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【335579】2024五年级语文下册_第2单元_综合素质达标_新人教版

时间:2025-02-23 17:24:45 作者: 字数:11865字
简介:

第二单元综合素质达标

时间:90分钟 满分:100

基础训练营(25)

1.看拼音,写词语。(5)

阅读名著,让我认识了一个个优秀的人物:《三国演义》中,shén jī miào suàn(    )的诸葛亮,让dù jì(    )他的周瑜自叹不如;《水浒传》中,wǔ yì(   )高强的好汉们,经常挺起xiōng táng(   ),为兄弟们摇旗nà hǎn(   )……

2.选择题。(14)

(1)下列加点字的读音全部正确的一项是(  )

A.(qíng) (chāo) (páo)

B.(lànɡ) (bìnɡ) (liè)

C.(qiào) (juān) (chāi)

D.(pō) (màn) (nú)

(2)根据语境,选择合适的词语填入语段中的横线处,正确的一项是(  )

榜文  ②店家  ③客舍  ④货郎  ⑤墨客

正值放榜之际,长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁此刻挤满了   ,翘首以盼地等待   张贴。站在   门口的   对着进出的客人说着客套话,还有   走街串巷地叫卖东西,好一派热闹繁华的景象。

A.①②③④⑤ B.②③①⑤④ C.④③①②⑤ D.⑤①③②④

(3)下列加点的词语使用有误的一项是(  )

A.在期末考试中,他因考了班级第一名而喜不自胜

B.医护人员肩负着救死扶伤的重任,常常工作到半夜三更

C.横跨长江的武汉长江大桥,真是天造地设的美景。

D.遇到了突发状况,小明急得抓耳挠腮,不知怎么办才好。

(4)下列名著中的人物与情节搭配不当的一项是(  )

A.刘备—三顾茅庐 B.孙悟空—三打白骨精

C.宋江—智取生辰纲 D.刘姥姥—进大观园

(5)“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中的一个人物,根据你的阅读经验,你认为这个人物是(  )

A.张飞 B.关羽 C.刘备 D.曹操

(6)有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的下联最恰当的一项是(  )

A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 B.棋差一着,青面兽痛失生辰纲

C.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 D.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙

(7)阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法错误的一项是(  )

A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。

B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。

C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。

D.按照自己的想法随意地理解就可以了,不用去查找词语的具体意思。

3.按要求完成练习。(6)

(1)大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(仿写夸张句)

                                  

(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)

                                  

(3)通过读《三国演义》这本书,使我受到了深刻的启发。(修改病句)

                                  

综合展示厅(6)

4.五年级(1)班即将举行课本剧竞演活动,同学们积极报名参与。下面是几位入选者,请你根据他们的外貌和性格特点,为他们选择恰当的角色。(填序号,3)

A.诸葛亮    B.贾宝玉    C.林冲

(1)聪聪:长相白净、清秀,喜欢阅读,有书生气质,又活泼好动。(  )

(2)林林:方脸盘,浓眉大眼,身材挺拔,面目威严,性格较为内向。(  )

(3)典典:眼睛炯炯有神,身材高大,朴素干练,有儒雅之风。(  )

5.请你根据《景阳冈》一文,为武松设计几句台词,表现他的性格特点。(3)

原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。”看到这样的景象,武松低语道:“              

课本直通车(14)

6.用恰当的课文题目把对联补充完整。(3)

 <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a>

7.本单元我们认识了     的诸葛亮、     的武松、     的孙悟空和    的贾宝玉。(4)

8.《景阳冈》按照     的顺序,介绍了武松喝酒→               的整个过程。(4)

9.《鸟鸣涧》一诗的作者是唐代诗人    ,该诗中“以动衬静”的诗句是“        ”。(3)

阅读检阅台(25)

()课内阅读。(10)

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

10.诸葛亮下令“把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊”的目的是:                    (4)

11.选段中画横线的句子是    描写,其作用是:         (4)

12.结合选段内容,对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的是(  )(2)

A.诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不会贸然出兵。

B.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊讶的样子。

C.诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃不要怕。

()课外阅读。(15)

这菜园附近有二三十个赌博成性的无赖,经常到园里偷菜,听说来了新人接管菜园,就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园巡视,那二三十个无赖拿着果盒、酒礼,嬉皮笑脸地走进来说:“听说来了新住持,我们前来祝贺。”鲁智深不知是计,随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的,一个叫过街鼠张三,一个叫青草蛇李四,他们带着一群小喽啰跪拜说:“俺特来为师父作贺!”鲁智深让他们进屋坐,他们执意不肯,只等鲁智深上前来扶,他们好照计行事。A.鲁智深粗中有细,心里早就怀疑,心想:“这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?”鲁智深大步走上前去,那张三、李四便说:“参拜师父!”说着便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身,早飞起右脚,腾地把李四踢下粪坑。张三正想跑,鲁智深又飞起左脚,将他也踢了下去。右边那二三十个无赖惊得目瞪口呆,正想逃,忽听鲁智深一声吼:“不许动,谁走我就让谁下去!”小喽啰们都不敢动弹了,这时张三、李四从粪坑里探出头来,两人一身臭屎,哆嗦着向鲁智深求饶。B.鲁智深哈哈大笑,先命令小喽啰们把他俩拉出来,又让他俩快去洗澡更衣。

没多久,两个无赖收拾干净后在鲁智深面前长跪不起,要拜鲁智深为师。C.鲁智深说:“你这二三十人算得了什么?就是千军万马,俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是,拜谢了鲁智深,便回家去了。

第二天,这帮无赖买了酒来请鲁智深喝。众人喝得正高兴,忽听有乌鸦哇哇地叫,大家都齐声说:“老鸦叫,祸来到。”一僧人说:“墙角边杨柳上新添一个老鸦窝,一群老鸦每天从早叫到晚,大家都说搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家去外面看,果然杨柳树上有个老鸦窝。大家正七嘴八舌想办法如何上树拆窝。D.只见鲁智深走到树前,打量一下,脱了衣服,弯下身子,右手在下,左手搂住树干,把腰只一挺,那棵大树便被连根拔起。无赖们见了都拜倒在地,惊叹不已:“师父不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,怎能拔得起这杨柳?”

13.短文改编自《水浒传》哪一回目?正确的选项是(  )(2)

A.花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺

B.花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂

C.林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林

D.赵员外重修文殊院,鲁智深大闹五台山

14.文中鲁智深倒拔垂杨柳的原因是(  )(2)

A.鲁智深担心“老鸦叫,祸来到”。 B.为了树立起威信,震慑众无赖。

C.在众人面前表现自己勇猛过人。

15.联系上下文猜猜,第一段中“小喽啰”的大致意思是    (2)

16.根据短文中画横线的句子,填写表格。(5)

句子

A

B

C

D

描写方法

心理描写

神态、动作描写



鲁智深的特点



粗犷刚烈


17.除了鲁智深外,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》中还有很多性格鲜明的人物,请选择一个你最喜欢的人物设计一张名片,并说明你喜欢他()的理由。(4)

人物:    喜欢指数:      (最多5颗星)

喜欢的理由:                            

习作百花园(30)

18.当我们喜欢上阅读的时候,古今的诗文、中外的名著,都能让我们的生活充满芬芳。在阅读中,总会有一些文字让我们有所感悟。请以《读<    >有感》为题,写一篇读后感。要求:将题目补充完整,不少于400字。(30)


答案

一、1.神机妙算 妒忌 武艺 胸膛 呐喊

2.1C (2D

3C (4C

5A (6A

7D

3.1)示例:大潮来时,涛声震天,响彻云霄,百里之外的人都能听到。

2)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。

3)示例:通过读《三国演义》这本书,我受到了深刻的启发。

二、4.1B (2C (3A

5.示例:这大虫的本事不过如此。我只需闪躲,先消磨它的气力,再与它争斗。

三、6.1)景阳冈 (2)猴王出世

3)草船借箭

7.足智多谋 智勇双全 神通广大

率直纯真

8.事情发展 上冈 打虎 下冈

9.王维 月出惊山鸟 时鸣春涧中

四、(一)10.制造进攻假象,误导曹操;让曹军明确射箭的目标和方向

11.环境 既说明了诸葛亮熟知天文、气象等知识,也为下文写借箭作铺垫,推动了故事情节发展

12.A

(二)13.B

14.B

15.跟随坏人的人

16.第一行:语言描写 动作描写

第二行:粗中有细 宽宏大量 力大无穷

17.示例:武松 ★★★

他在景阳冈打死老虎的故事让我印象深刻,表现出武松勇猛无畏、力大无穷的特点。

五、18.思路点拨:先选择自己感兴趣的一本书或一篇文章把题目补充完整,再简单介绍一下书或文章的内容,然后选择让你感触最深的内容写出自己的感想,感想要真实、具体。

例文略。

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