【325085】安徽省2024七年级数学上册 第5章 数据的收集与整理 5.4 从图表中的数据获取信息

5.4 从图表中的数据获取信息

1．小静想买一双好的运动鞋，于是她上网查找有关资料，得到下表：

她想买一双价格在300～600元之间，颜色为浅绿或淡黄，并且防水性能很好的鞋，那么她应选(　　)

A．甲品牌 B．乙品牌 C．丙品牌 D．丁品牌

2．某校七年级(1)班的全体同学最喜欢的球类运动用扇形统计图表示如图，下面说法中错误的是 [教材P191问题2变式](　　)

(第2题)

A．喜欢足球的人数最多

B．喜欢乒乓球的人数占全班总人数的

C．喜欢排球的人数占全班总人数的

D．喜欢足球的人数是喜欢篮球的人数的2倍

(第3题)

3．嘉淇统计了某校七年级(1)(2)(3)(4)班男、女生的人数(如图)，下面说法正确的是(　　)

A．(2)班总人数最少

B．(3)班男生人数是女生人数的2倍

C．(4)班女生人数比男生人数多

D．(2)班总人数和(4)班总人数一样多

4．某公司最近5年的利润情况如下表： [教材P196习题T5变式]

小明、小亮和小颖根据上述数据分别绘制了折线统计图(如图)．

(第4题)

(1)在这三幅图中，哪个更令人觉得该公司的效益蒸蒸日上？

(2)这三幅图，它们所表示的数据相同，但为什么给人不同的感觉？

5.4 从图表中的数据获取信息

1．C　2.C　3.B

4．解：(1)小颖的图更令人觉得该公司的效益蒸蒸日上．

(2)小明和小亮的图相比，横轴上同一单位长度表示的意义相同，但纵轴上同一单位长度所表示的意义不同，因而造成折线的倾斜程度不同，给人不同的感觉；小亮和小颖的图相比，虽然纵轴上同一单位长度表示的意义相同，但横轴上表示一年的长度不同，结果导致小颖的图更“窄”，其相应的折线更“陡”．