【344627】2.1.1练习使用显微镜

第一节 练习使用显微镜

学习目标：

1. 能说出显微镜的构造和作用。

2. 能说出显微镜的使用方法。

学习重点：显微镜的结构和使用方法。

学习难点：显微镜的使用方法。

学法指导：认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点。

学习过程：自然界有形形色色、多种多样的生物，大多数生物都有相同的结构－细胞，我们要了解细胞，首先要借助什么样的工具来观察？

一 、显微镜的构造（先记住后再填写）

二、使用显微镜

阅读课本37页—40页内容，思考以下问题。

（1）显微镜的使用步骤有哪些？

（2）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？

（3）在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？对所要观察的材料要求是什么？

（4）如果将玻片标本向左移动，观察到的图像应该向什么方向移动？在显微镜下面观察到的图像是正像还是倒像呢？

（5）长度为1cm的线段，放在显微镜下面观察，看到的图像的长度是多长？如何计算显微镜的放大倍数？

问题检测

1 .小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ）

A.下 B.上 C. D.

2.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ）

A.左方 B.右方 C.上方 D.下方

3.观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ）

A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜

4.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应( )

A.闭左眼，用右眼观察 B.闭右眼，用左眼观察

C.两眼睁开，用左眼观察 D.两眼睁开，用右眼观察

5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5х和10х两种，物镜有10х和40х两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）

A.目镜5х，物镜10х B.目镜10х，物镜10х

C.目镜5х，物镜40х D.目镜10х，物镜40х

6.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。

A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净

7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（ ）

A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜

C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触

8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ）

A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦

9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握住镜臂，这样做的目的是（ ）

A.多数人习惯用右手 B.右手干净

C.右手较小 D.用右手握是规定

10.载物台上遮光器的作用是（ ）

A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内

C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内

11.在目镜内看到的物像是（ ）

A.放大的正立的像 B.放大倒立的像

C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像

12.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）

A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的

13.使用显微镜时，错误的操作是（ ）

A.对光是要看到白亮的视野

B.安放时镜座距实验台边缘约5cm

C.观察使用左眼看着目镜，右眼睁开，便于画图

D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光

14.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（ ）

A.变亮 增多 B.变暗 减少 C.变亮 减少 D.变暗 增多

15.显微镜的正确方法是（ ）

A.一手握住镜臂，一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂

C.右手握镜筒，左手托镜座 D.双手托住镜座

16.当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）

A.2个 B.4个 C.16个 D.32个

17.用显微镜对光的程序是（ ）

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野

A .①─②─③─④ B.②─①─③─④ C.③─④─②─① D.③─②─①─④

18. 观察右面的显微镜结构图，并回答问题

（在[ ]内填标号，在 上填名称）

1. 写出下列标号所代表的结构名称

② ；③ ；

④ ；⑩ 。

2. 对物像具有放大作用的是[ ]

和[ ] 。

3. 能大范围升降镜筒的是[ ] ，

能小范围升降镜筒的是[ ] 。

4. 能反射光线的是[ ] ，能调节光线强弱的是[ ] 。

学生自我评价表(请在你认可的项目下划√)