【335639】福建省2024五年级语文下册_第三单元_综合素质达标_新人教版

第三单元综合素质达标

时间：90分钟满分100分

第一部分：积累运用(31分)

一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(22分)

1．下列最可能与“懿”字读音相近的一项是(　　)

A．壹 B．次 C．心 D．壶

2．与“稷”字的意思最可能有关的一项是(　　)

A．田 B．禾 C．夋 D．畟

3．【龙岩市期中】右面三幅图表示的字分别是(　　)　

A．北、并、从 B．并、从、北 C．从、并、北 D．从、北、并

4．按照汉字演变过程排序，下面排列错误的一项是(　　)

A． B． C． D．

5．下列街头宣传语中没有错别字的一项是(　　)

A．本公司承接管道按装业务。

B．夏季服装大促销。

C．本商场付食品专柜新进一批特色糖果。

D．前车与后车必需保持安全距离。

6．根据谜面猜谜语，下列谜底不正确的一项是(　　)

A．一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。(坐)

B．有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。(曼)

C．添土路不平，上车人瘫痪，开口风就到，加火饭菜熟。(贝)

D．有嘴它会叫，带甲它能游，长牙令人厌，又来闹喳喳。(鸟)

7．【新情境，漳州市期中】小丽计划参加学校的“汉字真有趣”手抄报比赛，以下哪一本书不适合放在手抄报中推荐？(　　)

A． B． C． D．

8．下列表述不正确的一项是(　　)

A．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。

B．“星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字。

C．唐朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

D．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。

9．【福州市期中】张兰想要在网上搜索汉字的相关故事，她检索的关键词最恰当的是(　　)

A．汉字 B．故事 C．汉字故事 D．搜索汉字的相关故事

10．下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是(　　)

上联：灯月千家晓　　　　下联：　　　　　

A．笙歌万户春 B．秋高半轮月 C．山野万里香 D．一街太平歌

11．【莆田市期中】对下面语段意思的概括最恰当的一项是(　　)

　　汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

A．汉字有悠久的历史。 B．汉字有五种字体。

C．汉字历史悠久，字体不断发展演变。 D．汉字发生了很大的变化。

二、把下列歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空(填序号)。(9分)

A．　　　　　——照旧(舅) B．孔夫子搬家——　　　　　

C．咸菜烧豆腐——　　　　 D．　　　　　——开动(冻)了

E．梁山泊的军师——　　　　 F．隔着门缝吹喇叭——　　　　

1．屠呦呦被颁授共和国勋章，虽然她已是　　　　，但她仍然很谦虚。

2．他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是　　　　。

3．明明周末和爸爸下棋，明明一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是　　　　。”

第二部分：阅读理解(34分)

三、阅读下面的内容，完成练习。(34分)

(一)汉字历史，规范汉字的根基(节选)(19分)

　　在漫漫历史长河中，有两种力量推动着汉字的演变发展，一种是汉字自身的演变规律，另一种是人为的改进。

　　根据典籍记载和汉字使用的实际状况，先秦即有汉字整理活动。《礼记·中庸》载：“今天下车同轨，书同文，行同伦。”《管子·君臣》载：“衡石一称，斗斛(hú)一量，丈尺一 (zhūn)制，戈兵一度，书同名，车同轨，此至正也。”《礼记》《管子》所载“书同文(名)”，据考证发生于西周中晚期至春秋之时，中国历史上第一部字书《史籀(zhòu)篇》应是这次文字整理工作的产物。

　　战国时代，“诸侯力政，不统于王”，导致“言语异声，文字异形”。“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰(yuán)历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”秦始皇推行“书同文字”，用小篆作为正体，规范六国古文，维护了大秦帝国的一统格局，也为汉字系统的定型奠定了基础。

　　汉代之后，经过“隶变”，文字又出现了各种异体。伴随隋唐科举制度的兴盛，整个社会高度重视汉字的规范化书写，唐宋政府于是倡导刊正字体，先后出现了颜师古《字样》、颜元孙《干禄字书》、张参《五经文字》、唐玄度《九经字样》、郭忠恕《佩觿(xī)》等专为纠正字体的字样类专书。这一举措起到了减少异体字、规范定形字体、促进文字统一的作用，是汉字形体发展史上的一次重要变革。

　　中华人民共和国成立后，为了适应社会的发展，亟须提高国民文化素养和教育水平。在此背景之下，汉字也需易学便写，于是国家制定并公布了《汉字简化方案》，《简化字总表》配套公布。半个多世纪推行简化汉字的实践证明，简化汉字的使用有效推动了优秀传统文化的传承与普及，有力提升了国家整体文化水平。

　　由此可见，从有文献明确记载的“书同文”开始，到今天的汉字规范，正字运动一直贯穿中华民族的整个发展历史，汉字发展史一定程度上就是一部汉字规范史。在新时代中华民族实现伟大复兴的历史征程中，汉字的命运与前途更是与祖国的发展壮大息息相关、休戚与共。

1．共同推动汉字发展的两个因素是什么？(　　)(3分)

A．人为的改进和历史文化的传承。

B．汉字自身的演变规律和人为的改进。

C．历史朝代的更迭和汉字自身的演变规律。

D．汉字使用的实际情况和历史文化的传承。

2．下列哪一项不是规范汉字的原因？(　　)(3分)

A．减少异体字、规范定形字体、促进文字统一。

B．适应社会的发展，提高国民文化素养和教育水平。

C．汉字发展与祖国的发展壮大息息相关、休戚与共。

D．汉字发展史一定程度上就是一部汉字规范史。

3．文中多次引用了典籍中记载的内容，有什么作用？(　　)(3分)

A．使文章在语言上更有文采，更具有吸引力。

B．更详细地阐述了汉字在不同时期的发展与变化。

C．为论点提供论据，使文章内容更充实，增强了文章的说服力。

D．更直观地说明了汉字是在不断发展的，体现了说明文语言的逻辑性。

4．汉字是如何规范的？当时的人们都做了什么？请你补充完整下面的时间轴。

(6分)

5．在我国历史的长河中，许多人参与了汉字的整理和规范工作，才有了今天我们使用的规范汉字。读了这篇文章后，你对汉字有了什么新的认识？请你写一写。(4分)

(二)【三明市期中】关于汉字历史的研究报告(15分)

　　一、问题的提出

　　汉字，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程。很早很早以前，中国就出现了刻在骨头和龟甲上的甲骨文，中国人都为此骄傲。那么，汉字是谁发明的？汉字开始是什么样子的呢？汉字如何演变成现在的样子呢？古代有哪些造字方法呢？带着这些问题，最近，我对汉字的历史进行了深入的研究。

　　二、研究方法

　　1．上网查找有关汉字历史的资料。

　　2．查阅有关汉字历史的书籍。

　　3．询问老师、家长和他人。

　　三、资料整理

　　1．汉字的历史

　　汉字有悠久的历史。最开始的汉字是甲骨文，然后就是金文、小篆、隶书、草书、楷书和行书。这七种字体被称为“汉字七体”。汉字又称中文字、中国字、方块字，我们现在写的汉字就是楷书，楷书字体简单，不像金文、小篆，字形结构较难，楷书是经过几次演变后才变得这样容易好写的。

　　2．汉字的起源

　　汉字起源有五种学说，结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说、图画说。其中，大多数学者都认同仓颉造字说这一看法。相传上古时期，仓颉在黄帝手下当官，黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目，屯里食物的多少，可慢慢地这些数目都在逐渐增加，光靠脑袋记不住了。于是，仓颉先用绳子打结，可减少时就麻烦了。于是，仓颉又用贝壳来计数，但贝壳不易保存，一不小心就碎了。仓颉在帮助老人时受到启发，用符号刻在动物的骨头上，这就是今天的甲骨文，后来又经过漫长的演变，变成了我们写的汉字，从此以后，人们再也不用愁记不住了。现代学者认为，仓颉如果确有其人，应该是汉字的整理者或颁布者。

　　3．古代的造字方法

　　古代共有六种造字方法，分别为：象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，象形文字是由图画文字演化而来的，是一种最古老的字体。与表音文字不同，象形文字属于表义文字。

　　四、研究结论

　　1．汉字在从传说中的仓颉造字至今天的四千多年中，从未停止过使用。

　　2．汉字从甲骨文到楷书，经历了漫长的演变过程，汉字具有悠久的历史，为汉字走向世界奠定了坚实的基础。

　　3．汉字是先人智慧的结晶，是中华民族文化的瑰宝。

1．下列不是这份报告的研究方法的一项是(　　)(3分)

A．上网查资料 B．查阅有关书籍 C．询问身边人 D．大胆想象推测

2．这份研究报告的主要内容是(　　)(3分)

A．汉字的历史 B．汉字的起源 C．汉字的造字方法 D．汉字的字体

3．下列汉字从造字法看不属于象形文字的一项是(　　)(3分)

A．山 B．园 C．日 D．火

4．关于汉字的起源，大多数学者认同的是(　　)(3分)

A．结绳说 B．河图洛书说 C．仓颉造字说 D．图画说

5．研究结论指出：汉字是先人智慧的结晶。你同意这个观点吗？请结合文本说明理由。 (至少写出两点)(3分)

第三部分：习作表达(35分)

四、小练笔。(5分)

　　明明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？

五、作文。(30分)

　　在平时的作文和作业中，你一定写过错别字吧，你是否想起了自己写错字或者读错字的尴尬事？请你以“我和汉字的故事”为题，写一篇作文。

答案

一、1．A　2．B　3．C　4．C　5．B　6．C　7．A　8．C　9．C　10．A　11．C

二、A．外甥打灯笼　　　

B．净是输(书)

C．有言(盐)在先　

D．四月的冰河

E．无(吴)用

F．名(鸣)声在外

1．F　2．A　3．B

三、(一)1．B　2．D　3．C

4．第1行：先秦　整理汉字　倡导刊正字体

第2行：秦　中华人民共和国成立后　推行简化汉字

5．示例：我了解到了从古至今，人们为了汉字的发展做出了许多努力。我们现在使用的文字竟是经历了这么多朝代演变而来的，并且有许多典籍都记录了汉字的发展，这其中蕴含的知识如同宝藏，等待我去探索。

(二)1．D　2．A　3．B　4．C

5．示例：同意。楷书字体简单，是经过几次演变后才变得这样容易好写的；汉字的六种造字方法，离不开先人的智慧。

四、示例：明明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。

五、略。