【335635】福建省2024五年级语文下册_第八单元_综合素质达标_新人教版

第八单元综合素质达标

时间：90分钟满分100分

第一部分：积累运用(31分)

一、根据情境，看拼音写词语。(5分)

　　曾经yǎngzūnchǔyōu(　　　　　)的他放弃了优渥(wò)的生活，前往山区支教。jiēchù(　　　)过他的人都知道，他不仅xiàngmào(　　　)堂堂，还有一颗不贪图xiǎnglè(　　　)、大公无私的心。

二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(20分)

1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)

A．轧伤(zā) 污秽(huì)

B．爱憎(zēnɡ) 祸患(huàn)

C．胚胎(pēi) 窈窕(yáo)

D．造诣(yì) 揿电铃(qīn)

2．【新情境】在典典的帮助下，龙龙的听写终于得了满分。下列哪一项可能是这次听写中龙龙写的？(　　)

A． B．

C． D．

3．【三明市期末】“貉(hé)”字的意思最可能与下列哪一项有关？(　　)

A．野兽 B．骆驼

C．礼貌 D．格子

4．下列加点字词的解释不正确的一项是(　　)

A．孔指以示儿曰(给……看)

B．未闻孔雀是夫子家禽(家中的鸟)

C．乃呼儿出(就，于是)

D．甚聪惠(优惠)

5．下列句子中的加点成语使用不正确的一项是(　　)

A．我们做人应该光明磊落，爱憎分明。

B．我总能随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡。

C．年轻女教师面带微笑，一本正经，惹得大家哈哈大笑。

D．五根手指各有千秋，只有互相合作，才能发挥最大的作用。

6．【福州市期末】下列句子没有语病的一项是(　　)

A．我用了整整三天左右的时间才把飞机模型做好。

B．由于汉字电脑录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。

C．我校各个班级都建立并完善了班级卫生管理制度。

D．颜真卿是著名的“楷书四大家”。

7．【龙岩市期末】下列句子朗读停顿正确的一项是(　　)

A．儿/应/声答曰：“未闻/孔雀是夫/子家禽。”

B．儿/应声/答曰：“未闻/孔雀/是/夫子家禽。”

C．儿应声/答/曰：“未/闻孔雀/是夫子家禽。”

D．儿应/声答/曰：“未闻/孔雀是/夫子家禽。”

8．下列说法有误的一项是(　　)

A．《杨氏之子》一文选自《世说新语·言语》。

B．“未闻孔雀是夫子家禽。”从杨氏之子的回答中可以看出他是一个非常聪慧的孩子。

C．《手指》一文中，作者认为大拇指在五根手指中是最肯吃苦的，也是最容易受伤的。

D．本单元的课文都很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。

9 ．欣赏下图《颜勤礼碑》(局部)，下列对于颜体楷书的特点描述最恰当的一项是(　　)

A．笔法劲练，稳而不俗。

B．均匀瘦硬，结构匀称。

C．筋肉丰满，浑厚有力。

D．字形稍长，整齐严谨。

10．【福建特色，三明市期末】对下面这段话的主要意思概括最准确的是哪一项？(　　)

　　故宫的瑞兽雪糕、三星堆的青铜面具雪糕、兵马俑的“俑”气雪糕、苏州拙政园的狮子林雪糕……文创雪糕也流行到了泉州，泉州西街游客中心推出的古城西街东西塔、钟楼文创雪糕在各大社交网络平台走红，十分吸睛。

A．各大景区的文创雪糕流行到了泉州。

B．中国很多城市的景点都拥有特色文创雪糕。

C．东西塔、钟楼雪糕能够与其他地方的文创雪糕相媲美。

D．泉州跟随潮流也推出了古城文创雪糕，在社交网络平台走红。

三、根据课本内容填空。(6分)

1．梁国杨氏子九岁，　　　　　。孔君平　　　　　　　，父不在，乃呼儿出。

2．面对作恶多端的坏人，我们坚信《左传》说的“　　　　　　，　　　　　　”，他们一定会受到法律的制裁。

3．【福州市期末】老师经常用《孟子》中的名句“恻隐之心，　　　　　　　”来告诫我们做人要怀有同情心；也会用《论语》中的“君子坦荡荡，　　　　　　　”来告诫我们做人要光明磊落。

第二部分：阅读理解(34分)

四、阅读下面的内容，完成练习。(34分)

(一)钟氏之子(13分)

　　钟毓(yù)、钟会少有令誉^①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(yáo)曰：“可令二子来！”于是敕(chì)^②见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆^③。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

【注释】①令誉：美好的声誉。②敕：皇帝下命令。③浆：水。

1．《钟氏之子》与课文《杨氏之子》一样，也是选自南朝刘义庆编写的《　　　　　　　　　　　》。(2分)

2．魏文帝召见的人是(　　)(3分)

A．钟繇

B．钟毓

C．钟会

D．钟毓和钟会

3．下列加点字在文中的意思有误的一项是(　　)(3分)

A．少有令誉(数量少)

B．复问会(又，再)

C．魏文帝闻之(听说)

D．卿何以不汗(指钟会)

4．与课文中的杨氏之子一样，钟氏二子的回答堪称绝妙。请你说出钟氏二子的回答妙在何处。(2分)

钟氏二子的回答妙在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．你喜欢文中的钟毓还是钟会？结合文本，说明理由。(3分)

(二)口中剿匪记(21分)

丰子恺

　　口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩的十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽、肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常贴切，所以我要这样说。

　　把我的十七颗牙齿，比作一群匪，再像的没有了。不过这匪不是普通的“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则不然：它们虽然时常作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我绝不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通的“匪”。

　　怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推举的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以至危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们从小在我口中长大。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关。它们是我吸取营养的第一道关口，替我研磨食物。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。岂料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时却伤我身体，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味伤害我，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买各种牙膏来孝敬它们呢！

　　我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣王的暴政虐民，而不肯加以诛戮。直到最近，我受了牙医的劝告，文王忽然变成武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。

　　饮水思源，我得感谢许钦文先生。初秋的一天，他来看我，他满口金牙，欣然地对我说：“我认识一位牙医，就是易昭雪。我劝你也去请教一下。”那时我还有文王之德，不忍诛暴。便反问他：“装了究竟有什么好处呢？”他说：“夫妻从此不相骂了。”我不胜赞叹。并非羡慕夫妻不相骂，却是佩服许先生说话的幽默。幽默的功用真伟大。后来有一天，我居然自动地走进易医师的诊所里去，躺在他的椅子上了。经过他的检查和忠告之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩，从此肃清全部贪官。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以太平了。

(有删改)

1．文中作者用来比喻自己这次拔牙事情的历史事件是(　　)(3分)

A．纣王虐民 B．武王伐纣

C．商汤灭夏 D．盘庚迁殷

2．下列可以看出作者对自己的牙齿爱护有加的事情是(　　)(3分)

①作者天天洗刷牙齿，留心保养它们。 ②吃食物时让牙齿先尝。

③牙齿从小在作者的口中长大。 ④说话时迁就牙齿。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．作者把口中的十七颗牙齿比作“官匪”，对于这两者之间的相似点，下列概括最准确的一项是(　　)(3分)

A．不被通缉，不被严防，反而受到袒护。

B．对两者都只能忍气吞声，敢怒不敢言。

C．作恶多，没有替大众服务的能力。

D．都是被袒护的，又都作恶，害人不浅。

4．作者说自己有“文王之至德”的原因是(　　)(3分)

A．作者宁可忍受牙齿的伤害，也不肯将其拔掉。

B．作者宁可让商纣王的暴政虐民，也不肯对其诛戮。

C．作者心肠好，与乐善好施的周文王非常相似。

D．作者与周文王两人都一致认为拔牙违背天命。

5．文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处呢？(4分)

6．“口中剿匪记”其实就是“拔牙记”，有人认为以“拔牙记”为标题，更加直观。你同意吗？请简要说明理由。(5分)

第三部分：习作表达(35分)

五、小练笔。(5分)

　　丰子恺用风趣的语言，赋予了五指各不相同的特点，把他们写得活灵活现。请你试着仿照课文的表达特点，从人的五官中选择一个，写一段话。

六、作文。(30分)

　　漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面的两幅漫画：它们分别画的是什么内容？从中你获得了什么启示？选择其中一幅来写。

漫画一 漫画二

答案

一、养尊处优　接触　相貌　享乐

二、1．B　2．C　3．A　4．D　5．C　6．C　7．B　8．C　9．C　10．D

三、1．甚聪惠　诣其父　

2．多行不义　必自毙　

3．仁之端也　小人长戚戚

四、(一)1．世说新语·言语　

2．D　3．A

4．示例：既回答了魏文帝的问题，又不失礼貌地表现出了对魏文帝的敬畏之情。

5．示例一：我喜欢钟毓。因为钟毓的回答运用了比喻的修辞手法，形象地表达了自己对魏文帝的敬畏之情，显得忠厚老实又不缺乏聪明才智。　示例二：我喜欢钟会。因为他的回答既表达了对魏文帝的敬畏之情，又表现了自己遇事镇定、思维敏捷的特点。

(二)1．B　2．B　3．D　4．A　

5．运用了拟人、排比的修辞手法。生动地说明了牙齿给“我”带来的痛苦，语言幽默风趣，通俗易懂。

6．不同意。文章的题目运用了比喻的修辞手法，形象地将“拔牙”比作“剿匪”，贴切生动，写出了病牙的危害之深，同时激发了读者的阅读兴趣。用“拔牙记”比较死板，缺乏趣味性。

五、略。

六、略。