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【321159】【详解】六年级(上)第22讲 分数、百分数应用题综合提高的答案

时间:2025-01-08 19:32:27 作者: 字数:3390字

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第二十二 分数、百分数应用题综合提高


  1. 答案:916
    详解:答案 甲原有9个,乙原有16个.
    前后两种情况下甲乙两人的苹果总数不变,则可把前后苹果的总份数统一为15份,那么两种情况下甲和乙的苹果数之比分别为
    7:89:6,由题意可知一份对应了2个苹果,所以甲原有Shape1 个苹果,乙原有16个苹果.

  2. 答案 :四分之三
    详解:设份数,按下面转化,可以得出最后甲乙均为23分的总人数,所以,甲班未参加人数是乙班参加人数的四分之三.
    Shape2

  3. 答案:203
    详解:设三个分数为Shape3Shape4Shape5 (其中ab互质),则三个分数之和为Shape6 ,所以ab的值分别为47.因此三个分数的分母相加是Shape7

  4. 答案: ABCDE五个车间分别有1138333236
    详解:设ABCDE五个车间分别有abcde个人,则Shape8 ,所以ABCDE五个车间分别有1138333236人.



  5. 答案:1980
    详解:小光第一次占总数的Shape9 ,第二次占总数的Shape10 ,通过枚举可知当Shape1145Shape12 的差最小,即两种情况小光的苹果数所占总数的比例最接近,所以苹果总数的最大值是1980

  6. 答案:66
    详解:可设最后甲、乙的卡片数分别为18x27x,通过倒退,可得下表:





    由上表最左列可知x的值只可以取2,则结束时丙手中有66张卡片.


练习1
答案:小高67分,小思105
简答:根据“和不变”,统一单位1解题即可.

练习2、答案2:1
简答:甲的梨:乙的苹果=4:3甲的苹果:乙的梨=6:7,设甲共10份的水果,则乙也是10份的水果,发现单位1相同,不需进行比例计算,甲的苹果:乙的苹果=6:3=2:1


练习3、答案62
简答:设三个分数为Shape14Shape15Shape16 (其中ab互质),则三个分数之和为Shape17 ,所以ab的值分别为12.因此三个分数的分母相加是Shape18

练习4、答案:甲,乙,丙,丁四队各有29575056个妖怪
简答:同例4,用倒推法.


作业

  1. 答案:1560

简答:已知条件即告诉大家甲、乙、丙做的零件个数分别占总个数的Shape19Shape20Shape21 ,则丁完成的个数占总个数的Shape22 ,所以总个数为Shape23


  1. 答案:甲有116个,乙有180个.
    简答:由已知条件发现,前后两种情况下包子的总量不变,所以可以把前后两个比的化为相同份数来分析,即化为24:3625:35,由于乙在两种情况下相差5个包子,所以一份对应5个包子,因此可求出甲原来有116个,乙原来有180个.


  1. 答案:200
    简答:以英语积分作为前后两个比的桥梁,Shape24Shape25 可分别化为Shape26Shape27 ,此时一共分为了59份,而总积分为590,所以一份对应10分,因此语文积分有200分.


  1. 答案:8
    简答:两人加入后,打扫卫生的人数占总人数的25%,即与原来相差总数的5%,所以原来有Shape28 人.


  1. 答案:五分之二.
    简答:直接例2的方式写出比例后,发现甲乙之和相等,不需统一单位1,直接可以看出甲班未参加人数是乙班参加人数的五分之二.


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