【333825】冀教数学七上第二章测试卷2
第二章达标测试卷
一、选择题(1~10题每题3分,11~16题每题2分,共42分)
1.下列图形中,与其他三个不同类的是( )
2.下列说法中,正确的是( )
A.若PA=AB,则P是线段AB的中点 B.两点之间,线段最短
C.直线的一半是射线 D.平角就是一条直线
3.借助一副三角尺,你不能画出的角的度数是( )
A.75° B.65° C.135° D.150°
4.一个锐角的补角比它的余角大( )
A.45° B.60° C.90° D.120°
5.如图,A,B,C,D是直线l上的四个点,图中共有线段( )
A.3条 B.4条 C.6条 D.8条
6.下列说法中,正确的是( )
A.角的大小和开口的大小无关
B.互余、互补是指两个角之间的数量关系
C.单独的一个角也可以叫余角或补角
D.若三个角的和是90°,则它们互余
7.如图所示,M是AC的中点,N是BC的中点,若AB=5 cm,MC=1 cm,则NB的长是( )
A.1.5 cm B.2.5 cm C.2 cm D.3 cm
8.如图所示,已知O是直线AB上一点,∠1=40°,OD平分∠BOC,则∠2的度数是( )
A.20° B.25° C.30° D.70°
9.某学校的学生每天上午8时45分下第一节课,此时时钟的时针与分针所成的角为( )
A.10° B.7°30′ C.12°30′ D.90°30′
10.依据下列线段的长度,能确定点A,B,C不在同一直线上的是( )
A.AB=8 cm,BC=19 cm,AC=27 cm
B.AB=10 cm,BC=9 cm,AC=18 cm
C.AB=11 cm,BC=21 cm,AC=10 cm
D.AB=30 cm,BC=12 cm,AC=18 cm
11.如图,将一副三角尺按下面的位置摆放,其中∠α与∠β互余的是( )
12.如图所示,已知∠1=∠2,∠3=∠4,则下列结论中正确的有( )
①AD平分∠BAF;②AF平分∠DAC;③AE平分∠DAF;④AE平分∠BAC.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
13.如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.若∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为( )
A.50° B.60° C.65° D.70°
14.如果∠1与∠2互余,∠1与∠3互补,且∠2与∠3的和为一个周角的,那么这三个角分别是( )
A.75°,15°,105° B.60°,30°,120°
C.50°,40°,130° D.70°,20°,110°
15.如图,在正方形网格中,将三角形ABC绕点A旋转后得到三角形ADE,则下列旋转方式中,符合题意的是( )
A.顺时针旋转90° B.逆时针旋转90°
C.顺时针旋转45° D.逆时针旋转45°
16.两根木条,一根长20 cm,另一根长24 cm,将它们的一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为( )
A.2 cm B.4 cm
C.2 cm或22 cm D.4 cm或44 cm
二、填空题(17题3分,18、19题每题4分,共11分)
17.工程队开挖水渠时,会先在两端立柱拉线,然后沿线开挖,其中的道理是______________________.
18.往返于甲、乙两地的火车中途要停靠三个站,则有________种不同的票价,需准备________种车票.(来回票价一样,且不同两站之间的票价不同)
19.过点O引三条射线OA,OB,OC,使∠AOC=2∠AOB,若∠AOB=30°,则∠BOC的度数为________.
三、解答题(20题8分,21~23题每题9分,24~25题每题10分,26题12分,共67分)
20.(1)0.75°等于多少分?等于多少秒?
(2)将50°22′48″用度表示;
(3)将42.34°用度、分、秒表示.
21.计算:
(1)143°19′42″+26°40′28″; (2)90°3″-57°21′44″.
22.已知线段a,b(a<b),如图所示,求作线段c,使c=2b-a.
23.如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=8 cm,BD=2 cm.
(1)图中共有多少条线段?
(2)求AC的长;
(3)若点E的直线AD上,且EA=3 cm,求BE的长.
24.如图所示,线段AD=6 cm,线段AC=BD=4 cm,E,F分别是线段AB,CD的中点,求线段EF的长.
25.如图所示,射线OC和OD把平角∠AOB三等分,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.
(1)求∠COD的度数;
(2)写出图中所有的直角;
(3)写出∠COD的所有余角和补角.
26.如图所示,已知∠AOB=90° ,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)∠MON=________°;
(2)将OC绕O点向下旋转,使∠BOC=2x°,其他条件不变,能否求出∠MON的度数?若能,求出∠MON的度数;若不能,试说明理由;
(3)若∠AOB=α,∠BOC=β,仍然分别作∠AOC,∠BOC的平分线OM,ON,能否求出∠MON的度数?若能,求出∠MON的度数;若不能,试说明理由.
答案
一、1.C 2.B
3.B 点拨:15°整数倍的角,都可以用一副三角尺画出来.
4.C 5.C 6.B 7.A 8.D
9.B 点拨:时针从8时到8时45分旋转45×0.5°=22.5°,而分针在8时45分时指向“9”,因此时针与分针所成的角为30°-22.5°=7.5°=7°30′.
10.B 点拨:本题可采用排除法.
11.C 12.B
13.D 点拨:因为OB是∠AOC的平分线,所以∠BOC=∠AOB=40°.因为OD是∠COE的平分线,所以∠COD=∠COE=×60°=30°.所以∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+30°=70°.
14.A 15.B 16.C
二、17.两点确定一条直线 18.10;20
19.30°或90° 点拨:本题要运用分类讨论思想.若射线OB在∠AOC的内部,则∠BOC=30°;若射线OB在∠AOC的外部,则∠BOC=90°.
三、20.解:(1)0.75°=60′×0.75=45′,0.75°=60″×45=2 700″.
(2)48″=′×48=0.8′,22′+0.8′=22.8′,22.8′=°×22.8=0.38°.所以50°22′48″=50.38°.
(3)60′×0.34=20.4′,60″×0.4=24″,所以42.34°=42°20′24″.
21.解:(1)143°19′42″+26°40′28″=169°59′70″=170°10″.
(2)90°3″-57°21′44″=89°59′63″-57°21′44″=32°38′19″.
22.解:如图所示.作法:①画射线OA.②在射线OA上顺次截取点B,C,使OB=BC=b.
③在线段CB上截取点D,使CD=a,则OD就是所求作的线段c.
23.解:(1)图中共有6条线段.
(2)因为点B为CD的中点,
所以CD=2BD=4 cm.
所以AC=AD-CD=8-4=4(cm).
(3)当E在点A的左边时,
BE=BA+EA,因为BA=AD-BD=6 cm,EA=3 cm,所以BE=9 cm.
当E在点A的右边时,
BE=AB-EA,因为AB=AD-BD=6 cm,EA=3 cm,所以BE=3 cm.
综上,BE的长为9 cm或3 cm.
24.解:因为AD=6 cm,AC=BD=4 cm,所以BC=AC+BD-AD=4+4-6=2(cm).
所以AB+CD=AD-BC=6-2=4(cm).
又因为E,F分别是线段AB,CD的中点,
所以EB=AB,CF=CD,
所以EB+CF=AB+CD=(AB+CD)=2cm.
所以EF=EB+BC+CF=2+2=4(cm).
即线段EF的长为4 cm.
25.解:(1)因为射线OC和OD把平角∠AOB三等分,
所以∠COD=×180°=60°.
(2)∠DOE与∠COF.
(3)∠COD的余角:∠AOE,∠EOC,∠DOF,∠FOB;∠COD的补角:∠AOD,∠EOF,∠BOC.
26.解:(1)45
(2)能.因为∠AOB=90°,∠BOC=2x°, 所以∠AOC=90°+2x°.
因为OM,ON分别平分∠AOC,∠BOC,所以∠MOC=∠AOC=(90°+2x°)=45°+x°,∠CON=∠BOC=x°.所以∠MON=∠MOC-∠CON=45°+x°-x°=45°.
(3)能.因为∠AOB=α,∠BOC=β,所以∠AOC=α+β.因为OM,ON分别平分∠AOC,∠BOC,
所以∠MOC=∠AOC=(α+β) ,∠CON=∠BOC=β.
所以∠MON=∠MOC-∠CON=(α+β)-β=α.
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- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
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- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘