盛夏到晚秋，饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采”“在晨曦柔和的光线中，许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动”运用的是描写的表达方式。因此，这两段主要运用了描写和抒情的表达方式，没有运用议论的表达方式。这两段主要通过细腻的描写来展现花的美丽和母亲的用心，以及表达作者对这些景象的感受。

C．第⑧段母女之间的对话，主要表达的是母女之间的亲情和时光流逝的感慨，而非专门强调过往生活的艰辛。对话中的温馨和乐观读来并不让人心酸。

故选D。

14． C15． 2023十大流行语的发布及其意义16． 社会因素、语言因素、认知因素和传播因素     文本二通过具体词语如“显眼包”“情绪价值”的解读，运用举例论证的方法，说明流行语的发布如何提升人们对语言的敏感度和促进代际沟通；17． 生成式人工智能     “生成式人工智能”符合现代汉语的构词规律和语音语法特点，意义表达准确，且反映了科技进步的足迹，具有较高的社会共知度和使用频率，因此最有可能入选。

14． 该题考查材料信息筛选。

C.根据文本三第①段“人人都可能是热词的制造者、知识的传播者”第④段“究竟哪些热词有机会进入语文词典？一是语文性……二是稳定性……三是通用性……”可知，选项一方面表述过于绝对，另一方面文章并未提到“人人又都是热词能否进入语文词典的影响者”，而是提到了影响热词进入词典的几个因素；

故选C。

15． 该题考查标题拟写。

根据文本二第①段“12月4日，《咬文嚼字》编辑部发布了‘2023十大流行语’……入选”可知，语段主要介绍2023十大流行语发布；

根据文本二第②—④段“‘十大流行语’的发布进一步提升了人们对语言的敏感度，有助于人们以新方式、新视角去看待、认知生活中的语言”“‘十大流行语’的发布也在一定程度上打通了代际和群体间的壁垒，让不同人群通过语汇的扫盲来实现更好的跨界沟通”“‘十大流行语’的发布还让人们有机会去接触和了解未知的领域，开阔眼界、增长见识”可知，语段主要介绍了“十大流行语”发布的重要意义；

综合以上信息可概括标题为：2023十大流行语的发布及其意义。

16． 该题考查材料信息筛选。第①空：根据对话“小语：热词之所以能产生和流行，离不开一个‘新’字，即语言形式要新颖独特”“你：这只是其中一个因素，还有”可知，横线处需要填写影响热词产生的因素，可定位到文本三第①②段“影响年度热词产生和流行的因素主要包括以下几个方面”“一是社会因素。随着科技、文化和社会的发展……二是语言因素。通过语言的类推作用产生了大量新词语……三是认知因素。新颖独特的词语能够吸引大众眼球……四是传播因素。互联网、数字化的背景扩大了社会语言的影响力……”可知，其他因素还有：社会因素、语言因素、认知因素和传播因素。

第②空：根据题干对话“你：文本二、三是新闻评论，论证方法使用恰当，我举一个例子来说明”可知，横线处需要举一个例子来分析论证方法的运用。根据文本二第二段“看到‘显眼包’这个如此接地气的词汇能成为年度流行语，感觉很温暖……这种精准而不失诙谐的表达，流露出一种积极向上的生活态度”可知，作者举了“显眼包”这个流行语作为例子，来说明流行语如何反映语言流变中的人情味和积极向上的生活态度。属于举例论证的方法，结合文本二第②段“‘十大流行语’的发布进一步提升了人们对语言的敏感度，有助于人们以新方式、新视角去看待、认知生活中的语言。”通过这个例子，作者有效地论证了流行语如何成为反映社会心态和文化变迁的镜像。据此作答即可。

17． 该题考查材料运用。

根据文本三第④段“究竟哪些热词有机会进入语文词典？一是语文性……二是稳定性……三是通用性……”可知，流行语要进入词典需要有文段中所提到的特点。“生成式人工智能”作为当前科技领域的热门词汇，不仅代表了最前沿的技术趋势，还深刻影响着社会生活的多个方面。从科技发展的角度看，生成式人工智能（如ChatGPT等模型）展现出了强大的自然语言处理能力和创造力，能够生成文本、图像、音频等多样化内容，为人类的工作和生活带来了诸多便利和变革。这种技术的广泛应用和快速发展，使得“生成式人工智能”成为了一个具有高度代表性和广泛认知度的词汇。同时，“生成式人工智能”也符合《现代汉语词典》收录词汇的原则和标准。该词典旨在反映现代汉语的词汇面貌和使用情况，收录具有代表性、广泛性和稳定性的词汇。而“生成式人工智能”作为新兴技术领域的核心词汇，不仅具有高度的代表性和广泛性，还展现了现代汉语词汇在新时代背景下的发展和变化。相比之下，“显眼包”虽然在网络语言中较为流行，但其含义和用法相对局限，更多是在特定语境下使用，缺乏广泛的适用性和稳定性；“村BA”则更多地是描述一种具体的活动或现象，虽然具有一定的地域性和文化特色，但在全国范围内的认知度和影响力相对有限。所以“生成式人工智能”有机会进入词典。据此分析作答即可。

七、名著阅读

示例：这句话一般出现在孙悟空营救师父师弟，以及面对妖怪的第一时间，这句话的意义一来告诉师父师弟，我来了，你们不用怕。第二是告诉妖怪，我老孙来了，你们别动我师父。第三则是有震慑敌人的意味，表示我来了，要么你乖乖放人，要么就跟我打一场。

该题考查句子含义理解。

孙悟空，作为中国古典名著《西游记》中的主要角色，他的个性鲜明且极具特色。他机智、勇敢、顽皮，同时也不乏正义感。在众多描绘孙悟空的情节中，他常常以“俺老孙来也”这句话作为自己的开场白，这句话不仅展现了他的自信、豪爽，更成了他的标志性语言，被广大读者和观众所熟知和喜爱。首先，“俺”是孙悟空对自己的称呼，这种自称方式既接地气又显得亲切。其次，“老孙”则是他对自己的另一种称呼，有自嘲和自夸的意味，暗示他经验丰富、见多识广。最后，“来也”则展现了他的行动力和决心，无论面对何种困难，他总是能迅速出现并解决问题。每次在关键时刻，孙悟空挺身而出，为唐僧和师弟们解围都会说这一句话，面对妖精意在告诉他们，我老孙来了，你们别想欺负我师父，快快束手就擒；面对师父师弟，意在告诉他们，我来了，你们不用担心了，马上帮你们解围；另外这句话进一步揭示了孙悟空的战斗意志和决心。他通过这句话向敌人传递了一个明确的信息：要么选择和平解决，释放人质；要么就准备好迎接一场激烈的战斗。这种态度不仅展现了孙悟空的强势与不可侵犯，也激励了他自己以及团队其他成员，坚定了他们战胜困难的信念。

据此分析作答即可。

（示例一）我觉得鲁智深是位不折不扣的“显眼包”。他力大无穷，性格豪放，一出场便拳打镇关西，救弱女于危难，其侠肝义胆让人过目难忘。他虽不拘小节，却粗中有细，智勇双全，是梁山好汉中的一抹亮色，其独特的人格魅力在众好汉中格外显眼。（示例二）我认为王冕是位独特的“显眼包”。他出身贫寒，却勤奋好学，自学成才，以画荷花闻名乡里，其才华与坚持让人钦佩。他性格孤高，淡泊名利，拒绝入仕，选择隐居山林，这份高洁与超脱在世俗中尤为显眼，是位真正的隐士与艺术家。（示例三）尼摩船长无疑是位“显眼包”。他深居简出，驾驶着神秘的“鹦鹉螺号”，在海底世界自由穿梭，其非凡的勇气与智慧令人瞩目。他既是科学家，又是战士，对殖民主义充满仇恨，展现出强烈的正义感与反抗精神。尼摩船长的独特魅力和复杂性格，让他在《海底两万里》中熠熠生辉，成为了一个不可忽视的“显眼包”。

该题考查名著人物形象分析。“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。根据示例内容分析可知，在分析人物形象时需要结合相关的事例分析出她独特的一面。

示例一：我认为鲁智深是“显眼包”，他性格豪爽、不拘小节，常因义气行事而引人注目。在《水浒传》中，他拳打镇关西，救助金翠莲父女，展现了他嫉恶如仇、见义勇为的英雄气概；倒拔垂杨柳则显示了他力大无穷、粗中有细的一面。然而，在兄弟间他又是那么的情深意重，为了救助林冲而不惜千里迢迢、大闹野猪林。鲁智深的每一次出场都如同疾风骤雨，令人印象深刻，他既是个粗犷的汉子，也是一位有血有肉、情感丰富的英雄人物。

示例二：王冕是一位名副其实的“显眼包”。他出身贫寒，却天赋异禀，自学成才，以画荷花闻名乡里，展现了非凡的才华和坚韧不拔的精神。他性格孤高，不慕荣利，拒绝入朝为官，选择归隐山林，这种高洁的品行让他在世俗中显得格外耀眼。同时，他对母亲极尽孝道，展现出深厚的家庭情感。王冕的一生充满了传奇色彩，他的才华、品德和选择都让他成为了那个时代中一颗璀璨的明星。

示例三：尼摩船长绝对是《海底两万里》中的“显眼包”。他知识渊博，设计并建造了潜水艇“鹦鹉螺号”，展现了超凡的科技能力和创新精神。在海底探险中，他勇敢无畏，面对种种未知和挑战都能冷静应对，显示出卓越的领导才能和过人的胆识。同时，尼摩船长也是一个充满神秘色彩的人物，他的身世、过往和目的都令人猜测不已，这种神秘感更增添了他的吸引力。他的每一次出场都伴随着惊险和奇遇，让读者无法忽视他的存在。

八、作文

例文：

那么旧，那样新

拂去岁月积淀的尘埃，斑驳陈旧的皮影仿佛焕发了新的生机，昔日那舞皮影的盛景在眼前浮现；今时，皮影在那灿烂的阳光下绽放出新的光彩。

偶有空闲，我便来到乡下的外婆家。整齐的菜畦，生机盎然的田野，外婆家是那样清新、美好。然而外婆家最吸引人的还是那藏满老古董的小阁楼。我时常偷偷摸摸地进去，一开门，什么青花瓷、老钟、茶碗碟具都映入眼帘。然而，在小阁楼的一个不起眼的小角落，一个大皮箱放在那，不知沉睡了多久。我拂去皮箱表面的灰尘，打开箱子，几张制作精美的人物像整整齐齐地躺在箱子里。我正疑惑着，一个洪亮的声音从身后响起：“小心点，别把外公的皮影给碰坏了。”原来这就是皮影。

外公小心翼翼地拿起皮影，阳光下，色彩靓丽的皮影发散出片片彩光，“想当年，你外公可是舞皮影戏的一把好手，还受邀去北京表演呢，只可惜这古老的艺术如今被年轻人忘却喽。”说完，外公重重地叹了口气。望着外公那失落的背影，我想：难道这老艺术真的跟不上时代的新潮流了吗？不，老艺术一定可以焕发新光彩。于是，我鼓励外公道：“外公，我想看皮影戏，我们去街上舞皮影吧！”外公拗不过我，只好答应下来。

叫上外公当年舞皮影戏的好哥们，我们一行人浩浩荡荡地向闹市中央走去，到了地方，就开始搭皮影戏的戏台了。人群中不时有几个人被这一幕吸引，朝我们这走过来。不一会儿，人就多了起来，大多数人都没有见过这新奇玩意儿。戏台搭好了，金锣一响，热热闹闹的皮影戏就开始了。首先上演的是经典的孙悟空三打白骨精。威风凛凛的美猴王一出场，立马博得了观众雷鸣般的掌声，大批的人都朝我们这涌来。只见白色的幕布上，凶神恶煞的白骨精正在与孙悟空鏖战，孙大圣亮丽的回旋踢、完美的转身、大幅度的跳跃，引得观众们接连叫好，红的、黄的、绿的各种颜色交织在人物的衣服上，也赋予了这些皮影传奇般的色彩。

一场舞毕，在观众们的欢呼声中，白蛇与许仙凄美的爱情故事展现，刚刚火热的氛围立马被那揪心的离别之景冲淡，上至八十岁老者下至几岁的小孩，无不被吸引着。幕后，外公奋力地拉扯着皮筋，豆大的汗珠从额头上滚落，他的眼里尽是藏不住的喜悦与自豪。满是皱纹的脸上染上红晕，仿佛像是回到了当年的巅峰时期。外公的几个好哥们也都是热泪盈眶。时候不早了，表演完毕我们便准备收摊回家，但里里外外的观众把我们围得水泄不通，几个年轻人也找到外公，说他们想学舞皮影戏。

望着这样的盛景，我也不禁笑了起来，鎏金色的光影碎了满地，但那些陈旧古朴的皮影，仿佛在光下孕育了新的生命，那活力、那激情、那热爱，绽放的不仅是皮影戏的光辉，更是展现了中华优秀传统文化的魅力，那永垂不朽的文化赋予了我们中国人与生俱来的自信。事后，外公也专门成立了一个皮影社，社里不仅教那些年轻人舞皮影，更经常研究如何对经典演出节目进行创新、改进。

历尽天华成此景，皮影戏在历史的长河中是那么旧，但如今它又是那样的新，离不开的是老一辈手艺人心里炙热的爱。

该题考查全命题作文。

第一：审题立意。文题中的“那么”与“那样”是一对近义词，指事物的性质、状态、方式、程度等，也表示顺着上文的语意，申说应有的结果。因此写作中选取的人、事、物，不能忽视应有的细致描写，要表现出“那么，到底是怎么？那样，又是怎样的？”其中“那”是一个远指代词，又包含追忆与感怀。“旧”与“新”是一对反义词，“旧”指过去的、以前的、长久的，“新”指刚出现的、新鲜的，也意味着更好的。也可以联想一些关于“新与旧”的成语为我们提供写作思路，如：推陈出新、历久弥新、耳目一新、破旧立新等。当然，立意上要抓住关键词“新”与“旧”，体现它们的联系与区别。“新”与“旧”不应是对立的，而是相辅相成，旧事物让我们怀念过去、珍惜眼前；旧历史让我们鉴往知来。因为有了“旧”的陪伴和“新”的挑战，我们有更积极的人生态度，可以更好地走向未来。

第二：选材构思。本文适合写作记叙文。要善于从学习生活中寻找素材，我们可以结合已有的阅读积累、联系我们学过的教材内容，得到启发与帮助。如我们读过的那些名著经典《西游记》《水浒传》，所谓经典，便是常读常新，每次阅读都有新的理解与体会。当然，还可以深入到广阔的生活中，想想那些陪伴我们成长的旧事物，也许是一本泛黄的旧相册、一辆斑驳的自行车，每次看见它就会有新生的情谊与感慨；也许是一条老街、一座老房子，回不去的老家却是永远的牵挂，历久弥新的记忆；也许是一种老味道、旧情怀，追寻已久，时时想念，常有新的体验与惊喜……最后，可以发出呼吁，鼓励读者在自己的生活中，无论是学习、工作还是人际交往中，都能以开放的心态去拥抱变化，同时不忘初心，珍惜那些陪伴我们走过风雨的旧时光。