【335637】福建省2024五年级语文下册_第六单元_综合素质达标_新人教版
第六单元综合素质达标
时间:90分钟满分100分
第一部分:积累运用(32分)
一、【文化自信】根据情境,看拼音写字词。(6分)
fēngpínglàngjìng( )的海面上,中国人民解放军海军福建舰进行着各种试验。从无到有,这已经是中国的第三sōu( )háng( )空母舰了。面对挑战,中国人móquáncāzhǎng( )。困难越大,中国人的凝聚力和战斗力就越强。
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(20分)
1.下列加点字的读音正确的一组是( )
A.咧嘴(lěi) 计策(cè) B.船舱(cānɡ) 撕开(shī)
C.桅杆(wěi) 龇牙(zī) D.瞄准(miáo) 扭动(niǔ)
2.下列词语书写正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
3.【龙岩市期末】“榧”字与下列哪个字的意思有关?( )
A.区 B.非 C.匪 D.木
4.下列加点字的意思不同的一项是( )
A.吾矛之利——锋利 B.道旁李——道路
C.冀复得兔——希冀 D.誉之曰——荣誉
5.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )
A.比赛的报名活动开始了,同学们都跃跃欲试。
B.因为准备充分,李星宇在比赛中显得胸有成竹。
C.这篇文章内容空洞,语言贫乏,我读得兴致勃勃。
D.看见妹妹竟然把西瓜放在锅里炒,我真是哭笑不得。
6.【福州市期中】下列句子中,表示年龄的加点词语使用不正确的一项是( )
A.爷爷虽然年逾花甲,但是身子依然十分硬朗。
B.爸爸已近不惑之年,工作、家庭压力都很大。
C.妈妈笑着对姐姐说:“你已及笄,更要懂事啦。”
D.幼儿园的弟弟年方弱冠,天真顽皮。
7.【三明市期末】下列句子意思不相同的一项是( )
A.孩子不可能不知道危险。 孩子肯定知道危险。
B.船长和水手都在甲板上。 船长,水手都在甲板上。
C.猴子突然抢走了孩子的帽子。 突然,孩子的帽子被猴子抢走了。
D.甲板上的水手全都吓呆了。 甲板上的水手怎么可能不吓呆了?
8.下列病句修改不正确的一项是( )
A.五年级以来,他一直始终参加学校田径队的训练。(删去“一直”或“始终”)
B.到了退休年龄的他,精力和身体却还很健康。(将“健康”改为“充沛”)
C.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)
D.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。(删去“通过”或“使”)
9.【龙岩市单元考】关于本单元课文,下列说法有误的一项是( )
A.《自相矛盾》这则故事,告诉我们说话做事要实事求是,前后一致,不能故意夸大,言过其实。
B.《田忌赛马》重点写孙膑给齐国大将田忌出谋划策,使田忌在与齐威王赛马时取胜,田忌赢了三场。
C.《跳水》多处写水手们的表现,目的是借水手们的表现,侧面烘托船长临危不乱、当机立断的形象。
D.《跳水》中的船长,在危急时刻的决定并非随意为之,而是经过对天气、成员所在的位置以及情况的严重程度等进行分析后才做出的。
10.【莆田市期中】将下面的句子插入语段中,正确的一项是( )
生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。
①“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。②麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。③正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。④因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
A.①之前 B.②之前
C.②③之间 D.③④之间
三、我会做。(6分)
1.【福州市期末】《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是:“ ,不可同世而立。”(2分)
2.【龙岩市期末】注意加点的部分,再选择一种体验写一写。(4分)
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
第二部分:阅读理解(38分)
四、阅读下面的内容,完成练习。(38分)
(一)郑人买履①(15分)
韩非子
郑人有且置履者,先自度(duó)②其足而置之其坐③,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(dù)。”反归取之。及反,市罢④,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁(nìnɡ)信度,无自信⑤也。”(选自《韩非子》)
【注释】①履:名词,鞋。②度:衡量。③坐:座位。④罢:散,散去。⑤自信:相信自己。
1.下列加点字在文中的意思有误的一项是( )(3分)
A.遂不得履(于是) B.反归取之(返回)
C.而忘操之(操持) D.且置履者(置办,购置)
2.下列句子中“之”字的意思与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.而忘操之 B.至之市 C.反归取之 D.而置之其坐
3.【新题型】梳理文中郑人买履的过程,按要求完成练习。(6分)
(1)根据文中郑人买履的过程,将上图中①处的内容补充完整。(2分)
(2)郑人原本有两次机会可以买到鞋,开动脑筋,将上图中②③处的内容补充完整,帮助郑人买到鞋。(4分)
4.从这个故事中你学到了什么?(3分)
(二)马陵之战(23分)
战国时,魏国举兵攻打韩国。
韩国向齐国求援,齐威王派大将田忌、军师孙膑率兵前往救韩。魏惠王得知这一消息后,即派太子申、大将庞涓率兵阻击齐军。可是,魏军抵达齐魏边境时,齐军早已越过边境西去。
魏军猛追齐军,田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱,计上心来。他对田忌说:“魏军素以剽悍著称,以为我军怯弱,我们正好利用魏军的轻敌思想,减灶示弱,诱敌追赶,然后伺机伏击敌军。”田忌听后连连称赞:“好极了!好极了!”便采用了孙膑之计。
根据预定的作战方案,两军一接触,齐军就立即后撤,诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中,发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用,心里不免惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半,他又振作精神,命令士兵加速追赶。第三天,齐军的灶只剩下供三万人用的了。庞涓认为这是齐军不敢迎战,纷纷逃亡所致。他骄傲地说:“我知道齐军一向怯弱,你们看,三天之中,逃跑的士兵就已经超过半数!”于是,他丢下大军,率领一支轻装的骑兵,孤军深入,不分日夜地追赶齐军。
孙膑根据庞涓的行军速度,推断出魏军在日落后便可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间,地势险要,树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒,横七竖八地丢在路上,只留其中最大的一棵,剥去树皮,写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑又挑选了一万名弓箭手埋伏在附近,命令他们只要夜间看到火光,就一齐放箭。
一切布置妥当,夜幕降临时庞涓已率部进入马陵道。因为道路被树木阻塞,魏军只得停了下来。暮色中,庞涓隐约看见一棵剥了皮的大树上写有几个大字,就命人点起火把,想看个究竟。就在这时,齐军万箭齐发。庞涓自知败局已定,长叹道:“成全了孙膑这小子的名声。”于是,他手持佩剑,自刎而死。魏军失去主帅,顿时乱成一团,溃不成军。齐军乘胜进攻,全歼魏军,并俘虏了魏太子申。 (有删改)
1.马陵之战的敌对双方是( )(3分)
A.孙膑、庞涓——太子申 B.田忌、孙膑——太子申、庞涓
C.庞涓、孙膑——齐威王 D.齐威王、庞涓——魏惠王
2.关于孙膑的思维过程,下列概括正确的一项是( )(3分)
A.减灶示弱—利用弱点—诱敌追赶—伺机伏击
B.减灶示弱—诱敌追赶—利用弱点—伺机伏击
C.利用弱点—诱敌追赶—减灶示弱—伺机伏击
D.利用弱点—减灶示弱—诱敌追赶—伺机伏击
3.庞涓在追赶齐军的途中心里惴惴不安的原因是( )(3分)
A.认为对方兵强马壮。 B.认为对方足智多谋。
C.认为双方兵力相当。 D.己方已显疲态。
4.在追敌的过程中,庞涓的心理变化过程是( )(3分)
A.不安—骄傲—振作 B.不安—振作—骄傲
C.振作—不安—骄傲 D.骄傲—振作—不安
5.下面不属于庞涓失败的原因的一项是( )(3分)
A.争强好胜 B.好大喜功 C.沉着冷静 D.自以为是
6.短文为什么详细记叙了庞涓马陵道中伏而亡的经过,而对前面的追击简要概述呢?(4分)
7.如果换成另一个人与孙膑对战,有没有胜利的可能?为什么?(4分)
第三部分:习作表达(30分)
五、作文。(30分)
你喜欢探险吗?你曾经探险过吗?你读过有关探险的书吗?请你写一个探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟,不少于400字。
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答案
一、风平浪静 艘 航 摩拳擦掌
二、1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.B 10.C
三、1.夫不可陷之盾与无不陷之矛
2.示例:那次,我因为没有认真听讲,回答不了老师的问题。站起来的那一分钟,我觉得时间过得比蜗牛爬行还要慢,好像有一年那么长,我真是窘迫极了。
四、(一)1.C 2.B
3.(1)①回到集市,集市已散
(2)②用脚试鞋 ③带上尺码
4.示例:我们不能像这个人一样墨守成规,固执己见,不知变通,而应该根据客观实际,采取灵活的对策。
(二)1.B 2.D 3.A 4.B 5.C
6.这样写详略得当,重点突出。既让读者明白了孙膑设计庞涓的计策的来龙去脉,又把重点放在了庞涓中伏而死的结局上,更加体现出孙膑的才智谋略,料事如神。
7.有。孙膑能够成功引诱庞涓进入埋伏,是因为孙膑对庞涓的性格、为人都很了解,同时还提前了解了地形,也做了充分的准备,这样才取得胜利。如果换一个人和孙膑对战,他能够了解孙膑的性格,提前了解地形,做好准备,也有可能战胜孙膑。
五、略。
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