【346334】第1章检测卷
第1章检测卷
(满分:100分,时间:90分钟)
一、选择题(每小题3分,共33分)
1.如果零上5 ℃记作错误!未找到引用源。5 ℃,那么零下7 ℃可记作( )
A.错误!未找到引用源。7 ℃ B.错误!未找到引用源。7 ℃ C.错误!未找到引用源。12 ℃ D.错误!未找到引用源。-12 ℃
2.下面是几个城市某年一月份的平均温度,其中平均温度最低的城市是( )
A.桂林11.2 ℃ B.广州13.5 ℃ C.北京-4.8 ℃ D.南京3.4 ℃
3.下列各数中,为负数的是( )
A.0 B.错误!未找到引用源。2 C.1 D.错误!未找到引用源。
4.在错误!未找到引用源。3,错误!未找到引用源。1,0,2这四个数中,最小的数是( )
A.错误!未找到引用源。3 B.错误!未找到引用源。1 C.0 D.2
5.有理数错误!未找到引用源。a,b在数轴上对应的位置如图所示,则( )
A.错误!未找到引用源。<0
B.
>0 C.错误!未找到引用源。
=0
D.错误!未找到引用源。
>0
6.如图,数轴的单位长度为1,若点A、B表示的数的绝对值相等,则点A表示的数是( )
A
B
A.-4 B.-2 C.0 D.4
7.下列各组算式中,其值最小的是( )
A.
B.
C.
D.
8.某世界级大气田,储量达6 000亿立方米,6 000亿立方米用科学记数法表示为( )
A.6×102亿立方米 B.6×103亿立方米
C.6×104亿立方米 D.0.6×104亿立方米
9.用四舍五入法按要求对0.050 19分别取近似值,其中错误的是( )
A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到百分位)
C.0.05(精确到千分位) D.0.050 2(精确到0.000 1)
10.1米长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒长为( )
A.
B.
C.
D.
11.已知错误!未找到引用源。
=73.96,若
0.739
6,则
的值为(
)
A. 0.86 B. 86 C.±0.86 D.±86
二、填空题(每小题3分,共21分)
12.若向东走5米记作错误!未找到引用源。5米,则向西走5米应记作 米.
13.错误!未找到引用源。1,0,0.2,错误!未找到引用源。,3中正数一共有 个.
14.计算
=
.
15.+5.7的相反数与-7.1的绝对值的和是 .
16.-9、6、-3这三个数的和比它们绝对值的和小 .
17.已知数轴上的一点P表示-4,把P点向左移动3个单位长度后再向右移动1个单位长度,那么P点表示的数是_____.
18.规定
,则
的值为 .
三、解答题(共46分)
19.(6分)计算下列各题:
(1)-27+(-32)+(-8)+72;错误!未找到引用源。
(2)(-4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4);错误!未找到引用源。
(3)-4-2×32+(-2×32);错误!未找到引用源。
(4)(-48)÷(-2)3-(-25)×(-4)+(-2)2.
错误!未找到引用源。
20.(4分)如果规定
,求2*(错误!未找到引用源。3)的值.
21.(4分)现有有理数3、4、-6、10,将这四个有理数(每个数用且只用一次)进行加、减、乘、除运算,使其结果等于24,请你写出两个符合条件的算式.
22.(6分)10袋小麦以每袋150千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,分别记为:-6,-3,-1,-2,+7,+3,+4,-3,-2,+1,与标准质量相比较,这10袋小麦总计超过或不足多少千克?10袋小麦总质量是多少千克?每袋小麦的平均质量是多少千克?
23.(6分)同学们都知道,|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与
-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索:
(1)|5-(-2)|错误!未找到引用源。______.
(2)找出所有符合条件的整数错误!未找到引用源。,使得错误!未找到引用源。=7,这样的整数是_____.
24.(6分)小虫从某点
出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正,向左爬行的路程记为负,爬过的路程依次为(单位:cm):
+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.
问:(1)小虫是否回到原点
?
(2)小虫离开出发点
最远是多少厘米?
(3)在爬行过程中,如果每爬行1 cm奖励一粒芝麻,则小虫共可得到多少粒芝麻?
25.(6分)已知
互为相反数,
互为倒数,
的绝对值为2,求
错误!未找到引用源。的值.
26.(8分)如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是错误!未找到引用源。2,已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列各题.
(1)如果点A表示数错误!未找到引用源。3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是_______,A,B两点间的距离是________;
(2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是_______,A,B两点间的距离是________;
(3)如果点A表示数错误!未找到引用源。4,将A点向右移动168个单位长度,再向左移动256个单位长度,那么终点B表示的数是_________,A,B两点间的距离是________.
(4)一般地,如果A点表示的数为错误!未找到引用源。,将A点向右移动错误!未找到引用源。个单位长度,再向左移动错误!未找到引用源。个单位长度,那么,请你猜想终点B表示什么数?A,B两点间的距离为多少?
参考答案
1.A 解析:规定零上为正,那么零下为负,故零下7 ℃记作7 ℃.
2.C 解析:因为负数小于正数,所以4.8最小,所以平均温度最低的城市是北京.
3.B 解析:0,1,都不是负数,2是负数,故选B.
4.A 解析:正数大于0,0大于负数,两个负数相比较,绝对值大的反而小.
5.A 解析:是负数,是正数,离原点的距离比离原点的距离大,所以,故选A.
6.B 解析:由于点、表示的数的绝对值相等,则原点是的中点,则,故点表示的数是.
7.A 解析:A中B中C中D中其中最小的为-25,故选A.
8.B 解析:把一个数用科学记数法记作的形式时,乘号前面的数必须是大于或等于1且小于10的数.
9.C 解析:0.050 19精确到千分位应该是0.050,所以C错误.
10.C 解析:第1次截去一半后剩,第2次截去剩下的一半后剩,第3次截去剩下的一半后剩,第4次截去剩下的一半后剩,第5次截去剩下的一半后剩,第6次截去剩下的一半后剩.故选C.
11.C
解析:因为错误!未找到引用源。
=73.96,所以
=0.7396.又因为
0.739
6,所以x=±0.86.故选C.
12.(-5)
13.3
解析:
错误!未找到引用源。1,0,0.2,错误!未找到引用源。,3中正数是0.2,
,3,共有3个.
14.
15.1.4 解析:+5.7的相反数为-5.7,-7.1的绝对值为7.1,所以+5.7的相反数与-7.1的绝对值的和是1.4.
16.24
17.-6 解析:数轴上的一点-4向左移动3个单位长度变为-7,再向右移动1个单位长度变为-6.
18.9
19.解:(1)5.(2)-6.6.(3)-132.(4)-90.
20.解:2*(3)=
=6.
21.分析:本题是一道开放性题,答案不唯一.
解:-4-(3-6)×10.
22.分析:将10个数相加,若和为正,则为超过的千克数,若和为负,则为不足的千克数;若将这个数加1 500,则为这10袋小麦的总质量;再将10袋小麦的总质量除以10,就为每袋小麦的平均质量.
解:因为(-6)+(-3)+(-1)+(-2)(+7)+(+3)+(+4)+(-3)+(-2)+(+1)=-2,
所以与标准质量相比较,这10袋小麦总计少了2 kg.
10袋小麦的总质量是1 500-2=1 498(kg).
每袋小麦的平均质量是1498÷10=149.8(kg).
23.分析:(1)直接去括号,再按照去绝对值的方法去绝对值就可以了.
(2)要求的整数值可以进行分段计算,由题意得分为3段进行计算,最后确定x的值.
解:(1)7.
(2)由
,得-5≤x≤2,
所以符合条件的整数有-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2.
24.分析:(1)若将爬过的路程(向右爬行记为正,向左爬行记为负)相加和为0,则小虫回到原点.
(2)可画图直观看出.(3)将所给数的绝对值相加即为所奖励的芝麻数.
解:(1)因为(+5)+(-3)+(+10)+(-8)+(-6)+(+12)+(-10)=0,所以小虫最后回到原点.
(2)12㎝.
(3)因为
=54,所以小虫可得到54粒芝麻.
25.分析:根据相反数、倒数和绝对值的定义,可知将它们代入,即可求出结果.
解:因为
互为相反数,互为
倒数,x的绝对值为2,
所以a+b=0,mn=1,x=±2,
所以
=-2+0-x=-2-x.
当x=2时,原式=-4;当x=-2时,原式=0.
26.分析:数的大小变化和数轴上表示这个数的点在数轴上移动的关系:左减右加.
解:(1)4,7; (2)1,2; (3)92,88;
(4)终点表示的数是m+n-p,A,B两点间的距离是│n-p│.
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- 13【350116】6.1.3 众数
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- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
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- 18【350111】5.2 旋转
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- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
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- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
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- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
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- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
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- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘