【335652】浙江省2024五年级语文下册_第7单元_综合素质达标新人教版
第六单元综合素质达标
时间:90分钟 满分:100分
题 号 |
一 |
二 |
三 |
总 分 |
得 分 |
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一、积累与运用(35分)
1.【金华市金东区期末】用楷书抄写下面的句子,注意书写正确,行款整齐, 力求美观。(4分)
中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿,那么酽,会带你到梦中去。
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2.读拼音,写词语。(12分)
mǎ tóu( )上真热闹啊!动物脖子上的línɡ dɑnɡ( )发出的声音、小贩的yāo he( )声和孩子的叫喊声不绝于耳。极目yuǎn tiào( ),一艘艘xiǎo tǐnɡ( )在liáo kuò( )的海面上飞快地行驶。
3.【台州市椒江区期末】填空。(3分)
小
林看到“血泊”一词,他查了查字典,知道了“血泊”是指____________,也知道了“泊”是一个多音字。在课文《威尼斯的小艇》中“停泊”的“泊”应该读______,取意思________(填序号)。
4.选择正确的选项。(12分)
(1)下面加点字的读音相同的一项是( )
A.哗笑 哗啦啦 B.满载 载歌载舞
C.牲畜 畜牧业 D.翘起 翘首以待
(2)下面词语的书写全都正确的一项是( )
A.船艄 恢复 优然自得 B.绵羊 罐头 风驰电掣
C.保拇 祷告 纵横交错 D.茏罩 操纵 仪态端庄
(3)【新题型】下面语段中加点词语使用不恰当的一项是( )
绚丽的霞光中,渔夫摇着载有两三只成群结队的鸬鹚的小船从纵横交错的水道中慢慢驶来。他一边唱着山歌一边摇着船桨,一点儿都不手忙脚乱,那样子真是悠然自得。
A.成群结队 B.纵横交错 C.手忙脚乱 D.悠然自得
(4)下列跟“乡村四月闲人少”所描写的景象没有关系的一项是( )
A.清明前后,种瓜点豆。
B.三月雨,贵似油;四月雨,好动锄。
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
D.谷雨栽上红薯秧,一棵能收一大筐。
(5)【宁波市江北区期末】有时候,动态描写更能衬托出环境的幽静,呈现出景物 独特的魅力,如诗句( )
A.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
B.谁言寸草心,报得三春晖。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(6)下列选项中,与例句的表达方法相同的是哪一项?( )
【例】在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着 金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
A.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光 十色,美丽极了。
B.这些桃花,红的像火,粉的像霞,白的如玉,有的仰脸微笑,有的低头含 羞,有的迎风舞动。
C.眼前的食堂是青墨色的,身后的教学楼是青墨色的,远处的图书馆也是青 墨色的,行走在校园里,仿佛置身于画中。
D.看这朵小花,两片天蓝色的花瓣舒展,两根细细的花蕊高高地翘起,淡黄 色的蕊头微微晃动,多像翩翩起舞的小蝴蝶。
5.【杭州市临安区期末】下面的句子分别写出了景物的动、静之美,请你选择 一个情景,照样子写一写。(4分)
【例】两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【例】车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天 地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了 踢马房的挡板。
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二、阅读(35分)
(一)【金华市婺城区期末】非连续性文本阅读。(16分)
“世界遗产”知多少
材料一:世界遗产是指被联合国教科文组织确认的世界罕见的、目前无法替代的文化和自然财产。世界遗产包括世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产三类。广义上来说,世界遗产分为物质遗产和非物质文化遗产。
材料二:《世界遗产名录》(The World Heritage List)是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。世界遗产委员会隶属于联合国教科文组织。联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七次大会上正式通过了《保护世界文化和自然遗产公约》(以下简称《公约》)。其目的是保护世界文化和自然遗产。中国于1985年12月12日加入《公约》,1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方,将成为世界级的名胜,可接受“世界遗产基金”提供的援助,还可由有关单位组织游客进行游览。由于被列入《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护,提高知名度并能产生可观的经济效益和社会效益,各国都在积极申报“世界遗产”。
材料三:中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一,也是世界自然遗产数量最多的国家、世界文化与自然双重遗产数量最多的国家之一(与澳大利亚并列)。中国的首都北京是世界上拥有遗产项目数最多的城市,中国一共两次承办世界遗产委员会会议(2004年,苏州,第28届;2021年,福州,第44届)。
6.关于世界遗产,下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.广义而言世界遗产分为物质遗产和非物质文化遗产。
B.世界遗产需经联合国教科文组织确认。
C.只要是罕见的文化和自然财产都是世界遗产。
D.世界遗产包括世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产。
7.下列说法与材料不相符的一项是( )(2分)
A.中国于1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员。
B.各国都积极申报“世界遗产”只是为了得到可观的经济效益。
C.《世界遗产名录》是于1976年世界遗产委员会成立时建立的。
D.中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然遗产公约》。
8.你认为联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》有什么意 义?(2分)
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9.为了当好小小讲解员,我利用______________________的方式来搜集中国的 世界文化遗产的相关资料。(2分)
中国的世界文化遗产名称:__________________________________________
主要特点:___________________________________________________(4分)
我的解说词:______________________________________________________
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______________________________________________________________(4分)
(二)课外阅读。(19分)
维也纳生活圆舞曲(节选)
清晨醒来,不睁开眼,尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些小家伙,我能准确地知道它们所在的位置,是在窗前那株高大的针叶树里边,还是远远地在房脊和烟囱上。
有一种鸟的叫声宛如花腔女高音,婉转、嘹亮、悠长,变化无穷,它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐?后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时,才知道这家伙的名字。它长得并不美,全身乌黑的羽毛,一个长长的黄嘴,好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时,把它想象得美若彩凤。
我发现,闭上眼睛时,声音会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙,时断时续,嗒嗒作响;另一种鸟的叫声好似老人叹息,声音沙哑又苍老;还有一种鸟的叫声很像猫叫。一天,它一边叫,一边从我的窗前飞过,我幻觉中出现一只“飞着的猫”。
一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。参加音乐会的还有远远近近教堂的钟声。从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久;来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。教堂钟声的加入,常常使这“免费音乐会”达到高潮。每每这个时候,从窗外会溜进来一股什么花香,钻进我的鼻孔。
(有改动)
10.阅读短文,补全下图,并填空。(10分)
由此可知,这真是一场___________________________ 的“免费音乐会”!
11.品读下面的句子,完成练习。(7分)
①每每这个时候,窗外会散发出一股花香,香气四溢。
②每每这个时候,从窗外会溜进来一股什么花香,钻进我的鼻孔。
两句写法不同,你更喜欢哪一句?为什么?
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12.短文的标题是“维也纳生活圆舞曲”,作者不写“金碧辉煌的金色大厅”,不写“歌 唱家美妙的歌声”,却写了生活中最为寻常的“鸟声”“钟声”,这是为什么呢? (2分)
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三、习作(30分)
13.你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵 马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水 和智慧。请你从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。 题目自拟。
第七单元综合素质达标
一、1.书写略。
2.码头 铃铛 吆喝 远眺 小艇 辽阔
3.大摊的血 bó ①
4.(1)B (2)B (3)A
(4)C (5)D (6)C
5.示例:(夕阳西下)远处的地平线上,一轮太阳将要落下,天空西边的云彩染上 了绚丽的色彩。遍地的小草都镀上了金黄色。
二、(一)6.C
7.B
8.示例:可以引起人们对于世界罕见的、目前无法替代的文化和自然财产的珍 视,让更多的人保护世界文化和自然遗产。
9.示例:在网络上查阅资料 莫高窟
修凿时间长、艺术价值高。
莫高窟,坐落在河西走廊西端的敦煌。它的修凿历经多个朝代。莫高窟现有 洞窟七百多个、壁画四万五千多平方米、彩塑两千多尊,是举世闻名的艺术 宝库。
(二)10.像是有人磕牙 好似老人叹息 像猫叫 清脆而透彻
变化无穷、深沉持久、清脆透彻
11.示例:我更喜欢第②句。因为第②句运用拟人的修辞手法,通过“溜”“钻”两 个动词,把无形的花香写得看得见、触得着,把花香写活了,让人有一种身 临其境的感觉。
12.示例:因为维也纳的鸟声变化无穷,钟声深沉而持久,清脆而透彻,这让作 者感受到了维也纳如圆舞曲般的美好生活。
三、13.思路点拨:首先选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产,然后从不同的 角度介绍它。
例文略。
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