【344612】3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

知识目标

1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。

2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用合于人类的关系。

能力目标： 通过对藻类、苔藓、蕨类植物的观察，学会观察和研究生物的一般方法。

情感目标： 通过对藻类、苔藓、蕨类植物的学习和观察，关注这些植物的生存状况和生存环境，培养学生热爱生物圈中各种绿色植物的情感。

学习重难点： 概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。

学习过程

一、自主学练

1、藻类植物生活在 环境,它们 专门的根、茎、叶等器官的分化。

2、我们常见的蕨生长在___和___的阴湿环境中。

3、蕨类植物生活在 环境，

4、___植物具有假根；___植物的茎横横卧在地下生长；___植物没有根、茎、叶的分化。

二、自主探究，合作交流

1、从形态上看，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物有什么主要区别？

2、如果你生活的地方看不到苔藓植物，你能分析一下是什么原因吗？

三、 达标测试

1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（  ）

A.室外阳光充足处 B.室内光线阴暗处 C.室内光线明亮处 D.暗室内

2、铁线蕨的茎是（  ）

A. 在地上直立生长 B. 在土中的根状茎 C. 在土中和地上生长  D. 尚没有形成

3、下列哪种植物不是苔藓植物（  ）

A．葫芦藓  B、墙藓  C．地钱   D．紫菜

4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（   ）

A．叶子太薄 B．茎太细小 C．没有真正的根 D．靠孢子繁殖

5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（  ）

A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐

B、它只能吸收无机盐而不能吸收水分

C、 它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功

D、 它既无固着作用，也无吸收作用

6、藻类植物大多数生活在（  ）

A．陆地上  B．淡水中  C．水中 D．海水中

7、大气中的氧气最重要的来源是（  ）

A．藻类的光合作用 　　B．苔藓类的光合作用

C．蕨类的光合作用 　　D．森林的光合作用

8、海洋鱼类的食物最终来源于（  ）

A．海洋藻类  B．小鱼  C．小虾  D．海洋中的种子植物

9、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（  ）

A．水被细菌污染而成绿色

B．鱼排出的粪便呈绿色

C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌

D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类

10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（   ）

A．小河的浅水边 B．大西洋的海底 C.潮湿的土坡上  D．海边的洼地

11、形成地层中煤矿的是（  ）

A．远古时期的苔藓   B．远古时期的蕨类

C．远古时期的藻类   D．远古时期的被子植物

12、下图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。

（1）图甲中___只起固定作用，图乙中___起固定作用外，还吸收水分和无机盐。（填字母）

（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是___，（填字母）能进行光合作用的主要结构是___。（填字母）

（3）图乙中A、B、C中都有___组织和___组织，能运输___、___和___。而图甲中的A′、B′、C′中无此结构。

（4）由此可见，___图中的植株长得比较高大。