【333232】8.2 消元——解二元一次方程组(1)
8.2 消元——解二元一次方程组(一)
学习要求
会用代入消元法解二元一次方程组.
课堂学习检测
一、填空题
1.已知方程6x-3y=5,用含x的式子表示y,则y=______.
2.若
和
是关于x,y的方程y=kx+b的两个解,则k=______,b=______.
3.在方程3x+5y=10中,若3x=6,则x=______,y=______.
二、选择题
4.方程组
的解是(
).
(A)无解 (B)无数解 (C)
(D)
5.以方程组
的解为坐标的点(x,y)在平面直角坐标系中的位置是(
).
(A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限
6.下列方程组中和方程组
同解的是(
).
(A)
(B)
(C)
(D)
三、用代入消元法解下列方程
7.
8.
综合、运用、诊断
一、填空题
9.小明用36元买了两种邮票共40枚,其中一种面值1元,一种面值0.8元,则小明买了面值1元的邮票______张,面值0.8元的邮票______张.
10.已知
和
都是方程ax-by=1的解,则a=______,b=______.
11.若|x-y-1|+(2x-3y+4)2=0,则x=______,y=______.
二、选择题
12.用代入消元法解方程组
使得代入后化简比较容易的变形是(
).
(A)由①得
(B)由①得
(C)由②得
(D)由②得y=2x-5
13.已知x=3t+1,y=2t-1,用含x的式子表示y,其结果是( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
14.把x=1和x=-1分别代入式子x2+bx+c中,值分别为2和8,则b、c的值是( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
三、用代入消元法解下列方程组
15.
16.
拓展、探究、思考
17.如果关于x,y的方程组
的解中,x与y互为相反数,求k的值.
18.研究下列方程组的解的个数:
(1)
(2)
(3)
你发现了什么规律?
19.对于有理数x,y定义新运算:x*y=ax+by+5,其中a,b为常数.
已知1*2=9,(-3)*3=2,求a,b的值.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘