【347914】1.4.2 第2课时 有理数的加、减、乘、除混合运算
1.4 有理数的乘除法
1.4.2 有理数的除法
第2课时 有理数的加、减、乘、除混合运算
1计算:1/5÷5等于( )
A.1 B.25 C.1/25 D.1/5
2、下列方程的解x是正数的有( )
(1)4x=-8; (2)-4x=12
; (3)-4x=-36
; (4)-1/5x=0.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3、一个非零的有理数和它的相反数之积( )
A.符号必为正 B.符号必为负
C.一定不小于零 D.一定不大于零
4、当a<5时,|a-5|÷(5-a)=( )
(5题)
A.4—2a; B.0; C.1; D.—1.
5、右图是一数值转换机,若输入的x为-3,则输出的结果为( )
A、11 B、-11 C、-30 D、30
6、已知代数式x-5y的值是100,则代数式2x-10y+5的值是( )
A、100 B、200 C、2005 D
、不能确定
7、已知a、b
、c都是非正数且∣x—a∣
+
∣y—b∣+∣z—
c∣=0,则(xyz)5的值是( )
A、负数 B、非负数 C、正数 D、非正数
8、磁悬浮列车是一种科技含量很高的新型交通工具,它的速度快,爬坡能力强,能耗低等优点.它每个座位的平均能耗仅为飞机每个座位平均能耗的四分之一,汽车每个座位平均能耗的65%.那么,汽车每个座位的平均能耗是飞机每个座位平均能耗的( )
A、1/65 B、1/13 C、5/13 D、
13/5
9、下列运算正确的是( )
A.
B.22÷2=1 C.(-2)3÷1/2=-16 D.
10、 ( )
A.—1 B.1 C. —25 D. —625
11、若a<0,则|4a÷(—2a)|的结果是_____。
12、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值等于1,则(a+b)x3+x2-cdx=__。
13、计算2005×2004-
20052=____。
14、将数n减少1,再扩大3倍最后的结果是
15、已知:a、b、c在数轴上位置如图,O为原点那么____0。
16、用简便方法计算:99
×(-5)= .
17、观察下面一列数,并填上适当的数:1,-3,9,-27, , …_(第100个数)
18、观察以下等式:
1×2=
1/3×1×2×3;
1×2+2×3=1/3×2×3×4
1×2+2×3+3×4=1/3×3×4×5;
1×2+2×3+3×4+4×5=1/3×4×5×6,……
根据以上规律,请你猜测:
1×2+2×3+3×4+……+n
(n+1)=
(n为自然数)
19、计算(+5.9)×(-2004)×(+1996)÷(-
2000)×0;
20、计算17-8÷(-2)+4×(—5)。
21、从2开始,连续偶数相加,它们的和的情况如下表:加数的个数(
)和
1
2
3
4
5
......................................................
当
个连续偶数相加时,它们的和
与
之间有什么样的关系?请用公式表示出来,并由此计算2
+4+
6+...+202的值。
22、少林武术节开幕式上有一个大型团体操的节目,
表演要求在队伍变成10行、12行、15行、20行时,队形都能
成为矩形
.教练最少要挑选多少演员?
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- 12【350117】6.2 方差
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- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
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- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
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- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘