【333836】冀教数学七上期中数学试卷
期中数学试卷
一、选择题
1.下列四个生活、生产现象:
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;
②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;
③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;
④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,
其中可用公理“两点之间,线段最短”来解释的现象有( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.如图,以A,B,C,D,E为端点,图中共有线段( )
A.7条 B.8条 C.9条 D.10条
3.某公司员工分别住在A、B、C三个住宅区,A区有30人,B区有15人,C区有10人.三个区在一条直线上,位置如图所示.公司的接送打算在此间只设一个停靠点,要使所有员工步行到停靠点的路程总和最少,那么停靠点的位置应在( )
A.A区 B.B区 C.C区 D.不确定
4.零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作( )
A.2 B.﹣2 C.2℃ D.﹣2℃
5.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.﹣(+7)与+(﹣7) B.+(﹣
)与﹣(+0.5)
C.+(﹣0.01)与﹣(﹣
) D.﹣1
与
6.一个数比它的相反数小,这个数是( )
A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数
7.计算(﹣3)3+52﹣(﹣2)2之值为何( )
A.2 B.5 C.﹣3 D.﹣6
8.计算1+2﹣3﹣4+5+6﹣7﹣8+…+2009+2010﹣2011﹣2012=( )
A.0 B.﹣1 C.2012 D.﹣2012
9.下列运算结果等于1的是( )
A.(﹣3)+(﹣3) B.(﹣3)﹣(﹣3) C.﹣3×(﹣3) D.(﹣3)÷(﹣3)
10.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,则∠BOD的大小为( )
A.22° B.34° C.56° D.90°
11.如果∠1与∠2互补,∠2与∠3互余,则∠1与∠3的关系是( )
A.∠1=∠3 B.∠1=180°﹣∠3 C.∠1=90°+∠3 D.以上都不对
12.如图,△ABC绕点A旋转一定角度得到△ADE,则BC=4,AC=3,则下列说法正确的是( )
A.DE=3 B.AE=4
C.∠CAB是旋转角 D.∠CAE是旋转角
二、填空题
13.下列说法中正确的有 (把正确的序号填到横线上).
①延长直线AB到C;②延长射线OA到C;③延长线段OA到C;④经过两点有且只有一条线段;⑤射线是直线的一半.
14.∠A的补角为125°12′,则它的余角为 .
15.﹣9,6,﹣3三个数的和比它们绝对值的和小 .
16.一家电脑公司仓库原有电脑100台,一个星期调入、调出的电脑记录是:调入38台,调出42台,调入27台,调出33台,调出40台,则这个仓库现有电脑 台.
17.﹣
的倒数是
;1
的相反数是
.
18.若0<a<1,则a,a2,
的大小关系是
.
19.当钟表上的分针旋转120°时,时针旋转 .
20.如图,点O是直线AD上一点,射线OC、OE分别是∠AOB,∠BOD的平分线,若∠AOC=28°,则∠COD= ,∠BOE= .
三、解答题
21.请你作出如图所示的四边形ABCD绕点O顺时针旋转75度后的图形.(不用写作法,但要保留作图痕迹)
22.若m>0,n<0,|n|>|m|,用“<”号连接m,n,|n|,﹣m,请结合数轴解答.
23.已知x与y互为相反数,m与n互为倒数,|a|=1.求:a2﹣(x+y+mn)a﹣(x+y)2011+(﹣mn)2012的值.
24.已知|a|=3,|b|=5,且a<b,求a﹣b的值.
25.计算:
(1)(
﹣
+
)×(﹣36);
(2)[2﹣5×(
)2]÷(
);
(3)
×
﹣(
)×
+(
)÷
;
(4)﹣14﹣[1﹣(1﹣0.5×
)×6].
26.如图,O是直线AB上一点,OC为任一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)指出图中∠AOD与∠BOE的补角;
(2)试说明∠COD与∠COE具有怎样的数量关系.
27.如图,已知∠AOM与∠MOB互为余角,且∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)求∠MON的度数;
(2)如果已知中∠AOB=80°,其他条件不变,求∠MON的度数;
(3)如果已知中∠BOC=60°,其他条件不变,求∠MON的度数;
(4)从(1)、(2)、(3)中你能看出有什么规律.
28.如图,点C在线段AB上,AC=10cm,CB=8cm,点M、N分别是AC、BC的中点.
(1)求线段MN的长;
(2)若点C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a(cm),M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?并说明理由.
(3)若点C在线段AB的延长线上,且满足AC﹣BC=bcm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
参考答案
一、选择题
1.【解答】解:①②现象可以用两点可以确定一条直线来解释;
③④现象可以用两点之间,线段最短来解释.
故选:D.
2.【解答】解:方法一:图中线段有:AB、AC、AD、AE;BC、BD、BE;CD、CE;DE;共4+3+2+1=10条;
方法二:共有A、B、C、D、E五个端点,
则线段的条数为
=10条.
故选:D.
3.【解答】解:∵当停靠点在A区时,所有员工步行到停靠点路程和是:15×100+10×300=4500m;
当停靠点在B区时,所有员工步行到停靠点路程和是:30×100+10×200=5000m;
当停靠点在C区时,所有员工步行到停靠点路程和是:30×300+15×200=12000m.
∴当停靠点在A区时,所有员工步行到停靠点路程和最小,那么停靠点的位置应该在A区.
故选:A.
4.【解答】解:“正”和“负”相对,由零上13℃记作+13℃,则零下2℃可记作﹣2℃.
故选:D.
5.【解答】解:A、﹣(+7)=﹣7与+(﹣7)=﹣7相等,不是互为相反数,故本选项错误;
B、+(﹣
)=﹣
与﹣(+0.5)=﹣0.5相等,不是互为相反数,故本选项错误;
C、+(﹣0.01)=﹣0.01与﹣(﹣
)=
是互为相反数,故本选项正确;
D、﹣1
与
不是互为相反数,故本选项错误.
故选:C.
6.【解答】解:根据相反数的定义,知一个数比它的相反数小,则这个数是负数.
故选:B.
7.【解答】解:(﹣3)3+52﹣(﹣2)2=﹣27+25﹣4=﹣6,故选D.
8.【解答】解:原式=1+[(2﹣3)+(﹣4+5)+(6﹣7)+(﹣8+9)+…+(2006﹣2007)+(﹣2008+2009)]+(2010﹣2011)﹣2012=1﹣1﹣2012=﹣2012.
故选:D.
9.【解答】解:A、(﹣3)+(﹣3)=﹣6,故错误;
B、(﹣3)﹣(﹣3)=0,故错误;
C、﹣3×(﹣3)=9,故错误;
D、(﹣3)÷(﹣3)=1,故正确.
故选:D.
10.【解答】解:∵∠COE是直角,∠COF=34°,
∴∠EOF=90°﹣34°=56°,
∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠EOF=56°,
∴∠AOC=56°﹣34°=22°,
∴∠BOD=∠AOC=22°.
故选:A.
11.【解答】解:∵∠1+∠2=180°
∴∠1=180°﹣∠2
又∵∠2+∠3=90°
∴∠3=90°﹣∠2
∴∠1﹣∠3=90°,即∠1=90°+∠3.
故选:C.
12.【解答】解:∵△ABC绕点A旋转一定角度得到△ADE,BC=4,AC=3.
∴DE=BC=4;AE=AC=3;∠CAE是旋转角.故选D.
二、填空题
13.【解答】解:①延长直线AB到C,说法错误;
②延长射线OA到C,说法错误;
③延长线段OA到C,说法正确;
④经过两点有且只有一条线段,线段是连接两点,过两点是作直线,故说法错误;
⑤射线是直线的一半,说法错误;
故答案为:③.
14.【解答】解:∠A的补角为125°12′,
则∠α=180°﹣132°47′,
那么∠α的余角的度数是90°﹣∠α=35°12′.
故答案为35°12′.
15.【解答】解:(9+6+3)﹣(﹣9+6﹣3)=24.
答:﹣9,6,﹣3三个数的和比它们绝对值的和小24.
16.【解答】解:根据题意,得
100+38+(﹣42)+27+(﹣33)+(﹣40)
=100+38﹣42+27﹣33﹣40
=165﹣115
=50.
故答案为:50.
17.【解答】解:根据倒数和相反数的定义可知:﹣
的倒数是﹣3;
1
的相反数是﹣1
.
故答案为:﹣3;﹣1
.
18.【解答】解:∵0<a<1,
∴0<a2<a,
∴
>1,
∴
>a>a2.
故答案为:
>a>a2.
19.【解答】解:∵钟表上的分针旋转120°时,
∴分针走了
=20分钟,
∴时针旋转的角度=20×0.5°=10°.
故答案为10°.
20.【解答】解:∵∠AOC+∠COD=180°,∠AOC=28°,
∴∠COD=152°;
∵OC是∠AOB的平分线,∠AOC=28°,
∴∠AOB=2∠AOC=2×28°=56°,
∴∠BOD=180°﹣∠AOB=180°﹣56°=124°,
∵OE是∠BOD的平分线,
∴∠BOE=
∠BOD=
×124°=62°.
故答案为:152°、62°.
三、解答题
21.【解答】解:所作图形如图所示:
.
22.【解答】解:因为n<0,m>0,|n|>|m|>0,
∴n<﹣m<0,
将m,n,﹣m,|n|在数轴上表示如图所示:
用“<”号连接为:n<﹣m<m<|n|.
23.【解答】解:由题意得x+y=0,mn=1,a=±1.
(1)当a=1时,原式=12﹣(0+1)×1﹣02011+(﹣1)2012=1﹣1﹣0+1=1;
(2)当a=﹣1时,原式=(﹣1)2﹣(0+1)×(﹣1)﹣02011+(﹣1)2012=1+1﹣0+1=3.
故a2﹣(x+y+mn)a﹣(x+y)2011+(﹣mn)2012的值为1或3..
24.【解答】解:∵|a|=3,|b|=5,
∴a=±3,b=±5.
∵a<b,
∴当a=3时,b=5,则a﹣b=﹣2.
当a=﹣3时,b=5,则a﹣b=﹣8.
25.【解答】解:(1)(
﹣
+
)×(﹣36)
=
×(﹣36)﹣
×(﹣36)+
×(﹣36)
=﹣18+20﹣21
=﹣19;
(2)[2﹣5×(﹣
)2]÷(﹣
)
=(2﹣5×
)×(﹣4)
=2×(﹣4)﹣5×
×(﹣4)
=﹣8+5
=﹣3;
(3)1
×
﹣(
)×
+(
)÷
=1
×
﹣(
)×
+(
)×
=(1
+
)×
=
×
=2
(4)﹣14﹣[1﹣(1﹣0.5×
)×6]
=﹣1﹣[1﹣(1﹣
)×6]
=﹣1﹣(1﹣
×6)
=﹣1﹣(1﹣5)
=﹣1+4
=3.
26.【解答】解:(1)与∠AOD互补的角∠BOD、∠COD;
与∠BOE互补的角∠AOE、∠COE.
(2)∠COD+∠COE=
∠AOB=90度.(提示:因为OD平分∠BOC,所以∠COD=
∠BOC).
又OE平分∠AOC,所以∠COE=
∠AOC,
所以∠COD+∠COE=
∠BOC+
∠AOC=
(∠BOC+∠AOC),
所以∠COD+∠COE=
∠AOB=90°.
27.【解答】解:(1)因OM平分∠AOC,
所以∠MOC=
∠AOC.
又ON平分∠BOC,
所以∠NOC=
∠BOC.
所以∠MON=∠MOC﹣∠NOC=
∠AOC﹣
∠BOC=
∠AOB.
而∠AOB=90°,所以∠MON=45度.
(2)当∠AOB=80°,其他条件不变时,∠MON=
×80°=40度.
(3)当∠BOC=60°,其他条件不变时,∠MON=45度.
(4)分析(1)、(2)、(3)的结果和(1)的解答过程可知:
∠MON的大小总等于∠AOB的一半,而与锐角∠BOC的大小变化无关.
28.【解答】解:(1)∵点M、N分别是AC、BC的中点,
∴CM=
AC=5cm,CN=
BC=4cm,
∴MN=CM+CN=5+4=9cm;
(2)MN=
a(cm),
理由如下:
同(1)可得CM=
AC,CN=
BC,
∴MN=CM+CN=
AC+
BC=
(AC+BC)=
a(cm).
(3)MN=
b(cm),
如图所示:
根据题意得:AC﹣CB=b,
AM=MC=
AC,CN=BN=
CB,
∴NM=BM+BN=(MC﹣BC)+
BC=(
AC﹣BC)+
BC=
AC+(﹣BC+
BC)=
AC﹣
BC=
(AC﹣BC)=
b(cm).
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘