【345631】第一章 整式的乘除1
整式的乘除
一、单选题(每小题3分,共30分)
1. 下列计算正确的是( )
A. a4÷a3=1 B. a4+a3=a7 C. (2a3 )4=8a12 D. a4⋅a3=a7
【答案】D
2. 计算20122﹣2011×2013的结果是( )
A. 1 B. ﹣1 C. 2 D. ﹣2
【答案】A
3. 若x2+mxy+4y2是完全平方式,则常数m的值为( )
A. 4 B. ﹣4
C. ±4 D. 以上结果都不对
【答案】C
4.若25a2+(k﹣3)a+9是一个完全平方式,则k的值是( )
A. ±30 B. 31或﹣29 C. 32或﹣28 D. 33或﹣27
【答案】D
5. 已知3a=1,3b=2,则3a+b的值为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 27
【答案】C
6.计算2x(9x2-3ax+a2)+a(6x2-2ax+a2)等于( )
A. 18x3-a3 B. 18x3+a3 C. 18x3+4ax2 D. 18x3+3a3
【答案】B
7. 计算3n·(-9)·3n+2的结果是( )
A. -33n-2 B. -3n+4 C. -32n+4 D. -3n+6
【答案】C
8.
计算
的结果是(
).
A.
B.
C.
D. 以上答案都不对
【答案】A
9. 无论a、b为何值,代数式a2+b2-2a+4b+5的值总是( )
A. 负数 B. 0 C. 正数 D. 非负数
【答案】D
10.
若
,则
的值可以是(
)
A.
B.
C. 15 D. 20
【答案】A
二、填空题(每小题3分;共30分)
11.
=________.
【答案】(x-y)9
12.
已知
,则
的值为______________________.
【答案】20
13. 已知10a=5,10b=25,则103a-b=____________.
【答案】5
14. 27×9×3= 3x,则 x = .
【答案】6
15.若(7x-a)2=49x2-bx+9,则|a+b|=_________.
【答案】45
16.已知
,
,m,n是正整数,则用a,b的式子表示
=_________.
【答案】
17.
定义
为二阶行列式,规定它的运算法则为
=ad-bc.则二阶行列式
的值为___.
【答案】1
18.
若
,
,则
的值是__________.
【答案】
19.
若
满足
,则
__________.
【答案】
20.
已知a+b=8,a2b2=4,则
-ab=___________________________.
三、解答题(共60分)
21.
(7分)已知
.求代数式
的值.
【答案】7
22. (7分)先化简,再求值:x(x﹣2)+(x+1)2,其中x=1.
【答案】3
23. (7分)当a=3,b=﹣1时,求下列代数式的值.
(1)(a+b)(a﹣b);
(2)a2+2ab+b2.
【答案】(1)8;(2)4
24.
(7分)已知
(1)化简
;
(2)若
,求
的值.
【答案】(1)2x2-4x;(2)-2
25. (10分)已知 am=2,an=4,ak=32(a≠0).
(1)求a3m+2n-k的值;
(2)求k-3m-n的值.
【答案】(1)4(2)0
26.
(10分)“已知
,
,求
的值.”这个问题,我们可以这样思考:逆向运用同底数幂的乘法公式,可得:
,所以
,
所以
.
请利用这样的思考方法解决下列问题:
已知
,
,求下列代数的值:
(1)
;
(2)
.
【答案】(1)45;(2)
.
27. (12分).如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘 数”.如:4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20这三个数都是神秘数.
(1)28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?
(2)设两个连续偶数为2k+2和2k(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗?为什么?
(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么?
【答案】(1)28和2012都是神秘数 (2)这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数(3)两个连续奇数的平方差不是神秘数.
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- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
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- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘