【333678】第六章达标检测卷2
第六章达标检测卷
一、选择题(1~10题每题3分,11~16题每题2分,共42分)
1.若方程mx-2y=3x+4是关于x,y的二元一次方程,则m的取值范围是( )
A.m≠0 B.m≠3 C.m≠-3 D.m≠2
2.下列方程组中是二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
3.二元一次方程x-2y=3有无数组解,下列四组值中不是该方程的解的是( )
A. B. C. D.
4.下列各组数中,是二元一次方程组的解的是( )
A. B. C. D.
5.用代入法解方程组下面的变形正确的是( )
A.2y-3y+3=1 B.2y-3y-3=1
C.2y-3y+1=1 D.2y-3y-1=1
6.已知是方程ax-y=5的一组解,则a的值为( )
A.2 B.-2 C.3 D.-3
7.二元一次方程组的解是( )
A. B. C. D.
8.若方程mx+ny=6的两组解是和则m,n的值分别为( )
A.4,2 B.2,4 C.-4,-2 D.-2,-4
9.方程x+y=6的非负整数解有( )
A.6组 B.7组 C.8组 D.无数组
10.关于x,y的二元一次方程组的解是二元一次方程3x-5y=28的一组解,则a的值为( )
A.3 B.2 C.7 D.6
11.“六一”儿童节前夕,某超市用3 360元购进A,B两种童装共120套,其中A型童装每套24元,B型童装每套36元.若设购买A型童装x套,B型童装y套,依题意列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
12.关于x,y的方程组 的解中x,y的和为6,则k的值为( )
A.14 B.16 C.0 D.-14
13.小亮求得方程组的解为由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数●和★,则●和★表示的数分别为( )
A.5,2 B.8,-2 C.8,2 D.5,4
14.已知方程组和有相同的解,则a,b的值为( )
A. B. C. D.
15.甲、乙两人买了相同数量的信封和相同数量的信笺,甲每发出一封信只用1张信笺,乙每发出一封信用3张信笺.结果甲用掉了所有的信封,但余下50张信笺,而乙用掉了所有的信笺,但余下50个信封,则他们每人买的信笺张数、信封个数分别为( )
A.150,100 B.125,75 C.120,70 D.100,150
16.已知关于x,y的方程组则下列结论正确的是( )
①当a=1时,方程组的解也是方程x+y=2的解,
②当x=y时,a=-,
③不论a取什么数,2x+y的值始终不变.
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
二、填空题(17,19题每题3分,18题4分,共10分)
17.对于方程组若消去z可得含x,y的方程是____________.(含x,y的最简方程)
18.如果|x-2y+1|+(x+y-5)2=0,那么x=________,y=________.
19.两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在木桶中加入水后,一根露出水面的长度是它的总长度的,另一根露出水面的长度是它的总长度的.两根铁棒长度之和为220 cm,此时木桶中水的深度是________cm.
三、解答题(20,21题每题8分,22~25题每题10分,26题12分,共68分)
20.解方程组:(1) (2)
(3) (4)
21.已知关于x,y的方程组的解为求m,n的值.
22.如图是小明同学设计的一种计算程序:
―→―→―→
(第22题)
已知当输入的x的值为1时,输出值为1;当输出的x的值为-1时,输出值为-3,则当输入的x的值为-时,求输出值.
23.已知y=ax2+bx+c,当x=-2和x=1时,y的值都是-3,当x=3时,y=7,求a,b,c的值.
24.浠州县为了改善全县中、小学办学条件,计划集中采购一批电子白板和投影机,已知购买2块电子白板比购买3台投影机多用4 000元,购买4块电子白板和3台投影机共需44 000元,问购买一块电子白板和一台投影机各需多少元?
25.小明和小刚同时解方程组
根据小明和小刚的对话,试求a,b,c的值.
26.电脑中有一种游戏——蜘蛛纸牌,开始游戏前有500分的基本分,游戏规则如下:①操作一次减x分;②每完成一列加y分.有一次小明在玩这种“蜘蛛纸牌”游戏时,随手用表格记录了两个时段的电脑显示:
|
第一时段 |
第二时段 |
完成列数 |
2 |
5 |
分数 |
634 |
898 |
操作次数 |
66 |
102 |
(1)通过列方程组,求x,y的值;
(2)如果小明最终完成此游戏(即完成10列),分数是1 182,问他一共操作了多少次?
答案
一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.A
6.C 7.C 8.A
9.B 点拨:注意非负整数包含正整数和零,本题运用枚举法,当x=0时,y=6;当x=1时,y=5;当x=2时,y=4;当x=3时,y=3;当x=4时,y=2;当x=5时,y=1;当x=6时,y=0,故非负整数解有7组.
10.B 11.B 12.A 13.B 14.D
15.A 点拨:设他们每人买了x个信封和y张信笺.由题意得解得故选A.
16.C 点拨:①当a=1时,原方程组为
①+②,得x=4,
将x=4代入①,得y=-4,
所以方程组的解为
将所得解代入x+y=2中,不能使等式成立,
所以方程组的解不是方程x+y=2的解,
故①错误;
②①+②,得x=3+a,
将x=3+a代入①,得y=-2a-2,
因为x=y,
所以3+a=-2a-2,
所以a=-,
故②正确;
③由②可得方程组的解为
所以2x+y=6+2a-2a-2=4,
所以不论a取什么数,2x+y的值始终不变,
故③正确.
故选C.
二、17.3x-y=3
18.3;2 点拨:由两个非负数的和为零,则这两个非负数必为0,得解方程组从而求得x,y的值.
19.80 点拨:设一根铁棒长x cm,另一根铁棒长y cm,则水的深度可用x cm或y cm表示,由题意可列方程组解得则x=80,即此时木桶中水的深度是80 cm.
三、20.解:(1) ①+②,得3x=6,解得x=2.将x=2代入①,得2+y=1,解得y=-1.
所以原方程组的解是
(2)由②得x=9+,③
将③代入①,得3+-=6,解得y=-9.
将y=-9代入③,得x=.所以原方程组的解为
(3)令x+y=a,x-y=b,则原方程组变为解这个方程组,得即解得
(4)由①+③,得4x-3z=6,④
由①+②×2,得5x+7z=29,⑤
由④和⑤组成方程组
解这个方程组,得把x=3,z=2代入①,得3-2y+2=9,解得y=-2.所以原方程组的解为
21.解:将代入方程组,得
解得
22.解:根据题意,得
解得
此程序关系式为2x-1.
所以,当x=-时,输出值为-2.
23.解:将x=-2和y=-3代入y=ax2+bx+c中,
得4a-2b+c=-3,
将x=1和y=-3代入y=ax2+bx+c中,
得a+b+c=-3,
将x=3和y=7代入y=ax2+bx+c中,
得9a+3b+c=7.
可得方程组
解这个方程组,得
24.解:设购买一块电子白板需x元,购买一台投影机需y元,依题意列方程组为
解得
答:购买一块电子白板需8 000元,购买一台投影机需4 000元.
25.解:把代入方程组的第1个方程中,得解得再把代入方程cx+y=6中,得4c+(-2)=6,
所以c=2.故a=5,b=-3,c=2.
26.解:(1)依题意得
解得
(2)设他一共操作了a次,则10×100-a×1=1 182-500,解得a=318.
答:他一共操作了318次.
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- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘