【346368】2.1.2代数式(二)
2.1.2代数式(二)
学习目标:
1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。
2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。
学习重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念。
学习难点:区别单项式的系数和次数
学习过程:
一、知识回顾
1.一个正方形的边长是a,则它的周长是 ,面积是 。
2.若三角形的一边长为a,且这边上的高为h,则这个三角形的面积为 。
3.若m表示一个有理数,则它的相反数是 。
4.小明从零花钱中储存x元钱捐给希望工程,一年下来小明共捐款 元。
二、自主探究
请学生观察上述所列代数式包含哪些运算,有何共同运算特征。
1.单项式:
通过上述特征的描述,从而概括单项式的概念,:
单项式:即由_________与______的乘积组成的代数式称为单项式。
补充: 单独_________或___________也是单项式,如a,5。
2.练习:判断下列各代数式哪些是单项式?
(1)
;
(2)abc;
(3)b2;
(4)-5ab2;
(5)y+x;
(6)-xy2;
(7)-5。
解:是单项式的有(填序号):________________________
3.单项式系数和次数:
四个单项式
a2h,2πr,abc,-m中,请说出它们的数字因数和字母因数分别是什么?
单项式 |
|
2πr |
abc |
-m |
数字因数 |
|
|
|
|
字母因数 |
|
|
|
|
小结:一个单项式中,单项式中的数字因数称为这个单项式的________一个单项式中,_____________的指数的和叫做这个单项式的次数。
三、新知运用:
例:写出下列单项式的系数和次数
-15a2b
xy
a2b2
-a
ah
四、强化训练
1、判断对错:
(1)、代数式一定是单项式.( ); (2)、单项式一定是代数式.( );
(3)、单项式a没有系数,次数为0.( ); (4)、数字1是单项式.( )
(5)、单项式100的次数是1.( );(6)、 是系数为的二次单项式.( )
2、、单项式-2xy的系数为 ,次数为 ,- 的系数为 ,次数为 ,mn的系数为 ,次数为 。
3、
,x+1,
-2,
,
0.72xy,各式中单项式的个数是(
)
A. 2个 B.3个 C.4个 D.5个
4、单项式-x2yz2的系数、次数分别是( )
A. 0,2 B. 0, 4 . C. -1,5 D.1,4
五、小结与反思
1.单项式:
2.单项式系数和次数:
3.通过例题及练习,应注意以下几点:
①圆周率π是常数;
②当一个单项式的系数是1或-1时,“1” 通常省略不写,如x2,-a2b等;
③单项式次数只与字母指数有关
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