【332491】《基本的几何图形》单元测试2
第1章 基本的几何图形
一、选择题(每小题3分,共27分)
1.六棱柱由几个面围成( )
A.6个 B.7个 C.8个 D.9个
2.下面形状的四张纸板,按图中线经过折叠可以围成一个直三棱柱的是( )
3.下列说法错误的是( )
A.若AP=BP,则点P是线段的中点
B.若点C在线段AB上,则AB=AC+BC
C.若AC+BC>AB,则点C一定在线段AB外
D.两点之间,线段最短
4.一个五棱锥的面数、棱数和顶点数分别是( )
A.6,10,5 B.6,10,6 C.5,10,6 D.5,6,5
5.下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成,其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是( )
6.如图,直线AB、CD相交于点O,在这两条直线上,与点O的距离为3cm的点有( )
A. 2个 B.3个 C.4个 D.5个
7.如图所示,图中共有几条线段( )
A. 4 B. 5 C. 10 D.15
8.已知AB=21cm,BC=9cm,A、B、C三点在同一条直线上,那么AC等于( )
A.30cm B. 15cm C. 30cm或15cm D. 30cm或12cm
9.一个画家有14个边长为1cm的正方体,他在地面上把它们摆成如图所示的形状,然后他们把露出的表面都涂上颜色,那么被涂上颜色的总面积是( )
A.19cm2 B.21cm2 C.33cm2 D.34cm2
二、填空题(每小题3分,共30分)
10.填名称:如图,图(1)是 ,图(2) ,图(3) 。
11.图甲能围成 ;图乙能围成 ;图丙能围成 。
12.写出你所熟悉的、由三个面围成的几何体的名称是 .
13.直角三角形绕一条直角边旋转一周得到的几何体是 .
14.如图,在正方形ABCD中,点P在对角线BD上运动,当点P运动到何处时,PA+PC最小,在图中画出此时点P的位置。
15.已知点B在线段AC上,AB=6cm,BC=10cm,P、Q分别是AB、BC中点,则线段PQ= cm
16.在直线上顺次取A、B、C三点,使得AB=9cm,BC=4cm,若点O是线段AC的中点,则线段OB的长是
17.如图,观察图形后,小明得出下列结论:①直线AB与直线BA是同一条直线;②射线AC与射线AD是同一条射线;③AC+BC>AB;④三条直线两两相交时,一定有三个交点。其中正确的结论
有 (填序号).
18.一个正方体的每个面都有一个汉字,其平面展开图如图所示,则该正方体中与“美”字相对的面上的字是 .
19.一个正方体小木块,六个面上依次刻有1~6的点数,其中1点对6点,2点对5点,3点对4点。如果按图示那样放置,并按箭头方向翻滚,每滚一格,木块向上面的点数就变换一次,到达A格时,木块正上面的点数 .
三、解答题(共43分)
20.(4分)小强拿一张正方形纸片(1),沿虚线对折一次得图(2),再对折一次得图(3),然后用剪刀在图(3)中剪去如图中的两个小长方形,请你画出再打开后的图形。
21.(6分)如图所示,直线MN表示一条河流,在河流两旁有两点A、B表示两块稻田,要在河岸边某一位置开渠引水灌溉稻田,问在河岸哪个位置开渠使水到两块地的距离之和最小?
22.(6分)在同一直线上有三个点A、B、C,若AB=10cm,AC=30cm,点M是AB的中点,点N是AC的中点,求线段MN的和.
23.(8分)如图所示,把一个多边形的一个顶点与其余各顶点连接起来,可以把这个多边形分割成若干个三角形。
(1)把一个100边形的一个顶点与其余各顶点连接起来,一共可以连几条线段?
(2)在(1)中,这些线段将100边形分割成几个三角形?
24.(6分)如图,A、B、C依次为直线L上的三个点,M为AB的中点,N为MC的中点,且AB=6cm,NC=8cm,求BC的长。
25.(6分)推理猜测:
(1)三棱柱有 条棱, 个面;四棱柱有 条棱, 个面。
(2) 棱柱有30条棱, 棱锥有101个面;
(3)有没有一个多棱锥,其棱数是2008,若有,求出它有多少个面;若没有,说明为什么?
26.(7分)小明爱好手工制作,星期天小明纸板制作了一个正五棱柱的笔筒,它的底面边长是5厘米,侧棱长是6厘米,回答下列问题:
(1)这个笔筒一共有多少个面?多少条棱?
(2)制作侧面共用去多少材料?
参考答案
1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.D 9.C
10.扇形;三棱柱;五棱锥 11.圆锥;三棱锥;长方体 12.圆柱 13.圆锥
14.连接AC,交BD于点P,点P就是所要画的点
15.8 16.2.5cm 17.①②③ 18.钦 19.5
20.
21.连接AB,交MN于点C,点C就是开渠的位置
22.MN=20cm或10cm
23.(1)97 (2)98
24.因为M为AB的中点,所以MN=NC=8cm,所以BN=MN-BM=8-3=5(cm),
所以BC=BN+NC=5+8=13(cm).
25.(1)6;4;8;5 (2)15;100 (3)有;1005
26.(1)6个面,15条棱 (2)5×5×6=150(cm2).
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘