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【333007】4.2第2课时 线段的长短比较

时间:2025-02-08 16:34:13 作者: 字数:4273字
简介:







2课时 线段的长短比较

1.七年级一班的同学想举行一次拔河比赛,他们想从两条大绳中挑出一条最长的绳子,请你为他们选择一种合适的方法( )

A.把两条大绳的一端对齐,然后同一方向上拉直两条大绳,另一端在外面的即为长绳

B.把两条绳子接在一起

C.把两条绳子重合,观察另一端情况

D.没有办法挑选

2.如图所示,已知线段ADBC,则线段ACBD的关系是( )

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A.ACBD B.AC=BD C.ACBD D.不能确定

3.把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做的道理是( )

A.两点之间,射线最短 B.两点确定一条直线

C.两点之间,线段最短 D.两点之间,直线最短

4.若点B在线段AC上,AB=10BC=5,则AC两点的距离是( )

A.5 B.15 C.515 D.不能确定

5.已知线段abc,借助圆规和直尺作线段AD,使AD=a+b-c.

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6.下列式子中,不能说明线段AB上的点C是线段AB的中点的是( )

A.AC+CB=AB B.AC=CB C.AB=2AC D.CB=12AB

7.如图,C是线段AB上的一点,M是线段AC的中点,若AB8 cmBC2 cm,则MC的长是( )

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A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm

8.如图,AB=2AC=5,延长BCD,使BD=3BC,求AD的长.

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9.两点间的距离是指( )

A.连接两点的线段 B.连接两点的线段的长度

C.连接两点的直线的长度 D.连接两点的直线

10.如图,小华的家在A处,书店在B处,星期日小明到书店去买书,他想尽快赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线( )

A.A→C→D→B B.A→C→F→B C.A→C→E→F→B D.A→C→M→B

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11.已知点ABC都是直线l上的点,且AB=5 cmBC=3 cm,那么线段AC的长度是( )

A.8 cm B.2 cm C.8 cm2 cm D.4 cm

12.如图,点MN把线段AB三等分,点CNB的中点,且CM=6 cm,则AB=_____cm.

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13.如图,平面上有ABCD4个村庄,为解决当地缺水问题,政府准备修建一个蓄水池,不考虑其他因素,请你画出确定蓄水池P的位置,使它与4个村庄的距离之和最小.

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14.如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于2a+b-c.

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15.已知点O为线段AB的中点,点COA的中点,并且AB=40 cm,求AC的长.






16.如图,C为线段AB上一点,D是线段AC的中点,E为线段CB的中点.

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(1)如果AC=6 cmBC=4 cm,试求DE的长;

(2)如果AB=a,试探求DE的长度;

(3)C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=b cmDE分别为ACBC的中点,你能猜想DE的长度吗?直接写出你的结论,不需要说明理由.






17.线段AB上有两点PQ,点PAB分成两部分,AP∶PB2∶3;点QAB也分成两部分,AQ∶QB4∶1;且PQ3 cm.APQB的长.







参考答案

1.A 2.A 3.C 4.B

5.(1)作射线AE.

(2)在射线AE上顺次截取ABaBCb.

(3)在线段AC上截取CDc.

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则线段AD即为所求作的线段.

6.A 7.B

8.因为AB=2AC=5,所以BC=AC-AB=3.因为BD=3BC=9,所以CD=6.所以AD=AB+BC+CD=11.

9.B 10.B 11.C 12.12

13.连接ACBD的交点即为P点的位置,图略.

14.(1)作射线AF.

(2)在射线AF上顺次截取ABBCaCDb.

(3)在线段AD上截取DEc.

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则线段AE即为所求作的线段.

15.因为点O为线段AB的中点,AB=40 cm

所以OA= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> AB=20 cm.

因为点COA的中点,

所以AC= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> OA=10 cm.

16.(1)CD= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> AC=3 cmCE= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> BC=2 cm,所以DE=CD+CE=5 cm.

(2)因为CD= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> ACCE= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> BC,所以DE=CD+CE= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> AC+ <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> BC= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> (AC+BC)= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> AB= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> a.

(3)DE= <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a> b.

17.画出图形

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/175/" title="线段" class="c1" target="_blank">线段</a>

AP2x cmPB3x cm,则AB5x cm.

因为AQ∶QB4∶1

所以AQ4x cmQBx cm.

所以PQPB-QB2x cm.

因为PQ3 cm

所以2x3.

所以x1.5.

所以AP3 cmQB1.5 cm.