【335651】浙江省2024五年级语文下册_第6单元_综合素质达标新人教版

第六单元综合素质达标

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分

一、积累与运用(38分)

1．【温州市洞头区期末】“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。”请 将这句话抄写在下面的横线上。(2分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2．【衢州市柯城区期末】读拼音，写词语。(9分)

午后的院子里，两个小男孩正在比赛shuāi jiāo(　　　　) ，个子高大的男孩显得xiōnɡ yǒu chénɡ zhú(　　　　　　　　)，yǐ zhànɡ(　　　　)着身高的优势，几下就把个子比较矮的男孩放倒在地，yínɡ dé(　　　　　)了比赛。旁边的小伙伴们看到这一幕，个个mó quán cā zhǎnɡ(　　　　　　　　)，yuè yuè yù shì(　　　　　　　　)。围观的人为他们nà hǎn(　　　　)助威，chū móu huà cè(　　　　　　　　)，这场面kān chēnɡ(　　　　)壮观。

3．选择正确的选项。(18分)

(1)下列各项中，加点字的读音有误的一项是(　　)

A．荣誉(yù) 孙膑(bīn) 咧嘴(liě)

B．撕扯(sī) 扭打(niǔ) 一艘(sōu)

C．弗能(fú) 瞄准(miáo) 吓唬(hu)

D．引荐(jiàn) 龇牙(zī) 桅杆(wéi)

(2)【台州市期末】下列加点字的意思不同的一项是(　　)

A．吾矛之利 坐收渔翁之利

B．道旁李 道路

C．以子之矛陷子之盾 月出于东山之上

D．溺而不返 返回

(3)【温州市鹿城区期末】下面哪个小篆是“慧”字？(　　)

(4)【台州市黄岩区期末】下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是(　　)

A．那人巧舌如簧，说话很能迷惑人。

B．这次征文比赛，我拿了一等奖，我的好朋友语重心长地对我说：“祝贺你！”

C．魔术师手疾眼快，我们根本看不清他的动作。

D．曹小三对师傅的那手绝活一直半信半疑。

(5)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　　)

A．以/子之矛/陷/子之盾，何如？ B．吾矛之利，于物/无不陷也。

C．其人/弗能应也。 D．夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。

(6)【金华市婺城区期末】下面语段中的横线处依次填写正确的一项是(　　)

感动中国人物的身份和年龄不尽相同：四川凉山木里县发生森林火灾，27名森林消防指战员不幸壮烈牺牲，他们平均年龄23岁，刚过________之年；小学校长张玉滚用自己的坚守，放飞孩子们的梦想，生于1980年的他，已过________之年；1922年出生的著名物理学家杨振宁，已过________……他们或在自己的行业内默默坚守、无私奉献，或在逆境中奋勇拼搏、突破自我，这些人物的事迹令人肃然起敬。

A．弱冠　古稀　期颐 B．而立　不惑　期颐

C．古稀　不惑　期颐 D．弱冠　不惑　期颐

4．按要求完成练习。(9分)

(1)几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和 八只脚的蜘蛛来了又去了。

①句子中加点的词写出了______________________________________(1分)

②请写一写时间过得缓慢时的感受。(2分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)【宁波市期末】用修改符号修改下面这段话。(6分)

那时，我们是快乐的。每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了我们的欢声笑语。多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。

二、阅读(32分)

(一)【宁波市镇海区期末】课内阅读。(12分)

跳　水(节选)

①船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

③“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，(扭　纽)着身子，龇牙咧(liě　liè)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

5．此选段的作者是________(国籍)的______________________________。(1分)

6．阅读选段，完成下面的思维导图，并简要概括选段的主要内容。(6分)

主要内容：

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7．用“”划去选段中括号里不正确的字或读音。(1分)

8．下列描写水手们的语句在推动情节发展方面有什么作用？选出理解恰当的一 项。(4分)

(1)甲板上的水手全都吓呆了。(　　)

A．引出对孩子处境的危险的描写。

B．引出对船长果断行为的描写。

C．引出下文对孩子害怕心情的描写。

(2)有个人吓得大叫了一声。(　　)

A．水手的大叫惊动了船舱里的船长。

B．水手的大叫使孩子意识到自己处境的危险。

C．水手的大叫把猴子吓跑了。

(二)【金华市金东区期末】文言文阅读。(10分)

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度①其足而置之其坐②，至之市而忘操③之。已得履，乃曰：“吾忘持度④。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”(有改动)

【注释】①度(duó)：衡量。②坐：座位。③操：拿，携带。④度(dù)：这里指量好的尺码。

9．读句子，为下列句子中的加点字“之”选择正确的意思，将序号填入括号内。

(3分)

①的。　②代词，指量好的尺码。　③到……去。

(1)反归取之(　　) (2)至之市(　　)

(3)夫不可陷之盾与无不陷之矛(　　)

10．根据本文内容，完成填空，并谈谈郑人买履和常人买履时的想法。(5分)

11．以下寓言故事中的主人公和郑人有相似之处的是(　　　)(多选)(2分)

A．《刻舟求剑》　B．《揠苗助长》　 C．《守株待兔》　D．《自相矛盾》

(三)【宁波市海曙区期末】课外阅读。(10分)

马陵之战

战国时，魏国举兵攻打韩国。 韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援。他们直奔魏国都城。魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后，立即率军撤离韩国赶回魏国。可是，魏军在抵达齐魏边境时，发现齐军早已越过边境西去了。

魏军猛追齐军，田忌问孙膑该如何对付魏军，孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，我们就利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌军。”田忌听后连连称赞：“好极了！好极了！”便采用了孙膑之计。

根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作了精神，命令士兵加速追赶。

第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃亡所致，便骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，只过了三天，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分昼夜地追赶齐军。

孙膑根据庞涓的行军速度，推断出魏军在日落后便可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢在路上，只留其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。做完这些，孙膑又挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间只要一看到火光就马上放箭。

一切布置妥当，当夜幕降临时，庞涓率领部队进入了马陵道。因为道路被树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约看见一棵被剥了皮的树上写有几个大字，就命人点起火把，想要看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自知败局已定，长叹道：“成全了孙膑这小子的名声。”于是，他手持佩剑，自刎而死。魏军得知失去主帅后，顿时乱成一团，溃不成军。齐军乘胜进攻，大败魏军主力，并俘虏了魏太子申。

12．下面表示马陵之战敌对双方的是(　　) (2分)

A．孙膑、庞涓；太子申、田忌

B．田忌、孙膑；太子申、庞涓

C．庞涓、孙膑；齐威王、田忌

13．根据短文内容，完成孙膑作战的思维导图。(3分)

→→→

14．根据短文内容，完成表格，再填空。(3分)

从中可以看出，孙膑是一个____________的人；庞涓是一个_________的人。

15．对比发现。(2分)

我也能找出两点相似的地方：________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、习作(30分)

16．【杭州市余杭区期末】“龙卷风来了，大家快跑……”

提示：根据上面的开头，展开合理的想象，续写探险故事，题目自拟。注意 写清探险的过程，把遇到的困境，求生的方法写具体，能够写清楚心情变化 就更好了。书写工整，不少于 400 字。

第六单元综合素质达标

一、1.书写略。

2．摔跤　胸有成竹　倚仗　赢得　摩拳擦掌

跃跃欲试　呐喊　出谋划策　堪称

3．(1)A　(2)A　(3)C　

(4)B　(5)D　(6)D

4．(1)①时间过得很快。

②示例：一分钟，两分钟，三分钟……墙壁上的时钟永远不紧不慢地走着， 我低着头站在那里，感觉时间似乎早已停滞不前了。

(2)那时，我们是快乐的。每一个清晨或 ，我们亲近大自然，倾听万物 的 ，与身边的鸟儿、小溪交流。我们 过的每一个地方，都留下 了我们的欢声笑语。多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。

二、(一)5.俄国　列夫·托尔斯泰

6．①摘了男孩的帽子戴在自己头上，并爬上桅杆

②哭笑不得

③朝着猴子大喊大叫

④不但不理，还撕得更凶了

⑤抓着桅杆往上爬

船长儿子的帽子被猴子抢走，他为了夺回帽子，追着猴子，爬上了桅杆， 走上了最高的横木，陷入危险的境地。

7.

8．(1)A　(2)B

(二)9.(1)②　(2)③　(3)①

10．自度其足　反归取之　用脚试履

宁信度，无自信也。

尺码不重要，适合自己的脚才行。

11．AC

(三)12.B

13．减灶示弱　诱敌追赶　伺机伏击

14．惴惴不安

灶减去了一半　振作精神

只剩下供三万人用的灶

足智多谋　武断

15．示例：①两个故事都是以弱胜强的故事。

②在面对困难的时候，孙膑都会认真分析。

三、16.思路点拨：首先拟定标题，然后叙述奇幻的探险之旅。想象要合理，叙述 要有层次。

例文略。