【347881】3.4 实际问题与一元一次方程(2)
3.4 实际问题与一元一次方程(2)
基础检测
1.甲、乙两厂去年分别完成生产任务的112%和110%,共生产机床4000台,比原来两厂之和超产400台,问甲厂原来的生产任务是多少台?设甲厂原生产x台,得方程________,解得x=_______台.
2.两地相距190km,一汽车以30km/h的速度,从其中一地到另一地,当汽车出发1h后,一摩托车从另一地以50km/h速度和汽车相向而行,他们xh后相遇,则列方程为________.
3.(经典题)如图所示,是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图,由6个不同颜色的正方形组成,已知中间最小的一个正方形的边长为1,那么这个长方形色块图的面积为______.
4.笼中有鸡兔共12只,共40条腿,设鸡有x只,根据题意,可列方程为( )
A.2(12-x)+4x=40 B.4(12-x)+2x=40
C.2x+4x=40
D.
-4(20-x)=x
5.中国唐朝“李白沽酒”的故事.
李白无事街上走,提着酒壶去买酒.
遇店加一倍,见花喝一斗.
三遇店和花,喝光壶中酒.
试问壶中原有多少酒?
6.某校甲、乙、丙同学一同调查了北京的二环路、三环路、四环路高峰段的车流量.
甲同学说:“二环路车流量为每小时10000辆”.
乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆”.
丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍”.
请根据他们提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?
7.(教材变式题)A、B两站间的路程为448千米,一列慢车从A站出发,每小时行驶60千米;一列快车从B站出发,每小时行驶80千米,问:
(1)两车同时开出,相向而行,出发后多少小时相遇?
(2)两车相向而行,慢车先开出28分钟,快车开出后多少小时两车相遇?
拓展提高
8.如图所示,有一个只允许单向通过的窄道口,通常情况下,每分钟可以通过9人.一天王老师到达道口时,发现由于拥挤,每分钟只能有3人通过道口,此时,自己前面还有36人等待通过(假定先到达的先过,王老师过道口的时间忽略不计),通过道口后,还需7分钟到达学校.
(1)此时,若绕道而行,要15分钟才能到达学校,从节省时间考虑,王老师应选择绕道去学校,还是选择通过拥挤的道口去学校?
(2)若在王老师等人的维持下,几分钟后秩序恢复正常(维持秩序期间,每分钟仍有3人通过道口),结果王老师比在拥挤的情况下提前6分钟通过道口,问维持秩序的时间是多长?
3.4 实际问题与一元一次方程(2)
1.(3600-x)×1.1+1.12x=4000,2000
2.50x+30x+30=190
3.143 4.B
5.设原来有酒x斗,遇店加一倍为2x斗,见花喝一斗,(2x-1)斗,三遇店和花为2[2(2x-1)-1]-1,由喝光壶中酒,得2[2(2x-1)-1]-1=0,x=
(斗)
6.设高峰时段三环路车流量为x辆,得3x-(x+2000)=2·10000,x=11000(辆),
x+2000=13000(辆).
7.(1)3.2小时 (2)3小时
8.(1)
+7>15,绕道而行
(2)设维持秩序时间为x分钟,则
-
=6,解得x=3(分钟).
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- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
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- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
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- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
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- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘