【333883】全易通数学青岛版七年级上第2章测试题
第2章测试题
一.单选题(共10题;共30分)
1.-
的绝对值是(
)
A.
-
B.
C. 3 D. -3
2.如果m表示有理数,那么|m|+m的值( )
A. 可能是负数;
B. 不可能是负数;
C. 必定是正数;
D. 可能是负数也可能是正数
3.下列各数中:+3、-2.1、−
、9、
、-(-8)、0、-|+3|负有理数有
( )
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
4.2的相反数是( )
A.
2 B.
C. -2 D. -
5.﹣3的绝对值是( )
A.
-3 B.
C.
D. 3
6.﹣
的绝对值为(
)
A.
-2 B. -
C.
D. 1
7.数轴上的点A到原点的距离是4,则点A表示的数为( )
A. 4 B. -4 C. 4或﹣4 D. 2或﹣2
8.某大米包装袋上标注着“净含量10kg±150g”,小华从商店买了2袋大米,这两袋大米相差的克数不可能是( )
A. 100g B. 150g C. 300g D. 400g
9.在纪念“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”知识竞赛中,如果把加10分记为“+10分”,那么扣20分应记为( )
A.
10分
B.
﹣20分 C.
﹣10分 D.
+20分
10.若向东走15米记为+15米,则向西走28米记为( )
A. ﹣28米 B. +28米 C. 56米 D. ﹣56米
二.填空题(共8题;共33分)
11.如果a﹣3与a+1互为相反数,那么a=________
12.同学们都知道:|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:
(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是________
(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为________
(3)如果|x﹣2|=5,则x=________
(4)同理|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,这样的整数是________
13.比较大小:﹣
________
﹣|﹣
|.
14.数轴上离开原点3个单位长的点所表示的数是________.
15.在数轴上,﹣2对应的点为A,点B与点A的距离为
,则点B表示的数为________.
16.如果“盈利5%”记作+5%,那么亏损3%记作________.
17.用“>”“<”或“=”连接:﹣π________﹣3.14.
18.数轴上有两个点A和B,点A表示的数是
,点B与点A相距2个单位长度,则点B所表示的实数是________.
三.解答题(共6题;共37分)
19.某校对七年级男生进行定跳远测试,以能跳1.7m及以上为达标.超过1.7m的厘米数用正数表示,不足1.7m的厘米数用负数表示.第一组10名男生成绩如下(单位:cm):
+2 |
-1 |
0 |
-5 |
+8 |
0 |
+4 |
-7 |
+10 |
-3 |
问:第一组有百分之几的学生达标?
20.根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
(1)请你根据图中A,B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数.
(2)请问A,B两点之间的距离是多少?
(3)在数轴上画出与点A的距离为2的点(用不同于A,B的其它字母表示),并写出这些点表示的数.
21.随着人们的生活水平的提高,家用轿车越来越多地进入普通家庭.小明家买了一辆小轿车,他连续记录了7天中每天行驶的路程,以50km为标准,多于50km的记为“+”,不足50km的记为“﹣”,刚好50km的记为“0”,记录数据如下表:
时间 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
第四天 |
第五天 |
第六天 |
第七天 |
路程(km) |
﹣8 |
﹣11 |
﹣14 |
0 |
﹣16 |
+41 |
+8 |
(1)请你估计小明家的小轿车一月(按30天计)要行驶多少千米?
(2)若每行驶100km需用汽油8L,汽油每升7.14元,试求小明家一年(按12个月计)的汽油费用是多少元?
22.在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.
﹣|﹣2.5|,112
, 0,﹣(﹣212),﹣(﹣1)100
, ﹣22
.
23.某服装店以每件82元的价格购进了30套保暖内衣,销售时,针对不同的顾客,这30套保暖内衣的售价不完全相同,若以100元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,则记录结果如表所示:
售出件数 |
7 |
6 |
7 |
8 |
2 |
售价(元) |
+5 |
+1 |
0 |
﹣2 |
﹣5 |
请你求出该服装店在售完这30套保暖内衣后,共赚了多少钱?
24.某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果每套儿童服装以55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录下:+2,﹣4,+2,+1,﹣2,﹣1,0,﹣2
当它卖它这8套儿童服装后是盈利还是亏损?盈利(亏损)多少钱?
参考答案:
一.单选题
1.【答案】B
【考点】绝对值
【解析】【分析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解.第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.
【解答】|-
|=
.
故-
的绝对值是
.
故选:B.
【点评】此题考查了绝对值的定义,绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
2.【答案】B
【考点】绝对值
【解析】【解答】当m>0时,原式=2m>0.
当m=0时,原式=0.
当m<0时,原式=0.
故选:B.
【分析】分类讨论,化简原式后判断.采用分类讨论时,要把所有情况分析清楚.
3.【答案】B
【考点】正数和负数
【解析】【分析】把各式化简得:3,-2.1,-
,9,1.4,8,0,-3.
【解答】-2.1为负数有限小数,-
为负数无限循环小数,-|+3|是负整数,所以是负有理数.
共3个.
【点评】判断一个数是有理数还是无理数,要把它化简成最后形式再判断.概念:无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数
整数和分数统称为有理数
4.【答案】C
【考点】相反数
【解析】【解答】根据相反数的含义,可得
2的相反数是:﹣2.
故选:C.
【分析】根据相反数的含义,可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,据此解答即可
5.【答案】D
【考点】绝对值
【解析】【解答】解:∵﹣3的绝对值表示﹣3到原点的距离,
∴|﹣3|=3,
故选D.
【分析】根据绝对值的定义直接解答即可.
6.【答案】C
【考点】绝对值
【解析】【解答】解:∵|﹣
|=
,
∴﹣
的绝对值为
.
故选:C.
【分析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解,第一步列出绝对值的表达式,第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.
7.【答案】C
【考点】数轴
【解析】【解答】解:在数轴上,4和﹣4到原点的距离为4.
∴点A所表示的数是4和﹣4.
故选:C.
【分析】在数轴上点A到原点的距离为4的数有两个,意义相反,互为相反数.即4和﹣4.
8.【答案】D
【考点】正数和负数
【解析】【解答】解:根据题意得:
10+0.15=10.15(kg),
10﹣0.15=9.85(kg),
因为两袋两大米最多差10.15﹣9.85=0.3(kg)=300(g),
所以这两袋大米相差的克数不可能是400g;
故选D.
【分析】根据“正”和“负”所表示的意义得出每袋大米的最多含量和最小含量,再两者相减即可得出答案.
9.【答案】B
【考点】正数和负数
【解析】【解答】解:把加10分记为“+10分”,那么扣20分应记为﹣20分,
故选:B.
【分析】根据正数和负数表示相反意义的量,加分记为正,可得答案.
10.【答案】A
【考点】正数和负数
【解析】【解答】解:向东走15米记为+15米,则向西走28米记为﹣28米,
故选:A.
【分析】根据正数和负数表示相反意义的量,可得答案.
二.填空题
11.【答案】1
【考点】相反数
【解析】【解答】解:由题意得,a﹣3+a+1=0,
解得a=1.
故答案为:1.
【分析】根据互为相反数的两个数的和等于0列出方程求解即可.
12.【答案】7;|x﹣2|;7或﹣3;﹣3、﹣2、﹣1、0、1
【考点】绝对值
【解析】【解答】解:(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是|5﹣(﹣2)|=|5+2|=7,故答案为:7;
(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为|x﹣2|,故答案为:|x﹣2|;
(3)∵|x﹣2|=5,
∴x﹣2=5或x﹣2=﹣5,
解得:x=7或x=﹣3,
故答案为:7或﹣3;
(4)∵|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,|x+3|+|x﹣1|=4,
∴这样的整数有﹣3、﹣2、﹣1、0、1,
故答案为:﹣3、﹣2、﹣1、0、1;
【分析】(1)根据距离公式即可解答;
(2)利用距离公式求解即可;
(3)利用绝对值求解即可;
(4)利用绝对值及数轴求解即可.
13.【答案】<
【考点】有理数大小比较
【解析】【解答】解:∵﹣|﹣34|=﹣34
,
∴两数均为负,
取其相反数做商,即45÷34=1615>1.
即45>34
,
∴﹣45<﹣34=﹣|﹣34|.
故答案为:<.
【分析】先去绝对值符号,能够发现两数均为负,取两数相反数(或绝对值)做商,与1比较,即可得出结论.
14.【答案】±3
【考点】数轴
【解析】【解答】解:设数轴上离开原点3个单位长的点所表示的数是x,则|x﹣0|=3,
解得x=±3.
故答案为:±3.
【分析】设数轴上离开原点3个单位长的点所表示的数是x,再由数轴上两点间的距离公式求出x的值即可.
15.【答案】7
﹣2或﹣ 7
﹣2
【考点】实数与数轴
【解析】【解答】解:设B点表示的数是x,
∵﹣2对应的点为A,点B与点A的距离为
7 ,
∴|x+2|=
7 ,
解得x=
7 ﹣2或x=﹣
7 ﹣2.
故答案为:
7 ﹣2或﹣
7
﹣2.
【分析】设B点表示的数是x,再根据数轴上两点间的距离公式即可得出结论.
16.【答案】﹣3%
【考点】正数和负数
【解析】【解答】解:“盈利5%”记作+5%,那么亏损3%记作﹣3%,
故答案为:﹣3%.
【分析】首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
17.【答案】
<
【考点】实数大小比较
【解析】【解答】解:∵|﹣π|=π,|﹣3.14|=3.14,
而π>3.14,
∴﹣π<﹣3.14.
故答案为<.
【分析】先计算﹣π和﹣3.14的绝对值,然后根据两个负实数绝对值大的反而小进行大小比较.
18.【答案】
,
【考点】实数与数轴
【解析】【解答】解:当点B在点A的右侧时,点B所表示的实数是
;
当点B在点A的左侧时,点B表示的实数是
;
∴点B所表示的实数是
或
.
三.解答题
19.【答案】6÷10×100%=60%
【考点】正数和负数
【解析】【解答】根据题意,得超过1.7m的用正数表示,不足的用负数表示.
由表格可知这10名男生的成绩是正数的有4个,刚好为0m的有2个,所以一共有6名成绩达标,则6÷10×100%=60%.
答:第一组有60%的学生达标.
【分析】此题考查的是正数和负数表示具有相反意义的量.由题意知超过1.7m的用正数表示,也就是说成绩用正数表示的学生的成绩都超过了1.7m,而成绩刚好是1.7m的用0m来表示,即成绩用大于或等于0的数表示的学生都达标.
20.【答案】解:(1)根据所给图形可知A:1,B:﹣2.5;
(2)依题意得:AB之间的距离为:1+2.5=3.5;
(3)
设这两点为C、D,
则这两点为C:1﹣2=﹣1,D:1+2=3.
【考点】数轴
【解析】【分析】(1)读出数轴上的点表示的数值即可;
(2)两点的距离,即两点表示的数的绝对值之和;
(3)与点A的距离为2的点有两个,一个向左,一个向右.
21.【答案】解:(1)
=50,
50×30=1500(km).
答:小明家的小轿车一月要行驶1500千米;
(2)
×8×7.14×12=10281.6(元),
答:小明家一年的汽油费用是10281.6元.
【考点】正数和负数
【解析】【分析】(1)用7天的标准量加上7天的记录数据除以7,求出平均每天的行驶路程,然后乘以30计算即可得解;
(2)用一个月的行驶路程除以100乘8乘7.14,再乘以12个月,计算即可得解.
22.【答案】解:∵﹣|﹣2.5|﹣2.5,﹣(﹣212)=212=2.5,﹣(﹣1)100=﹣1,﹣22=﹣4,
∴如图所示:
∴用“<”连接各数为:﹣22<﹣|﹣2.5|<﹣(﹣1)100<0<112<﹣(﹣212).
【考点】数轴,有理数大小比较
【解析】【分析】首先化简各数,进而在数轴上表示出来,即可得出大小关系.
23.【答案】解:7×(100+5)+6×(100+1)+7×100+8×(100﹣2)+2×(100﹣5)
=735+606+700+784+190
=3015,
30×82=2460(元),
3015﹣2460=555(元),
答:共赚了555元
【考点】正数和负数
【解析】【分析】首先由进货量和进货单价计算出进货的成本,然后再根据售价计算出赚了多少钱.
24.【答案】解:售价:55×8+(2﹣4+2+1﹣2﹣1+0﹣2)=440﹣4=436,
盈利:436﹣400=36(元).
答:当它卖完这8套儿童服装后盈利36元
【考点】正数和负数
【解析】【分析】所得的正负数相加,再加上预计销售的总价,减去总进价即可得到是盈利还是亏损.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘