【347175】《同类项》导学案
6.2 同类项 学案
预习目标:
1、理解同类项的概念.
2、能合并同类项,会化简多项式.
预习重点:
1、同类项的概念.
2、合并同类项法则.
预习内容:
任务一: 阅读课本p139,回答所提问题,并把答案写在课本上.
任务二:观察下面每组中的几个单项式,你能看出它们有什么共同点吗?
(1)
(2)
(3)
(4)
像这样,________________________________________________叫做同类项,
_____________都是同类项.
任务三:阅读例1及例2体会并总结
1、什么叫合并同类项 ?
2、合并同类项的法则?
预习诊断
单项式 2x2y 和( )是同类项.
① 5xy
②
x2y
③ x2yz
④ 2a2b
⑤-
x2y
找出下列式子中的同类项,用相同的符号表示出来.
①3x-4y-2x + y ② 5ab-4ab2 + 3a2b2-3ab-ab2 + 6a2b2
合并下列多项式中的同类项
① 4x2-7x+5-3x2+2+6x ② 5a2+4b2+2ab-5a2-7b2
③ 3x2-2xy2+4x2y+xy2-4x2y ④2m2+1-3m-7-3m2+5
课中实施:
(一) 展示交流.
(二) 反思拓展.
1、k取何值时,
与
是同类项?
2、若单项式2a5b2m+4与a2n-3b8的和仍是单项式,则m与n的值为多少?
3、k取何值时,多项式x2-2kxy-3y2+6xy-x-y中不含x、y的乘积项.
4、下列各题合并同类项的结果对不对?若不对,请改正.
(1)
(2)
(3)
(4)
(三)系统总结
限时作业:
1.下列各组式子中,两个代数式是同类项的是( )
A.2a与2b B.5 与8 C. xy与 x2y D. 0.3m 与0.3x
2. 下列代数式中,与-3a2b为同类项的是( )
A.-3ab3 B.- ba2 C.2ab2 D.3a2b2
3.若x2y=xmyn,则m=______,n=______.
4.在代数式6a2-7b2+2a2b-3ba2+6b2中没有同类项的是__________.
5. 找下列多项式中的同类项,用相同的符号表示出来.
(1)
(2)
(3)
(4)
6. 合并下列多项式中的同类项:
(1)
;
(2)
(3)
;
(4)
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- 1【354787】初一期末试卷一
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- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘