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2021-2022学年六年级数学下册典型例题系列之
第五单元数学广角—鸽巢问题(原卷版)
编者的话:
《2021-2022学年六年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
本专题是第五单元数学广角—鸽巢问题。本部分内容考察鸽巢原理(抽屉原理)及最不利原则的应用,内容偏于理解,稍有难度,建议作为本章核心内容进行讲解,一共划分为五个考点,欢迎使用。
【考点一】鸽巢原理(抽屉原理)。
【方法点拨】
1.把多于n个物体任意分放进n个鸽巢中(n是非0自然数),那么一定有一个鸽巢里至少放进了2个物体。
2. 把多于kn个的物体任意分放进n个鸽巢中(k和n是非0自然数),那么一定有一个鸽巢里至少放进了(k+1)个物体。
3.抽屉原理的关键:
平均分配,苹果数÷抽屉数,若有余数也要尽量平均分配。
【典型例题1】
7个苹果放进2个抽屉,苹果最多的一个抽屉里至少有几个苹果?
【典型例题2】
11个苹果放进3个抽屉,苹果最多的一个抽屉里至少有几个苹果?
【典型例题3】
6个苹果放进2个抽屉,苹果最多的一个抽屉里至少有几个苹果?
【对应练习1】
(1)9个苹果放在3个抽屉里,放苹果最多的抽屉里至少有几个呢?
(2)9个苹果放在4个抽屉里,"抽屉王"里至少有几个苹果呢?
(3)9个苹果放在5个抽屉里,一定有1个抽屉至少有几个苹果?
【对应练习2】
14本书借给4位小朋友,借书最多的一位小朋友最少可以借到多少本书?
【对应练习3】
7只鸽子飞回3个鸽舍,至少有多少只鸽子飞回同一个鸽舍里?
【考点二】鸽巢原理的应用。
【方法点拨】
应用鸽巢原理的解题方法
1.分析题意,把实际问题转化成"鸽巢问题",即弄清"鸽巢"("鸽巢"是什么,有几个
鸽巢)和分放的物体及它们的个数.
2.设计"鸽巢"的具体形式.
3.运用原理得出在某个"鸽巢"里至少分放的物体个数,最终解决问题.
【典型例题】
7个小朋友相约去看电影,共有《哈利·波特》、《驯龙高手》、《功夫熊猫》三部电影可选择,每个小朋友可选一个电影组合(不重复的两部电影)观看,至少有几个小朋友选的电影组合相同?
【对应练习1】
10个小朋友相约去游乐场,共有碰碰车、摩天轮、旋转木马三种游乐设施可选择,每个小朋友可选一个游乐设施组合(不重复的两种游乐设施)游玩,至少有几个小朋友选的游乐设施组合相同?
【对应练习2】
学校开设了画画、写作、书法3个兴趣班,四年级3班共40人,每个学生都报名了其中两个兴趣班,那么这个班至少有多少个学生报的兴趣班完全一样?
【对应练习3】
六年一班有55个学生,每个学生参加篮球、足球、排球中的两项活动,那么至少多少人参加的活动项目相同?
【考点三】最不利原则一:求总数。
【方法点拨】
1.在日常生活中,我们常常会遇到求最大值或最小值的问题,解答这类问题,一般需要从最糟糕的情况出发分析问题,这就是最不利原则,即从最坏的情况出发分析问题,如果在最坏的情况下都能满足题目要求,那么所有情况都能保证满足题目要求。
2.一般问句中出现"至少.....保证....."这个词的时候,我们解决这个问题需要从最不利的方面思考。
【典型例题】
圣诞节时圣诞老人给表现最好的10个小朋友送礼物,其中收到最多礼物的小朋友至少收到3件礼物,那么圣诞老人至少要准备多少件礼物?
【对应练习1】
元旦时老师给表现最好的12个小朋友送贺卡,其中收到贺卡最多的小朋友至少收到5张贺卡,那么老师至少要准备多少张贺卡?
【对应练习2】
高老头让儿子小高去买馒头,分给高家庄上下老小40口人,请问小高至少要买多少个馒头,才能保证总有人至少能够分到5个馒头?
【对应练习3】
有一个布袋中有40个相同的小球,其中编上号码1、2、3、4的各有10个,问:一次至少要取出多少个小球,才能保证其中至少有3个小球的号码相同?
【考点四】最不利原则二:摸球问题。
【方法点拨】
“最不利原则”方法,即从最坏情况出发考虑问题。
【典型例题】
把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球,可以保证取到两个颜色相同的球?
【对应练习1】
桌子上有5个黑球、6个白球、7个红球,闭上眼睛取多少个球才能保证三种球都取到?
【对应练习2】
箱子里有大小形状一样的卡片,其中红卡30张,白卡20张,黄卡15张,蓝卡25张,那么最少要从箱子里摸出多少张卡,才能保证摸出的卡有红卡、白卡、黄卡和蓝卡。
【对应练习3】
桌子上有5个黑球,4个红球,3个白球,艾迪闭上眼睛取球,要想保证取到2个黑球,至少要取出( )个球。
A.8 B.9 C.10 D.11
【考点五】最不利原则三:生日问题。
【方法点拨】
“最不利原则”方法,即从最坏情况出发考虑问题。
【典型例题】
某校六年级有学生367人,请问有没有两个学生的生日是同一天?为什么?
【对应练习1】
某校有370名2020年出生的学生,其中至少有2个学生的生日是同一天,为什么?
【对应练习2】
某校有30名学生是2月份出生的,能否至少有两个学生生日是在同一天?
【对应练习3】
15个小朋友中,至少有几个小朋友在同一个月出生?
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