【347450】第9章单元测试
青岛版数学七年级下册
第9章
平行线
一、 选择题
1. 下列说法中正确的是( )
A.两直线被第三条直线所截得的同位角相等
B.两直线被第三条直线所截得的同旁内角互补
C.两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相垂直
D.两平行线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直
2. 如图,已知a∥b,小明把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠2=40°,则∠1的度数为
A.40° B.35° C.50° D.45°
第2题 第3题 第4题 第5题
3.
如图,已知AB∥CD,EA是∠CEB的平分线,若∠BED=40°,则∠A的度数是(
)
A.40°
B.50°
C.70°
D.80°
4.
如图,AB∥ED,则∠A+∠C+∠D=(
)
A.180°
B.270°
C.360°
D.540°
5.
已知:如图,l
1
∥l
2
,∠1=50°,
则∠2的度数是
(
)
A.120°
B.50°
C.40°
D.130°
6. 如图,AB=AC, AD∥BC,∠BAC=100°,则∠CAD的度数是( )
A.30°
B.35°
C.40°
D.50°
第6题 第7题 第9题
7.
如图,已知∠1=∠2,则下列结论一定成立的是( )
A.AB∥CD
B.AD∥BC
C.∠B=∠D
D.∠3=∠4
8. 下列命题中,是真命题的是( )
A.同位角相等 B.垂直于同一直线的两直线平行
C.相等的角是对顶角 D.平行于同一直线的两直线平行
9.
如图,能判定
的条件是(
)
A.
B.
C.
D.
10. 对于图中标记的各角,下列条件能推理得到a∥b的是( )
A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180
第10题 第11题
11.
如图,已知AB∥CD,则∠α、∠β和∠γ之间的关系为
(
)
A.β+γ-α=180°
B.α+γ=β
C.α+β+γ=360° D.α+β-2γ=180°
二、填空题
12.
如图,已知AB∥DE,∠ABC=75°,∠CDE=150°,则∠BCD的度数为
.
第12题 第13题 第14题 第15题
13. 如图,若l 1 ∥l 2 ,∠1=50°,则∠2= °.
14.
如图,已知AD∥BE,∠DAC=29°,∠EBC=45°,则∠ACB=
°.
15.
已知:如图,∠1=∠2=∠3=50°则∠4的度数是
.
16. 已知
为平面内三条不同直线,若
,
,则
与
的位置关系是
.
17. 若点P为直线AB外一点,则过点P且平行于AB的直线有 条.
三、解答题
18. 画两条相交直线a和b,并量出∠1度数; 画直线c,使它与直线b相交所成的∠2与∠1成为同位角,并且度数相等; 在这个图形中,用∠3、∠4表示一对内错角,这一对内错角相等吗?为什么; 试猜测直线a和c能不能相交。
1
9.
填写推理理由
如图,已知AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,AD平分∠BAC.将∠E=∠1的过程填写完整.
解:解:∵AD⊥BC,
EF⊥BC(
已知
)
∴∠ADC=∠EFC=
90°(
垂直的意义
)
∴AD∥EF
∴∠1=
( )
∠E=
( )
又∵AD平分∠BAC( 已知
)
∴
=
∴∠1=∠E.
20. 如图,∠1=∠ABC,∠2=∠3,FG⊥AC于F,判断BE与AC有怎样的位置关系,并说明理由。
21. 如图,已知:∠B=∠D+∠E,试说明:AB∥CD.
参考答案
一、选择题
1.D
2.C
3.C
4.C
5.D
6.C
7.B
8.D
9.
D
10.D
11.A
二、填空题
12.
45°
13.
130
14.
74
15.130°
16.平行
17.
1
三、解答题
18.先根据同位角的边构成“F”形,再结合量角器作出图形,即可判断。
(1)(2)如图所示;
(3)可以用量角器测量,发现它们的度数相等;
(4)根据图形的特征可知直线a和c能不能相交。
19.∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠ADC=∠EFC=90°(垂直的意义)
∴AD∥EF
∴∠1=∠BAD(两直线平行,内错角相等)
∴∠E=∠CAD(两直线平行,同位角相等)
又∵AD平分∠BAC(已知)
∴∠BAD=∠CAD
∴∠1=∠E.
20.∵FG⊥AC
∴∠GFC=90°
∵∠1=∠ABC,
∴DE∥BC,
∴∠2=∠EBC,
而∠2=∠3,
∴∠3=∠EBC,
∴FG∥BE,
∴∠BEC=∠GFC=90°
∴BE⊥AC
21.∵∠BFD=∠D+∠E,
又∵∠B=∠D+∠E,
∴∠B=∠BFD,
∴AB∥CD.
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- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
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- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
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- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
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- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
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- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
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- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
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- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘